张波在哪里 在学校门口 当着众人的面骂教导主任的检讨书 教导主...

张波，男，1956年5月出生，汉族，大学文化，教授，硕士生导师。1979年12月加入中国共产党。1980年1月毕业于东北师范大学政教系。1981年9月至1982年6月在北京大学国际政治系进修学习。1984年9月至1985年12月在东北师大中共党史助教进修班学习结业。1980年1月至1999年9月，在吉林师范学院工作，历任马列部教师、教研室副主任、马列部副主任，学院党办副主任，院长办公室主任，院党委副书记。1999年10月至2008年6月，在北华大学工作，历任北华大学师范学院党委书记，学校纪检委书记，学校党委副书记。2008年7月至2011年4月，任白城师范学院院长。2011年4月，任吉林师范大学党委书记。

多年来，编著《中华人民共和国史》(教育部师范司统编“中学教师进修高等师范本科教材”)、《新编中国革命史》等教材8部，在《光明日报》、《思想教育研究》、《吉林师范学院学报》等报刊上发表学术论文30余篇。曾先后获得吉林市优秀教师、省直机关先进工作者、全国教育系统纪检监察工作优秀干部等称号。兼任吉林省中共党史学会副会长；中国现代史学会理事。

领导分工：
主持学校党委全面工作。
主管：党委办公室、组织部、党校、离退休工作处。
领导校精神文明建设领导小组、校国家安全领导小组、校重大突发事件应急领导小组、校综合治理委员会、校信访工作领导小组等机构的工作。
联系教学单位：管理学院、教育技术与传播学院。

10年了，青檬至今不敢听刘德华的 《暗里着迷》 。

1）

青檬喜欢刘德华是从初中开始的。那时候娱乐圈是 四大天王 的天下，青檬的哥哥和他的一帮哥们喜欢刘德华，磁带里天天播放刘德华的歌。青檬那时候没有偶像，她觉得身边的人都有了偶像了，也想找个偶像。 天天听 着刘德华，觉得刘德华好像也不错，于是就定了刘德华作为偶像了。定了偶像之后，想着有偶像就要有个有偶像的样子，青檬就搜集刘德华的贴纸抄歌词关注刘德华的娱乐新闻等等。久而久之，青檬就真的对刘德华有依赖了，无论在哪里，只要一看到刘德华的名字就像他乡与故知一般兴奋，成了妥妥的一枚刘德华迷妹。

天天听刘德华的歌，听到高中，虽然心里想换新鲜歌曲了，但是对外还是宣称是刘德华的铁杆粉丝，只是随身听里会插入五月天 陈奕迅 的歌了。

高二时 文理分科 ，青檬选择了文科，文科理科全年级重组新班级。分班后的第一天，大家都不熟悉，但是坐在后面的男生已经相互称兄道弟了。班主任按照高矮排座，青檬坐在倒数第4排。最后一节自习课时，倒数2排的男孩子就在后面偷偷投票讨论哪个女孩子可以有竞选班花的资格。青檬脑袋里乱乱的，耳朵里听到后面时大时小的争论”第一组第一排的可以““这6组第5排的可以”。有的胆大的还会从后面走出来，走到后脑勺好看的女孩子前面确认别人是否脸也如后脑勺好看。但是没有人说青檬的位置，也没有人假装做别的事而走到青檬的前面。青檬做出听不见后面热烈的讨论的样子，安静地像个听话的学生一样翻着书本写作业。

青檬被老师选为这一组的小组长，要负责收发本组成员的作业本收班级费等。第一次收水费，其他成员的费用都已经交齐，唯独后面的两个男生没交。青檬 头痛 了，她害怕与后面那些男生打交道，她严格恪守着女生与男生要保持距离的戒律。她对自己普通得不引起他们的注意讨论而感到庆幸。她觉得自己没有够他们讨论的美丽，但是也不想引起他们对她普通的讨论，万一他们仔细谈论她后发现她不仅仅是普通甚至是个难看的女孩怎么办？所以她平常几乎不去后面那块对美女有特殊对待的区域。现在偏偏后面那两个人不交水费，班级交费日期要到了，她从班级座位表里找到那两个人的名字，一个叫 张波 ，一个叫谢宇。在午休课间休息的时候，她鼓起勇气走到后面了。怕后面的人起哄，她故意做出不苟言笑的样子，声音细细地说了要交水费事，然后不动声色地回到座位上了。青檬回到座位上偷偷擦着手心的汗，回想刚刚的事，才发现自己好像多虑了，因为她一走到下面，后面的那一波经常起哄的人倒安静了，可能对于她这种客气又平和的语气不知道怎么戏谑起哄了。张波听着她把话说完，然后和和气气地说：”知道了，马上交“。青檬正擦着手心的汗，后座递来10块钱说是张波的水费。青檬接着这10 快钱 ，不知为什么竟然生出一丝感激，幸好他们不像想象中一样为难她这只小绵羊。

2）

高二的班主任是个刚毕业的小伙子，没有青檬高一班主任老气横秋的做派，与张波他们称兄道弟的。张波他们对上课不感兴趣，有时候听课，大多数的时候是睡觉，老师们只要他们不吵到其他同学也就对他们放任不管了。青檬跟张波因为组长的纽带牵在一起，有时候见面会点头打招呼。后来青檬跟张波讲话不像当初那样紧绷着脸了，但是也不敢像班上有些女生自来熟一样和张波放肆讲话，她只是抿着嘴微笑着，声音细细的。她觉得她跟张波不是一路人，她只想跟他保持友好关系，他不为难她就可以了。碰上交水费催作业，青檬也不走到后面去催了，她习惯在抽纸上写纸条，谁的水费没交，谁的作业没交，她就用抽纸传纸条给谁，对张波也一样。张波有时候作业没写，就会在后面叫青檬：”组长，传个作业本下来咯。“  青檬就传个作业本下去，等张波抄完后传上来，青檬就交给课代表算完成任务了。

高三换班主任了，青檬跟张波不在一个组了，她坐在倒数第三排，张波就坐在她右斜后面倒数第一排，与青檬隔了一条过道。张波喜欢唱歌，自封是歌神，经常哼着张学友的 《等你等到我心痛》 。青檬听着他哼歌，觉得他虽然读书不厉害，但是嗓子倒很厉害。青檬坐到后面后，有时候会用右眼余光撇到张波在看她，但是她又不好意思直接对视过去，就装作什么都不知道。有时候她又怀疑张波是不是真的在看她，因为她觉得她太普通太平凡了，而张波喜欢打篮球，个头窜得很高，性格在班上也很吃得开，看起来玩世不恭。她有点自卑，青檬想，她是这样一个平凡普通的女孩，会不会是根本是她多想了，也许张波根本不是看她。但是每撇到那团目光时，她又要推翻她的猜想。

青檬自从发现右斜方的那团目光后，就经常会撇到那团目光，青檬觉得被那团聚焦的目光烤的右耳一直是灼热的，她的心也烤得比以前浮躁了。但是青檬始终觉得自卑，她装作不知情，没有转头，甚至连假装找东西找人这样的试探转头也没有过。后来每天出早操时，青檬装作不经意地往张波的方向看，好像还是看到张波在看她。但是青檬是 近视眼 ，她还是不敢确定。有一天午休，青檬在看书，又瞥到张波的目光，这次听到坐在张波旁边的谢宇调侃道：“别总在看啦！”青檬心里突然响起张波经常唱的那首《等你等到我心痛》的旋律，她觉得很无所适从，书本的内容看不进去了，她想笑却不敢扬起嘴角，她很想趴着课桌上，又不敢突然改变姿势。她坐着一动也不敢动，听着张波回笑谢宇的声音，她突然觉得放心了。

青檬还是不敢回头对视张波，但是她有点期待有一天她转头与张波对视了会是怎样。有一天青檬突然听见张波唱《等你等到我心痛》，唱到一半后突然唱起了刘德华的《练习》，青檬又惊又喜，她转头看张波了。青檬以为会跟张波有对视，却看见张波低着头自顾地唱。青檬回过头继续看书，听着张波还在唱着，心里突然觉得有什么东西融化了。以后张波天天都唱《练习》，后来也会唱刘德华的别的歌，青檬的随身听里面又全部是刘德华的歌了，青檬也突然发现刘德华的歌还是很耐听的。

青檬还是自卑的，她还是装作什么事情都不知道的样子，张波没有对她说出那句话，她就说服自己是不是自作多情。青檬有时候会去图书馆，然后一直走到三楼走廊的窗户边，从窗户边往下看篮球场打篮球的人，张波在下面打篮球。青檬不敢直接在下面篮球场边上看他，她怕张波知道她的秘密。在这个位置上她不用借着看他旁边的人瞥向看他，她可以径直地，目光只锁住场上张波一个人的身影。

3）

进入高三第二个学期，想读书的越来越用功了，不想读书的就越来越放松了。坐在后面位置的同学被老师调来调去，张波花了更多的时间在睡觉，起哄打闹上面了。张波在午休或者课间休息时还是会唱刘德华的歌，虽然张波始终没有对她说出那句话，青檬还是在刘德华的歌声里彻底沦陷了。她觉得她跟张波是一路人了，或者是说张波走到她条路上来了。虽然张波还是看起来玩世不恭，和班上其他的男孩子起哄班上的女孩子，但是青檬认为，他对她，就是和对其他的女孩子不一样。他从不会开她的玩笑，会在其他男孩子开她玩笑时给她解围，还特地唱刘德华的歌。

但是青檬还是想考大学，她发现她花了太多的关注在张波身上了。张波一来教室，她就没法静心看书，甚至她的目光会不由主地偷瞥张波了。张波一说话，她就听不见老师在讲什么。她跟老师申请换座位。一个星期后换座位，青檬发现她跟同桌被老师调到了他们那一组的第一排，她松了一口气。然而她又发现张波的兄弟谢宇也换到第一排了，就坐在她旁边的位置，与她只隔了一条过道。谢宇有时候找她说话，青檬最先把他当做张波的 眼线 防备着，后来青檬才发现谢宇是个与张波完全不一样的人，反而是跟青檬有点像的人。谢宇虽然是男孩子，却有点多愁善感，心思异常细腻，喜欢听歌，喜欢看小说，也不瞎起哄。青檬买的每一期 《青年文摘》 谢宇都要借去看，后来青檬与谢宇经常谈论小说讨论歌曲，青檬对谢宇甚至会像与其他朋友一样随意开玩笑了，青檬也就渐渐在谢宇面前放下对张波的防备了。

张波经常会来找谢宇玩，坐在谢宇后面有一搭没一搭地聊天。每次张波来了，青檬总要感觉后背炙热，也许张波没看她，但是她总认为后背暴露在张波面前，她整个身子是僵硬的，她又一动不敢动了。她希望有块板子挡在她跟张波之间，让她的身体不暴露在张波的视线里，那样她就不会浑身难受。谢宇有时候会拉着青檬一起加入与张波的谈话中，青檬偶尔会加入，张波有时兴奋有时沉默。

到了高三下半期大家都很紧张，青檬想要上大学，所以也不敢太放松。张波有时候坐在后面无聊了不想听讲，就会找青檬借《青年文摘》看。青檬有一天听到了刘德华的《暗里着迷》，听的又羞又兴奋，她把这张歌词抄下来了，有时候拿出来，看一遍歌词又放回桌肚，有时候下晚自习了她就一遍一遍地单曲循环。她想听张波唱这首歌。然而张波参加了高考艺术生考试的项目，经常被艺术组组织去外地训练。而且好像张波每次出去外地训练回来，青檬都感觉她跟张波越来越远了，后来青檬突然发现张波不太唱刘德华的歌了。有一次张波训练回校后，青檬把《暗里着迷》歌词拿出来夹在《青年文摘》里面，有人来借杂志时，她就把这本书参在其他的杂志里一起借出去了。她知道会传到张波手里，她想看张波是什么反应。过了半个月，书本被传回来了，青檬打开书本，那张歌词好好地夹在书本里。张波没有表示什么，他没有唱这首歌。

青檬发现张波唱刘德华的歌时会插唱周杰伦的歌了，后来他几乎不唱刘德华的歌，全是唱周杰伦的歌了。到了高考冲刺时，青檬简直感觉不到张波对她与对其他女孩子有任何区别了，他们之间几乎不讲话了，她也很少瞥到张波注视她的目光了。青檬有一次看见坐在张波前面学跳舞的女孩在他睡觉的时候坐在他身边，替他拨弄脸上的头发。青檬不相信那团目光会如水一样蒸发，她在女孩拨头发的一周后生日。青檬想用这个缘由主动验证一下。她在生日那天请班上的同学喝饮料了，她早上提早到教室，把饮料放在几个玩得好的同学的桌子上，然后绕道去后面放了一瓶在张波桌子上。她在期待张波会不会在收到饮料后对她说生日快乐或者送个生日礼物，然而她一直等到下午，张波也没有来，他也没来找谢宇。下午放学的时候，青檬走出教室，在门口碰见谢宇和张波从走廊来，谢宇推着张波过来，张波笑嘻嘻地问：“今天是你生日吗？

青檬很紧张，却故意做出轻松的样子说：“对啊，你有什么表示吗？”青檬有一点期待，

张波却躲着她的眼睛笑嘻嘻地说：哦，那生日快乐啊”

青檬收起心中的失落，她装作她对他本来就是普通同学的样子，笑笑就离开教室了。

4）

终于高考完了，高考完后，大家都说晚上要去kTV，青檬不想去，但是她听说张波的兄弟要在KTV上对班上的女孩子表白，青檬想张波会不会也在KTV对她说点什么，她已经不奢望表白之类的的事了。青檬只是想毕竟毕业了，如果张波特地来对她道别的话，至少也可以说明她在他心里有一个角落，他记得起这个角落，会记得来向他道别。也许她豁出去了会主动问他”你是不是喜欢过我？这句话“，然而张波并没有。他们班开了2个包间，青檬第一次去KTV，随着女朋友们坐了一个位置后，不动了，就看着台上兴奋的人在唱。青檬一整晚都没有看见张波，她也没有去另外一个包厢看张波是否在，她觉得有点失落又有点气自己。她一直坐在那里，直到其中一个女朋友受不了无聊提出要走，青檬也随着女朋友离开了KTV。

5）

青檬如愿以偿上大学了。在大学里青檬交了新的朋友，与高中的同学有了联系的只有两三个同学而已，包括谢宇。谢宇去了南方的城市读大学，青檬没想到她跟谢宇毕业后还能联络，但他们确实高中毕业后一直在联系，从暑假起，就像高中那样谈天说地，聊音乐聊小说聊电影。但是青檬跟谢宇决口不提张波的名字，也不提与张波的任何事，就像张波已经在他俩的友谊里彻底消失一样。直到在大二谢宇向青檬表白时，她第一次提起张波的名字：“张波喜欢过我吗？“

“没有！”

青檬彻底死心了。

青檬在大学一直独身。

初中生在教室打牌检讨书800字
2020-11-14 09:43:42 打牌检讨书在教室打牌检讨书初中生打牌检讨书
尊敬的老师：

您好！

也许是心存侥幸的缘故导致我做出了在教室打牌的行为，不得不说当我因此被老师批评的时候能够感受到内心的惶恐， 毕竟我在打牌之前便明白这种做法是不符合学校规定的，若是被校领导发现的话会连累整个班集体受罚，可我却觉得不会被轻易发现从而带着侥幸的心理打牌，现如今认识到自己的错误以后也让我对打牌的做法进行了深刻检讨。

首先我得明白这次打牌的做法是建立在知错犯错的基础之上，毕竟不管是谁都应该明白在教室打牌会造成不好的影响，可是我却没能意识到遵守学校规定的重要性以至于犯下了这种错误，事实上若是我重视自身学习的话完全可以避免这种状况的出现，在加上打牌的做法本就不利于自身的成长自然要理解老师的良苦用心，虽然是批评却也能够感受到老师对学生的关心，更何况在明知打牌危害性的情况下还执意为之只会因此吃亏罢了，我在反思的同时也意识到自己应该多向身边的同学学习才行。

通过简单的对比都能明白自己在学习态度方面是比较差的，尤其是思想道德方面的问题让我没有意识到打牌的不妥之处，事实上选择在教室打牌就应该要做好被发现以后接受批评的准备，毕竟这次打牌是我犯错在先便应该接受相应的惩罚才行，我也会认真向老师道歉并承认自己打牌的过失，在被批评以后还是应该牢记教训并严格要求自己，相对于成绩优异的同学来说我在这方面做得很不对，至少我通过教训明白了自己在思想方面存在着不正确的观念。

想要让打牌的行为不再发生还是应该注重思想道德建设才行，我明白错误的观念往往会对自己的学习生活造成恶劣的影响，若是不能及时加以改正的话会在今后的学习中继续滋生怠慢之心，须知自己能够得到这次改错的机会已经是很不容易的事情，若是再次让老师失望的话想要在获得信任可就十分困难了，归根究底错误的产生在于我对自身的问题认识不够深刻，但凡能够重视纪律的遵守都不会容许打牌行为的出现，我也应该保持警惕心理以免因此变得堕落许多。

往后的学习生活中还有着不少挑战等待着自己去解决，所以我得严格要求自己并争取在课堂上的认真学习才行，对于老师的教导也会牢记在心并以严格的标准来要求自己，希望能够通过学校纪律的遵守来确保自己不会再出现思想方面的错误。

此致

敬礼！