贵州专科学校颜值排名前十 华中科技大学文华学院几本

这个问题对于目前 大四 ，并且正在 找工作 的我来说，真的太有发言权了。

首先对于大部分毕业生来说，就业压力肯定是很大的。你想想，如果就业压力不大，这个社会还会那么卷吗？

先看看下面 人民网 发布的一组数据你就能感受到了这个就业形势多么的严峻。

2022届毕业生预计达1076万

这上面显示2022届毕业生第一次冲破千万大军，比去年

同比增长 了猜历167万。 这对我们2022届来说，简直就是天大的打击。

高校毕业生人数一年比一年多，可是受疫情这种不可控的因素影响，社会提供的岗位却在减少。而国家给我们 应届生 的身份保留的是两年，所以有一些2021届的毕业生其实也还没有找到工作，再加上很多海外留学生都开始回国发展，我们2022届要想拿到一个满意的offer，就要付出更多的努力。

拿我自己举个例子，

我们学校是一所语言类大学，对于我们学校学 小语种 的毕业生来说，因为 中美贸易战 影响，对语言类岗位需求减少了，但其实也没有什么太大影响，毕竟小语种还是比较吃香。而对于我们这些普通专业的人来说，是真的很难。我之前面试一个岗位，那个HR甚至直接问我，你这个专业能干啥？我真的很受打击。再加上其实我之前没有太清晰的职业规划，也没有什么实践经历，所以我的简历实在太难看了，面试的时候HR只需一眼就过滤掉了。而且长时间找工作碰壁是真的会很受打击，后悔没用，只能想办法提升自己。

但我自己也只是个反面教材，如果你要求不是太高，有一些实践经历，获奖经历，认真准备了面试的话，其实要找到一份工作不难。因为 找工作真的不难，难的是找到一份满意的工作。

不管你是刚步入大学，或者是即将面临大四，老学姐都想提醒你，一定要提前做好职业规划。你是打算槐咐考研？还是直接工作，如果要准备穗明搜工作，就提前规划并去找一些实习，在学校多参加一些比赛多拿一些奖，简历好看了，你找工作才可以更容易。

她们是贵州四朵金花，原本一直默默无闻的她们，凭借短短数秒的作品，一夜火出圈，还顺便带火了这首歌。她们入木三分的表演和长满雀斑的脸，在网友脑海里久久难以忘怀，做到了人歌合一的最高境界，引发听众深深的共鸣，有着平平无奇长相的她们靠着什么爆火网络?“审丑“土味文化为何被网友争相追逐？本期，瓜妹给大家聊一聊贵州四大网红美女，账号主人小敏敏吖是贵州四大美女之一西施。贵州四大禅大网红美女团队里，还有着星光大道的年度季军红豆，还曾参演过《咱们村里的人》等多部电视剧。小敏敏有三个爆款视频，同样的工地装扮不同的风格，苦情的戏码加上灰扑扑的脸，眼泪也是说掉就掉，贡献的神级演技感染不少人， 搞笑 反转也是让人防不胜防，请问脸重要还是身材重要？

小敏敏一本正经地回答，无所谓啊，因为我都没有，精辟总结让网友乐弯了腰。虽说以 搞笑 的方式说了出来，但小敏敏对自己有着清醒的认知，也能感受得到她们内心的心酸，毕竟谁不想自己是个漂亮姑娘。但瓜妹以为，在有趣的灵魂面前，好看的皮囊一文不值，就有网友在线评论，硬是把四大美女看顺眼了“别哭了 嫁给我 反正我不想活了“。小敏敏曾经说过，努力的人不一定会成功，但是不努力的人一定不会成功，生活应当少一些抱怨多一些努力，所以努力的四朵金花就这么火了，原本还是默默无闻的他们，这几天被全网网民刷屏，他们长满雀斑略的脸带幽怨的眼神码敬，成功把这首歌唱火了。在大家脑海里重复回旋，还越听越上头。本来还是一首凄苦的挽留情郎歌曲，可能换成长得好看的姑娘看，或许没什么看点。

但是贵州四大美女演绎出了另一番精彩，这首歌简直是为他们量身定做的。网友们也是纷纷调侃，难道这就是传说中的西施貂蝉王昭君杨玉环吗？还有 搞笑 的网友评论“已经准备好滚模尘了礼金准备娶四大美人“，当然全网也不止这四朵金花，同样是四人组对口型唱歌的网红，还有毕节姊妹和甘肃四大美女。有些浮夸 有些低俗，更有网友大开脑洞，想让奇葩的云南F4和贵州四大美女来个梦幻联动，脑洞也不可谓不大，毕节姊妹模仿着贵州的大美女。不过模仿再像也没有四大美女的灵魂，毕节姊妹帮刚入驻短视频不久。想要在短视频平台上分一杯羹，未来要走的路还很长，而这些“低俗审丑“土味文化的爆火，也被老一辈人誉为垮掉的一代。

他们看起来丑不修边幅，甚至故意扮丑来博取大众眼球，一改网红们千篇一律的模样，就真的“低俗“无可救药吗？瓜妹以为，“审丑“土味文化的爆火，之所以成为当代网民的喜爱，大致出于网友们的猎奇心理，好奇心让大家想要了解更多的“小众“文化，甚至同化并加入其中，但贵州四大美女成功，也是付出了持之以恒的坚持，而网友们在她们的视频里满足了猎奇心理，何乐而不为呢?你对土味“审丑“文化怎么看？

二本和专科都有, 有2个校区 一个在东湖 一个在光谷.

扩展资料：

文华学院前身——“华中科技大学文华学院”， 是2003年5月经教育部批准的普通全日制高校，由武汉美联地产有限公司与华中科技大学共同举办。2014年5月，教育部批准学校转设为独立设置的民办普通本科学校，更名为“文华学院”。

文华学院位于华中科技大学旁，直线距离不足一公里，坐落在武汉东湖新技术开发区“武汉?中国光谷”腹地创业街上，毗邻风光秀丽的东湖风景区。学校校园占地面积1340亩，绿树成荫，红枫成林，被誉为武汉“颜值最高的十所大学”之一，“秋天到文华看红叶”，已成为武汉市民的一种新选择。学校建筑总面积53.26万平方米，校园内现代教育及生活设施齐备，学校治学严谨，是读书治学的理想场所。

中国院校研究会会长、华中科技大学学术委员会副主任、博士生导师、著名高等教育学家刘献君教授任校长；中国工程院院士张勇传教授担任名誉校长。在办学过程中，文华师生共享华中科技大学优质教育资源，华中科技大学三分之一国家级教学名师及一大批优秀教师和干部在文华任教、任职。学校还聘任一批武汉名校著名学者、专家，担任学校、学部和系学术带头人。

文华学院以“育人为本，质量第一”为使命，以“博学笃志 本立道生”为校训，坚持教育家办学，倡导共同创造，实现共同发展；在教改中，优化结构，重点突破；守住根本，不断创新。

学校现有普通全日制在校学生14000余人，设置了本科专业37个、专科专业10个，涵盖工、管、文、法、经、艺术6大学科门类，初步形成“工学为主，多学科协调发展”的学科专业发展格局。学校面向全国27个省、市招生。学校还与美国、英国、澳大利亚等国家的多所著名高校建立了校际合作关系。

学校在华中科技大学的帮助和指导下，建立了科学的教学质量保障体系。现有专任教师800余名，其中，具有副高级以上职称的专任教师351人，拥有博士、硕士学位的教师占42.9%，双师型专任教师占总数的40.8%。

学校坚持科研与教学的紧密结合，主动服务地方经济和社会发展，建设了六大特色专业方向和湖北省转型发展试点项目中五个特色专业群，有一批省级精品课程和优质课程，有湖北省重点学科和战略性新兴(支柱)产业人才培养计划本科项目。设有湖北高校省级重点实验教学示范中心、湖北高校省级实习实训基地轮差旦、湖北品牌发展研究中心、湖北省非物质文化遗产研究中心等省级机构。

学校坚持以学生为中心，创建个性化教育办学特色。首设潜能导师制，发掘学生“潜能”，深化“立志”教育，实行“一人一规划”、“一生一张课表”、 “一师一优课”，为学生自由发展创设广阔空间。努力探索为每个学生提供适合的教育，创建多样性创新人才培养模式，实施个性化教育，努力营造有利于创新型、应用型人才健康成长的校园环境与氛围。

学校个性化教育探索，吸引了潘懋元、周远清、顾明远、叶澜、王英杰、瞿振元等16位著名教育家到学校调研和指导，更加活跃了学术气氛，促进了个性化教育的探索。专家们说：“文华是一所有理想、有追求的学校，在这里每个人都可以找到自由发展的空间。”2013年3月，学校《独立学院本科学生个性化教育的探索与实践》的研究课题，获第七届湖北省高等学校教学成果一等奖。

学校秉承华中科技大学人文素质教育腊扰优良传统，营造大学人文氛围，开设了“院士、名人、企业家”讲坛，杨叔子、李培根、罗俊、李德仁、杨家福、叶朝辉等20多位院士、校长与学生交流50多场次；“百家讲坛”主讲人王立群、易中天、庆蠢于丹等知名学者，还有著名作家熊召政、方方，社会文化名人郭敬明、洪晃等先后在学校开坛讲学,激发了学生的创新创业热情,形成了良好学风。

据不完全统计，2014年以来，学生参加全国、全省各类学科竞赛获奖1128项，获得了包括“湖北省十佳大学生最佳才智奖”、第八届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛银奖、特色奖、网络虚拟运营竞赛奖等一批全国大奖。

近5年来，学校学生英语全国大学英语四级考试（CET—4）的通过率超过80%；考研录取率一直高于同类大学，占应届本科毕业生比例16%左右；其中考入北京大学、武汉大学、华中科技大学等国家“211”“985”重点大学的人数占录取人数近一半。学校的毕业生有较强的竞争优势，连续5年来，毕业生初次就业率一直保持在90%以上。

文华学院先后被政府和社会机构、权威媒体评价为“全国十佳独立学院”、“全国首批创新?就业型大学”、“全国最受欢迎的独立学院”、“湖北省先进民间组织”、“全国先进独立学院”。

近5年来，文华学院在中国校友会网《中国独立学院百强排行榜》、《中国民办大学百强排行榜》上，均排名第二位； 进入中国一流民办大学行列，荣膺中国五星级民办大学。在《2015中国民办大学最佳专业排行榜》上排名第二，是湖北省唯一入围《2015中国大学工学五星级以上专业排行榜》的民办院校。

学校被新华网评为2015年“中国社会影响力民办高校”和“中国社会影响力就业典型高校”。

山东科技大学，简称山科大，在国内大学排名146，建校于1951年，在青帆尘唯岛、泰安、济南三地办学，是一所工科优势突出，行兄蔽业特色鲜明，工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、艺术学等多学科相互渗透、协调发展。是山东省重点建设的应用基础型人才态培培养名