北京大学艺术学院在哪里 北京大学艺术学院是几本

北京大学艺术学院是一本。北京大学艺术学院的哗明哗前身是北京大学艺术系，创建于1997年。2006年1月11日，北京大学决定在艺术学系的乱行基础上成立艺术学院。艺术学院有教师24名、其中教授12名、副教授12名、讲师1名、博士后6名。

中华人民共和国成立 后，全国高校于1952年进行院系调整，北京大学成为一所以文理基础教学和研究为主的综合性大学，为国家培养了大批人才。据不完全统计，北京大学的校友和教师有400多位 两院院士 ，中国人文社科界有影响的人士相当多也出自北京大学。

1998年5月4日，北京大学百年校庆之际，国家主席 江泽民 在庆祝北京大学建校一百周年大会上发表讲话，发出了“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”的号召。在国家槐旅的支持下，北京大学适时启动“创建 世界一流大学 计划”，从此，北京大学的历史翻开了新的一页。

一 北京大学有什么系有关于音乐艺术的系吗

网络北京大学去他家官网看不就知道有什么专业院系了，人家告诉你有，你居然反问别人你读过这个学校，你逗我呢

二 北京大学艺术学院的本科专业

北京大学艺术学院目前设立3个本科专业。
专业一：戏剧影视文学
影视艺术是一门依托于现代传播媒介，有着巨大的社会影响力和文化影响力的新兴艺术，它聚合了众多的前沿科技、人文学科和社会生活的方方面面，有着非常广阔的发展前途。
戏剧影视文学方向培养戏剧电影电视领域的创意策划、编剧导演、制片管理等高端人才。
戏剧影视文学本科的专业教育具有理论研究与影视实践并重的特点，依托北京大学雄厚的人文学科优势，连接并发扬我国悠久的文化艺术传统，借鉴国外影视教育的先进经验，重视基础理论，立足影视学科前沿，重视学术创新和实践应用，进行开放的、面向社会、着眼未来的教学，主要培养高层次的编导实践人才和高层次的影视研究与教学人才。
开设的主要专业课程有：艺术学原理、美学原理、电影概论、电视概论、戏剧艺术概论、表纯拆演理论与实践、世界电影史、中国电影史、影片分析、影视导演、影视编剧、视听语言、影视节目策划、影视摄像、非线性编辑、制片经营管理、影视音乐等。
专业二：艺术史论
艺术学是一门新兴学科，一方面涵盖美术、音乐、影视、戏剧、舞蹈、设计等门类，另一方面包括史论、批评、管理等层面。凭借北京大学优秀的人文环境与艺术学学科的良好基础，艺术学专业旨在培养高端全面的艺术史论、艺术批评、艺术管理的专业人才。前两年为基础学习阶段，大班上课，系统学习专业基本知识，后两年为分方向学习，在导师带领下进入专业深化阶段。本科毕业后有机会升入硕博连读，进入更高层次的专业研究，毕业后进入高等院校和艺术机构从事理论研究和教学，本科毕业即选择工作的同学可以从事艺术创意、策划、批评与管理工作。
开设的主要专业课程有：各门类艺术导论、各门类艺术史、艺术哲学、艺术心理学、艺术社会学、艺术经济学、艺术管理学、艺术史学、艺术批评。
专业三：文化产业管理
文化产业管理方向培养文化产业行业的项目策划、市场营销、企业管理等综合型与拓展型人才。

三 北京有哪些本科的艺术类院校

北京舞蹈院、北京电影学院、中央美术学院、中央戏剧学院、北京服装学院等。

1、北京舞蹈院

北京舞蹈学院(Beijing Dancing Academy)坐落于北京海淀区，是新中国建立的第一所开展专业舞蹈教育的市属带隐本科院校，被誉为"舞蹈家摇篮"。北京舞蹈学院创办于1954年，初名北京舞蹈学校。

2、北京电影学院

北京电影学院（Beijing Film Academy），简称北电（BFA），是中国唯一、亚洲最大、世界知名的电影专业院校，是北京市人民 *** 主管、国家新闻出版广电总局和教育部重点支持建设的公办艺术院校。

3、中央美术学院

中央美术学院（Central Academy of Fine Art）是中华人民共和国教育部直属的唯一一所高等美术学校。中央美术学院是前身是国立北平艺术专科学校，可以追溯至1918年教育家蔡元培先生倡导成立的国立北京美术学校。

4、中央戏剧学院

新中国第一所戏剧教育高等学校，教育部直属院校，中国戏剧艺术教育的最高学府，是中国高等戏剧教育联盟和亚洲戏剧教育研究中心总部所在地，是世界戏剧院校联盟国际大学生戏剧节活动基地。

5、北京服装学院

是全国唯一以服装命名，艺工为主，艺、工、经、管等多学科协调发展的全日制普通高等学校。学校始建于1959年，原名北京纺织工学院。

四 北京大学有表演系吗

北大来没有专门的表演自系。

北京大学有艺术类学科，排名全国前十。北大艺术类最强的专业是艺术学理论，全国第一，远胜蠢裤厅于那些专门的艺术类院校，什么北影啊，中戏啊，上戏啊，北舞啊，央乐啊，中乐啊，央美啊，清华美院啊。。。。。

北京大学艺术类专业隶属于北京大学艺术学院，学院有4个系：艺术学系、影视学系、美术学系、音乐学系。与你所说的表演类专业相近的戏剧与影视学专业在影视学系。

北大是一个人文艺术人才辈出的学府，众所周知的文化艺术界知名校友有很多，仅仅央视的大家耳熟能详的知名校友就有不少：张泉灵，撒贝宁，董倩，李思思，柴静。。。。。。

还有饰演“婉君”的著名演员金铭也是北大毕业的。

五 北京大学有没有艺术系

北京大学艺术学院
影视系
广播电视编导（简称影视编导）本科专业

六 北大有哪些艺术类研究生专业

艺术学系、美术学系、音乐学系、影视艺术系

七 北京大学有艺术类专业么，文化课要求多少分

北大有艺术学院，非特长生录取线与一般录取线一致，特长生录取线要看特长考试成绩决定。

八 北京大学艺术类的都有哪些系

北大有艺术系，但是有且只有一个专业——影视编导。

1.艺术学系只有影内视容编导一个专业,有影视编导、播音与主持、艺术学（艺术史）等好几个专业方向。
2.声乐专业是没有的，想练只有去北大合唱团,教师的资源一般,但是团员的资源很好，从前的团员有现在在国外从事声乐专业工作的.
3.如果艺术特长生没有招满,会酌情收非特长生.

九 北京大学有美术系么

北京大学艺术学院下设四个系：艺术学理论系、影视学系、美术学系、音乐学系
北京大学的艺术教育有悠久的传统。 蔡元培先生在担任北京大学校长的时候，就大力提倡和实施美育与艺术教育。一方面，他本人亲自在北大开设美学课，并着手编写《美学通论》；另一方面，他在北大组织 "画法研究会"、"书法研究会"、"音乐研究会"，聘请徐悲鸿、陈师曾、萧友梅、刘天华、胡佩衡、陈半丁等一批著名艺术家到北大授课和指导学生的艺术活动。由于蔡元培 先生的努力，北京大学成了一所艺术气氛十分浓厚的大学，并且很快成为全国的美育和艺术教育的中心 , 形成了重视美育和艺术教育、重视美学研究和艺术研究的宝贵传统。
北京大学于 1997 年成立艺术学系。 十多年来，北京大学艺术学系一直 坚持"道" ( 人文内涵 ) 与"技" ( 艺术技能 ) 并重，理论性与应用性并重，素质教育与专业教育并重的总体方针，在学科建设、素质教育以及教师队伍建设等方面取得了显著的成果。 2006 年 1 月 11 日 ，北京大学决定在艺术学系的基础上成立艺术学院。目前，艺术学院有教师24名，其中教授12名，副教授12名，讲师1名，在站博士后6名。学院现有本科生156人（含留学生45人）、研究生116人（含留学生、港澳台学生24人），MFA（艺术硕士）150人，总计422人。
艺术学院下设四个系：艺术学理论系、影视学系、美术学系、音乐学系；同时设五个研究机构：北京大学电视研究中心、北京大学影视戏剧研究中心、北京大学书法艺术研究所、北京大学昆曲传承与研究中心、北京大学艺术学院民族音乐与音乐剧研究中心。艺术学院还拥有一个北京大学数字媒体实验教学中心（教育部领导型媒体创新人才培养实验区），同时得到北京大学文化产业研究院（国家文化产业创新与发展研究基地）和北京大学美学与美育研究中心（教育部文科重点研究基地）的强力支持。目前，艺术学院正在积极筹建艺术大楼，将要建设一座较大规模的美术展览馆、图书音像资料馆和数字电影研究资料库。
艺术学院于1999年开始招收艺术学硕士研究生；2001年开始招收广播电视编导（影视编导）本科生，增设了电影学硕士点；2003年增设了美术学硕士点；2004年开始招收艺术学博士研究生；2005年被批准设立艺术学一级学科博士点；2006年增设艺术硕士（MFA）专业学位（广播电视艺术专业）；2009年被批准设立艺术学一级学科博士后流动站；2011年，增设艺术学（艺术史论）本科。2011年艺术学升格为学科门类后，艺术学院获批了艺术学理论一级学科博士点，以及艺术学理论、戏剧与影视学、美术学等共三个一级学科硕士点。
艺术学院坚持从蔡元培先生传承至今的目标：向全体大学生进行审美教育，使他们具有较丰富的艺术知识，具有较高的趣味、格调和鉴赏力，追求一种更高的人生意义和人生价值；并根据北京大学的研究型大学的性质，发挥北京大学重视理论研究的传统优势，着重培养艺术研究、艺术批评、艺术教育和艺术管理的高级人才；发挥北京大学的人文优势，选择若干要求具有较高人文素质的实践类专业，培养有深厚文化修养的专业艺术家；发挥北京大学多学科的优势，更多地培养复合型的艺术人才；注意培养中国传统艺术的高级研究人才；着重发展研究生教育。通过面向社会的艺术教育、艺术评论，以及在文化产业、艺术科技等方面的探索和研究，为和谐社会和创新型国家的建设作出自己的贡献。

十 北京大学艺术学院都有什么专业

本科：影视编导
研究生：多了去

北京大学艺术学院是一本。
北京大学艺术学院的前身是北京大学艺术系，创建于1997年。
2006年1月11日，北京大学决定在艺术学系的基础上成立艺术学院。
艺术学院有教吵兄师24名，其中教授12名，副教授12名，讲师1名，在站博士后6名。
北京大学建立于1898年（光绪24年）。当时称为京师大学堂。1912年5月京师大学堂更名为北京大学。1917年1月4日，蔡元培先生出任北京大学校长。早在1912年蔡先生就任临时政府教育总长时，就曾发表《对于教育方针的意见》，强调美育的重要性。蔡先生就任北京大学校长之后，开始大力实施美育。一方面，他本人亲自在北大开设美学课，并着手编写《美学通论》，另方面，他在北大组织“画法研究会”、“书法研究会”、“音乐研究会”（“画法研究会”和“书法研究会”于1922年8月合为“造型美术研究会”，“音乐研究会”于1922年12月改为“音乐传习所”），聘请徐悲鸿、陈师曾、萧友梅、刘天华、胡佩衡、陈半丁等一批著名艺术家到北大授课和指导学生的艺术活动。由于蔡元培先生的努力，北京大学成了一所艺术气氛十分浓厚的大学，并且很快成为全国的美育和艺术教育的中心。十一届三中全会后，燕园书画会应运而生。会长李志敏率诸书友、画友乘时崛起，承先启后，再造辉煌。20年来，人材与成果双丰收，赢得东风又一枝。
就是从蔡元培先生任北大校长开始，北京大学形成了重视美育和艺术教育、重视美学研究和艺术研究的传统。这是一个极其宝贵的传统。
第一，北京大学的艺术教育带有鲜明的人文色彩，并且有着很强的学术性。
北京大学的艺术教育从一开始就有明确的理念的指导，这就是蔡元培先生的美育思想。所以北京大学的艺术教育带有鲜明的人文色彩。北京大学“音乐研究会”初建时的则碰森宗旨是“研究音乐，陶养性情”，1920年10月修改章程，宗旨改为“研究音乐，发展美育”。美育是人文教育。人文教育面对的是人的精神世界和文化世界。精神世界和文化世界的内涵就是意义世界和价值世界。所以北京大学的艺术教育从一开始就没有停留在技术的层面，而是自觉地引导学生去追求一种更有意义和更有价值的人生，去追求人生的完美化。
这是一个非常重要的传统。中外的教育史都证明，一所大学如果十分重视艺术教育，如果它的艺术教育有着丰富的人文内涵和人文色彩，那么它所培育出来的学生总是更富有活力，更富有创造力，更富有进取精神，具有更开阔的胸襟和眼界，具有更深刻的人生体验，具有更健康的人格和更高远的精神境界。
与此相联系，北京大学的艺术教育显示出很强的学术性。这表现在两个方面。
一方面，就是在蔡元培先生的提倡下，北京大学十分重视美学理论的研究，因为美学是艺术教育的灵魂。当时有邓以蛰先生教美学，之后朱光潜先生、宗白华先生这两位美学大师又先后到北大任教。这使得北大的艺术教育有了一种学术的、理论的依托，并且在形而上的层面上形成了一种优势。这是非常重要的。
再一方面，就是长期以来在北京大学从事艺术教育的教师大多数都是具有深厚文化修养的学者，是学者兼艺术家，或者说是学者型的艺术家。我们可以举几个例子来说一说。
例如邓以蛰先生（1892-1973）。他是清代大书法家邓石如的五世孙。他本人的隶书、篆书都达到很高的境界。同时他又是哲学家、美学家和书画鉴赏家。他曾经担任北大哲学系的主任，长期讲授美学、美学名著选读、西洋美术史等课程，并且写了《书法之欣赏》、《画理探微》、《六法通诠》等学术著作。他是学者兼艺术家，是学者型的艺术家。
又如萧友梅先生（1884-1940）。他先后留学日本和德国，不仅学习音乐，而且学习哲学和教育学。他在莱比锡大学获得哲学博士学位的博士论文题目是《中国古代乐器考》（1916年）。1921年蔡元培聘他到北大任教，同时有两个职位，一个是哲学系讲师，一孙亩个是“音乐研究会”导师（后来任“音乐传习所”教务主任）。他除了教学和组织、指挥管弦乐队，还创作了《春江花月夜》等近百首歌曲以及大型合唱曲、大提琴曲和管弦乐曲，同时他又编写了《钢琴教科书》、《小提琴教科书》等大量教材，写了《和声学》、《普通乐学》等理论著作和《中国音乐的比较研究》等理论文章。萧友梅先生是学者兼艺术家，是学者型的艺术家。
又如陈师曾先生（1876-1923，又名衡格）。他祖父陈宝箴是湖南巡抚，父亲陈三立是著名诗人，弟弟陈寅恪是著名历史学家。他的家庭背景使他从小打下了极其渊博深厚的国学基础，使他的山水、花鸟和篆刻都取得很高的成就。他还写了《文人画之价值》等学术论文。他与齐白石交谊极深，他的艺术思想对齐白石影响很大。他劝齐白石自出新意，推动齐白石开始“衰年变法”。他在艺术教育方面的成就也非常大，王雪涛、王子云、李苦禅、刘开渠、俞剑华等人都出自他门下。陈师曾先生也是学者兼艺术家，是学者型的艺术家。
再如沈尹默先生（1883-1971）。大家都知道他是大书法家。他初学欧阳询，后学褚遂良，晚年张扬二王，影响极大。但他同时又是学者。早在1913年他就受聘为北京大学中文系教授，并参与编辑《新青年》杂志。他写的古体诗词清新秀逸，也很受赞扬。沈尹默先生是学者兼书法家，是学者型的书法家。季羡林先生曾对“学者书法”有精妙的论述。季先生说：“学者书法不仅讲求书法的典雅清正，而且要求书法有深厚的文化意味。学者书法不仅仅是艺术，而且是文化，同时也是学者对汉字的美化和文化化。从学者书法作品中可以看到学者的文化修养和宽宏眼界。”“学者书法”是一个很值得研究的课题。在北京大学一百多年的历史上，有很多著名学者都是书法家。他们深厚的学养，使他们的书法作品具有季先生所说的深厚的文化意味，从而有特殊的审美价值。