生物大学专业就业前景 生物科学类专业就业前景怎么样?

生物学专业就业前景广阔。现今，人口、环境、食物、资蔽乎源与健御郑康等日益严重的社会问题的解决，也都要依赖生物学与生物技术的技术。可以说，生物学专业已经渗透到人类生产和生活的各个领域，生物学专业人才的就业前景广阔。

学生物科学的学生出国深造的机会很大，职业随个人兴趣有很大选择余地。如：

通道一：工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企事业单位和行政管理部门的研发人员或技镇并颂术员　　通道二：大中专院校及其他教学单位的教师

由于目前的高校都向综合性大学的方向发展，因此高校对生物学教师的需求也有所增加。但高校对学历的要求较高，硕士毕业要想进一线城市的院校或重点大学有一定的困难。一般大学各个院系可能会留有一定的留校名额，可以去尝试一下

生物科学与工程专业本科生直接从事科研方面工作的可能性不大，部分毕业生转向其它行业，部分毕业生从事相关专业的下游技术工作。
生物学是一门广泛的学科，它与很多学科紧密相交，结合生成了生物医学、生物制药、生物信息学、食品科学与工程、海洋生物科学、生物工程、分子生物学、基因工程等很多边缘性专业。因此，很多院校的生物院系下面，在生物科学和生物技术之外，仍设有其他专业，比如制药工程、医学工程等。接收生物科学类专业毕业生的主要单位是各类生物制品公司，其中大部分是生物制药、酒水饮料食品、保健品企业;其次是环保生态部门，但吸收量不是很大。同学们在报考生物科学类专业时，可尽量选择牌子好一些的院校宽卜，在就业形势没有显著扭转的情况下，好牌子的优势显而易见。不过，一旦进入牌子一般的院校，也可以做好辅修双学位的准备。
生物科学专业毕业后的去向
1、做老师，目前的高校都向综合性大学的方向发展，因此对生物学教师的需求也有所增加。但高校对学历的要求较高，硕士毕业要想进一线城市的院校或重点大学有一定的困难。除高校外，毕业生可把目光投向初中和高中学校。因为高考改革，生物课在“3+X”模式中占有比较重的分量，这样中学对生物教师就有了较大需求。作为研究生，只要表达能力和专业功底不错，应聘中学教师的岗位还是具有一定优势的。
2、技术支持，跨国公司或较大的生物技术外企的技术支持，如宝洁、玛氏、联合利华、伯乐公司等。这类公司主要招收名牌大学的硕士生、博士生。待遇不错，福利优厚，培训机制也很完善，而且大公司的从业经历也能为个人今后的发展提供较高的平台。此类单位可以说是生物专业的最佳出路，竞争相当激烈，对英语水平有很高的要求，尤其是口语。
3、公务员或事业单位，在国家公务员报考专业中尚未发现专门招收生物学专业的，但相关事业单位也有疾控中心(CDC)、物证中心、食品检验处等。这一类岗位需要很长的时间准备考试，并且考后还要经过较长时间的面试、审核等，且招收人数较少，竞争激烈。
4、技术顾问，专业的生物技术外企，如伯乐(美)、基因(美)、takala(日)等。这种公司一般招销售人员为主，偶尔会招技术支持，销售一般要本科以上，技术支持一般要硕士以上，3年工作经验是起码。此外，一些仪器公司，如millipore，waters，agilent，PE，常常会需要蛋白质组学的研究人员，因为微生物方向的生物学硕士也可以考虑。
5、生物技术服务公司或科研单位，生物技术服务公司如上海生工、北京奥科、申能博彩、北京博奥、三博远志等，这些公司一般以引物合成、测序等业务为主，其技术人员主要是操作测序仪、合成仪。在这样的工作环境下能学到一些技术，培养良好的科研能力。
6、技术人员，酒厂，酱油厂，醋厂、生物制药厂等企业的技术人员。一般只要发酵工程的硕士，岗位大部分是技术员，工作比较辛苦。但现在好多酒厂的效益都不错，如青啤，张裕，天津王朝，五粮液，所以这些岗位待遇并不低，工作两年后基本上可以成为技术中坚。
7、出国留学，国外的生物科学水平比国内高，出国学习前景较好，优秀的同学可以拿到全额奖学金。
其实并没有所谓的冷门专业，只是人们慎袜穗对这方面不擅长就放弃选择，其实冷门专业也可以解冻成为热门专业!
8、考研，硕士学位是很多职位的基本要求，如果毕业后想要找到本专业的好职业，考研是必须走的路。
专业简介

生物科学专业包括了生物科学和生物技术两个专业好旅方向，这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。其核心课程主要包括了动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、普通生态学等学科；必修课程则包括无机及分析化学、有机化学、大学数学、大学物理学、生物统计学、发育生物学、生物技术概论、进化生物学等。
知识技能
1．掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识：
2．掌握动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能；
3．了解相近专业的一般原理和知识：
4．了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规：
5．了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；
6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
研究领域
生物科学专业研究对象由生物科学家根据生物的发展历史、形态结构特征、营养方式以及它们在生态系统中的作用等，将生物分为若干界。当前比较通行的是美国R.H.惠特克于1969年提出的5界系统。他将细菌、蓝菌等原核生物划为原核生物界，将单细胞的真核生物划为原生生物界，将多细胞的真核生物按营养方式划分为营光合自养的植物界、营吸收异养的真菌界和营吞食异养的动物界。中国生物科学家陈世骧于1979年提出6界系统。这个系统由非细胞总界、原核总界和真核总界3个总界组成，代表生物进化的3个阶段。非细胞总界中只有1界，即病毒界。原核总界分为细菌界和蓝菌界。真核总界包括植物界、真菌界和动物界，它们代表真核生物进化的3条主要路线。