南师大课表在哪里看 南京师范大学有哪些教授的课是必须要去蹭的? - 百度...

大家都在说 郦波 老师，但郦波老师的课在 仙 林 校 区 有 多 难 蹭 到 你们知道吗……因为我是转过专业的，在蹭课上有一点点心得，下面我来推荐几位老师吧，课目特别好找，人也很好，平易近人讲课风趣幽默有干货，都是在人文社科上有出色研究成果的老师，我觉得他们的风格也特别能体现南师的人文气息。

1. 董志翘

董志翘老师的主要研究方向是汉语史、训诂学。2014年获 国务院政府特殊津贴 专家称号。老师的古代汉语课我是蹭了整整一个学期的，可想而知董先生的讲课真的很棒呀。第二学期因为和专业课撞了只好放弃，不过日后相信还有机会听董先生上课的巧敬皮。

董先生板书风格独特，随讲随写。听 《古代汉语》 的时候，董先生的板书可以牢牢抓住学生的注意力，因为董先生在讲解字义时会手写加分析，将一个字一个字的历史娓娓道来。而且 甲骨文 、金文、大篆、 小篆 ，全不在话下。“从成为一名青年教师开始，我就对照着 《说文解字》 ，把里面的9353个字都逐一练过。”

友情提示： B站 也有《古代汉语》的公开课视频，但是清晰度非常感人，还是现场课比较好哇。

2. 白莉

白莉，1995年毕业于 南开大学 外文系，文学硕士。2012年2月至8月任 美国波士顿大学 人类学系访问学者。白莉老师主要是研究民俗学、民族学、宗教学的，一直致力于优秀 传统文化 的传承， 非物质文化遗产 传承与保护，对南京的历史文化有很深了解。她总是笑眯眯的，人特别特别好，我们会亲切地叫她白奶奶。

我推荐文化人类学以及文化人类学导读的博雅课、《金枝》解读博雅课。内容详实，博古通今，对社会学、人类学感兴趣的同学一定可以从中收获很多启发。

3. 陈真

陈真老师主要研究当代西方伦理学和当代英美哲学，是教授和博士生导师，他的上课风格非常独特。可以说是一叹三咏，充满感情哈哈哈。如果你在他的现场课，你很可能会被他的声音吓到。但是你会学到很多关于哲学的知识，因为陈真老师会用很多实例活泼生动的讲解。。

很多同学在选博雅课的时候会听说陈真老师的“威名”，但其实我非常推荐大家去稿如蹭老师的课，陈真老师能把看似高深的哲学讲得通俗易懂。老师是 恢复高考 后第一批考入 武汉大学 哲学系的，在武大读研、任教，后来又在国外积累了多年的教学经验。陈真老师的《西方伦理思想漫谈》博雅课非常生动，每学期老师会请国外的哲孝差学学者来做讲座，上学期还有 普林斯顿大学 的教授哦。

如何蹭课？本校学生在教务系统可以查到详细的课程表，非南师的学生可以在表白墙求助、可以在教学楼的教室墙壁上寻找……方法多多，总之南师是不会拒绝渴望求知的大家的~

最后，我觉得南师的学习氛围还是很不错的，还有很多很棒的老师等着大家去探索和发现，不要让没蹭过课成为大学的遗憾呀~

苏州大学课程与教学论考研经验分享

复试结果出来一阵子了,今天才有时间写点所谓的经验。我是四川的报了苏大，完全没有任何熟人前辈师兄师姐什么的可以指点指导，就跟没头苍蝇一样，莽莽撞撞度过了考研的时间。所以当时就想如果我考上了，一定一定要把我的经验感受写下来，以供参考。
我报考的文学院的课程与教学论，专业课是教育综合633。只要档闭是苏大考633的教育大类的都可以参考一下。

苏州大学（Soochow University），坐落于历史文化名城苏州，是教育部与江苏省人民政府共建的国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”、“2011计划”首批入选高校，国家国防科技工业局与江苏省人民政府共建高校，江苏省属重点综合性大学，入选国家“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、含李卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、国家创新人才培养示范基地、海外高层次人才创新创业基地、新工科研究与实践项目、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校等。

苏州大学前身是1900年创办的东吴大学，是中国最早以现代大学学科体系举办的大学，在中国最先开展法学（英美法）专业教育、最早开展研究生教育并授予硕士学位，也是中国第一家创办学报的大学。1952年院系调整，东吴大学的文理学院、苏南文化教育学院、江南大学的数理系合并组建苏南师范学院，同年更名为江苏师范学院。1982年，学校更复名苏州大学。其后，苏州蚕桑专科学校（1995年）、苏州丝绸工学院（1997年）和苏州医学院（2000年）等相继并入苏州大学。

截至2020年12月，学校有天赐庄、独墅湖、阳澄湖、未来4个校区，占地面积4586亩，建筑面积159万余平方米；设有30个学院（部）；14个学科进入ESI全球前1%。

目 前，一些部属和省属师范院校都招收"课程与教学论"专业硕士研究生，少数学校招收博士研究生。"课程与教学论"这一学科下面有包含有"课程论"、"教学论""学科教学论(语文教学论、数学教学论、物理教学论、化学教学论等三级学科)"。

初试篇
英语：

英语58。经验没多少，教训一大推。开始几乎只在看英语，自我感觉良好，复习期间的一次六级还考了五百多分。但是由于专业课复习规划不恰当，最后的两个月几乎没碰过英语，全在看专业课。

而且我是听力很好，作文超烂。结果就58了。英语真心和四六级什么的关系不大，很多四级没过的照样六七十。

复习英语一定要均匀的坚持，每天不多不少记多少单词，做多少阅读，都规划好，持之以恒，结果都不会太坏！
政治：
政治73。和所有培训班的宣传一样，政治是小投资大回报的。

政治和英语都报了启航，英语没听老师的话就那样了。政治是完全按照肖秀荣老师说的看得。几乎在考前一个月，都只是做做选择题，看看书，没有很花功夫。最后一个月几乎时间都是政治和专业课时间对半分。各种预测卷做了无数，发的资料狂读，最后还有几天的时候才出来的二十天二十题、肖秀荣、都背了一遍（但任汝芬的不怎么样，研友都觉得预测的太偏，只是浏览了一遍）。

考试的时候肖秀荣也确实预测中了两道。（不过我是文科生，高中政治就不差，政治答题的套路也掌握的比较好，如果是理科生的话要自己多花功夫了，有些题还是要自己写一下，不要光背，写一写，才能了解答题的套路）
专业课：
专业课219 。专业课是个血泪史。考得是教育综合，准备一直是按照统考311准备的。但是9月的时候突然苏大通知要自主命题了。忧桑加手足无措了好一阵。

那段时间也是退意萌生最多的一段时间。但是还是坚持下来了。第一次自主命题也没定参考书目，就说和大纲一样。就一直按照之前买的311的参考书复习。在淘宝上买了一个凯程的视频，还送了很多资料，就一直跟着上面的复习下去。

我也是十足的傻人有傻福。11月的时候，跟同学聊天，他们问我名词解释准备的怎么样了，我说什么名词解释，要考名词解释？

同学说自主命题的学校几乎都是考名词解释不考选择题。我才懵了，又慌忙的准备名词解释，自己手抄了一份二十多页的A4纸的教育名词解释。每天背了忘忘了背。自己做了做以前统考的题，很多都不会。看了厦大北师大的自主命题也觉得很难，但是都到这个时候了，破罐子破摔也要去考场摔一下。结果题出乎意料的简单。而且也行老裂没有考名词解释，是45道选择题，都挺简单的。

苏大教育学633题型回忆：（人老了，时隔多日，有点记不清，将就下啦）

选择题45道，真心都挺简单的，都是基础知识。
辨析题三道还是四道，记不清了。只记得有一道是辨析真实验和准实验的。

简答题四道，第一道好像是问教师职业的特点（特性），书上都有原话。四道都是书上超简单的知识点，但是就是因为太简单了，没预料到也没背到。自己瞎编乱凑了一通。不过文科都是言之成理即可啦。
论述题两道第一个是论述洋务运动和维新变法时期教育发展（大体是） 第二个是。。。。原谅我又想不起来了。总之，真心和统考还有什么北师大厦大的自主命题比起来，简单多了。可能是因为第一次自主命题，都不敢弄太难吧，怕吓跑了学生。考试时间3小时，几乎两个多点小时就做完了（复试的时候，和复试的同学交流，他们也是几乎两个小时就做完了）。我左边和后边都是考南师大的，两个人到交卷时，都还没做完，说题很难，量很大。我就笑而不语了。

专业课的复习也一定一定要规划好时间，我就是前面看的超松散，完全拿着书看着玩儿，不懂脑子，也不归纳总结，后面慌得不得了。专业课不论是633、311还是其他什么的，共性都是，在9月之前你至少要把书看了两遍，看也不要像我之前一样瞎看，要结合大纲，或者也去买个凯程什么的视频，跟着有重点的抄抄看看。

9—11月的时候，就要自己归纳总结，再适当做做真题什么的，每天也要抽时间开始背书了。11-12月简言之就是狂背，复习了这么久对哪些是重点哪些可能是考点也有些感觉，这段时间就重点背这些。还有就是五本书（或者更多）的知识，你不可能面面俱到，300分的题你也不可能每个都会做，要有针对性选择性的复习，才能事半功倍。像我自己复习的时候，西方国家的众多教育法案还有教育改革什么的，我直接放弃，背了两遍，还是搞不清，干脆就不看了，考到我活该，考不到，那就运气啦。

复试篇
3月28接到复试通知，3月31就要报到。时间之紧迫。所以初试知道成绩的同学，如果成绩还不错（何为不错，就是比以往录取的分都高），就可以准备准备复试啦。
复试考三门：专业笔试、英语听力口语、专业面试
专业笔试
4月1号愚人节上午先进行的是专业笔试，四道大题，3小时考试时间。
第一道对三维目标的看法
第二道对中国古代语文教学的看法
第三道，对叶圣陶一段话的理解。
第四道是写教案

陶渊明的《饮酒五》
除了第四道不太会以外，其他三道都还好，时间也很充裕，大多数同学都提前交卷了。
专业面试：

专业面试是最后进行的，所有等待面试的人在旁边教师等候，被叫到的就到旁边小教室先进性英语面试，再到另一个小教室进行专业面试。专业面试有五个老师，还有两个学生（负责记录应该是）。我是第一个进行面试的，先作自我介绍，然后开始问问题。
问了三个问题，第一个是阐述一下情景教学法。第一个就不会，我就和老师坦白，这个了解的不是很清楚，但我能说一下自己的理解，就自己瞎说了一通。
第二个问题是，对小学识字写字教学的看法。这是因为我自己介绍说自己本科学的是小学教育，所以就问了这个。这个问题答的还过得去。
第三个问题是，对比新旧课标的识字写字教学的变化。新课标我倒是知道也看过，但是旧课表就无力了，凭着回忆说了几点。但是有一点说错了，老师给予了纠正。（她纠正时，你一定要态度诚恳，表现出知道了，谢谢老师那种赶脚）
英语面试：

英语听力口语大多数学校是，老师说问题你听叫听力，你回答就叫口语。除非是何英语相关专业都不会太难。复试之前准备了一大篇自我介绍，结果老师就问了，叫什么名字，来自哪里，性格弱点是什么，为什么选择这个学校这个专业，想在这个专业的那个领域发展。前面的问题都准备到了，对答如流（自己爱看美剧英剧，口语还将就），最后一个问题，我觉得可能外院的老师不太了解我们这个专业，或者是我自己不了解这个专业。我回答想在语文教学方面发展，她就一直问语文教学的那个方面，我说小学语文教学方面，她又说小学语文教学也是一个大的范畴，然后啪啦啪啦的，我想了一会儿（中间还很装逼的说;well let me see…），我说，我不是很明白这个问题，你能解释一下吗？老师就说了一通，夹杂着一些听不懂的单词，她说完我就说，yeah ,that`s what I mean .面试完了，老师还说了句you are pretty good.
英语自我介绍还有问题的模板，网上很多，随便下一份，再根据自己的情况写出回答。由于这些是你要回答要说的，所以句子都不要太长，简短一些，也不要用太难的单词，生活化口语话一些。不会或者听不懂也不要紧张，大可大方跟老实说，没有听懂，或者自己的英语比较差以博同情。还有就是英语才占面试总分的50分，没发挥好也不至于影响大局。大家能进复试，这一关就放松随意点。对于考语文课程与教学论或者学科教学语文的同学，我的专业复试经验是：
1、把你报的学校专业的相关老师发表的期刊神马的，全部看一遍，了解人家对于一些问题的看法倾向。不要人家是这个想法，你答的完全是另一极。例如王家伦老师就认为导学案和教案是没多大区别，导学案是教案的换汤不换药，完全是没有必要的。到时候问你，你说导学案多么科学多么好。这样的话，你也可以回家了。。。。
2、新旧课标一样要看看，但不是叫你就拿着两份课标瞎看。凭我们自己的水平也看不出个所以然。万方、cnki上很多对新旧课标的对比看法的期刊文章，下下来，多看看，就有领悟了。
3、对于学科的一些基本问题的看法。之前在论坛上找到一个考上北师大师姐的复试经验，她列出了二十多个基本问题，我就照着查阅了资料准备了。
4、还有就是一定要会写教案。在网上多看看优秀教案多看看（尤其是跨专业的同学）。专业笔试的最后一个题就是写教案。题目只给出诗的内容没有给题目和作者，不过也不影响。看到采菊东篱下，悠然见南山还不知道是陶渊明的可能性应该不大。我自己从来没有接触过诗词方面的教案，不过我就照着我之前看过的教案，拉了个框架出来，至于内容，就随便写了些。

我自己的经验基本上就是这些啦，写的有些粗糙，还望见谅。各位就且看且看看得了。如果有什么不懂得想问的，我一定知无不言。希望大家都努力坚持！祝大家考研成功！