科技专业就业方向 计算机科学与技术就业方向和前景

计算机专业 大家都不陌生，那知道 计算机科学与技术专业 吗？本文整理了计算机科学与技术专业就业情况，来了解一下吧。

计算机科学与技术专业就业方向

1、 网络工程 方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。

2、 软件工程 方向就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。

3、通信方向学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。

4、网络与 信息安全 方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网山则旅络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。

计算机科学与技术专业介绍

专业概述本专业培养具有逗凳良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。

电子科技与技术专业的本科毕业生，有三条比较大的就业方向，就业面非常广。一是可以进入电子公司、通信公司、通信设备制造企业等从事软硬件工程师、电子技术研发工程师、通信技术工程师及相关领域的科研人员；第二是可以通过考取公务员岗位，获得各级党政机关及事业单位的电子信息管理部门、电子与通信科研院所等相关岗位；其三是可以在中游滚等职业教育学校、高等教育学校从事本专业相关的教育教学工作。银卜

电子科学与技术锋磨穗专业的本科毕业生，除了上述三条就业方向之外，还有就是通过考研升学，采取继续升学深造之路。本专业考研深造对应的专业有电子科学与技术、物理学、微电子学与固体电子学、电路与系统、光学工程、电磁场与微波技术等方向。
本专业学生需要学习模拟电子技术、数字电子技术、量子力学、电路分析基础、电动力学、光学概论等基础专业课程，另外选修如半导体光电器件、半导体材料试验、通信原理、传感器原理、电子功能材料实验、集成光学元件与系统等方面的课程。
该专业本科生的专业必修课一般又分为两个方向，分别是微电子方向和光电子方向，不同专业方向学习的课程有所差别。微电子方向学习集成电路原理、半导体物理、集成电路工艺、电子功能材料与元器件、VLSI设计原理等方面的课程，光电子方向则学习光电子器件、激光原理、导波光学、光学原理、光纤传感、光纤通信系统、光信息处理等方面的课程。

计算机科学与技术就业方向和前景分析如下：

从当前IT行业发展的基本面来看，未来计算机专业毕业生的就业前景还是比较广阔的，不论是本科生还是研究生，都会有大量的工作机会，而以技能型人才为主要培养目标的专科教育，也会迎世信来一个快速发展期。

未来三年，计算机专业人才的就业将兄返帆出现三大特点，其一是具备创新能力的研究型人才会有更多的就业机会，主要原因是当前大型科技公司纷纷开始在技术平台领域发力，涉及到云计算平台、物联网平台、人工智能平台等，这个过程需要大量的研发型人才。从近两年计算机专业研究生的就业情况来看，不少研究生羡雹愿意到大型科技公司从事平台研发。随着技术平台的重要程度不断提升，未来研发型人才的需求量也会逐渐加大。

其二是具备较强实践能力的技能型人才会受到大量企业的欢迎，在当前产业结构升级的大背景下，传统行业有大量的网络化、智能化需求，而这个过程必然需要大量的技能型人才来完成相关项目的实施。目前在5G通信的推动下，车联网、智能家居、农业物联网等领域都需要大量的技能型人才。

其三是具备一定行业知识的计算机人才会有更强的职场竞争力。计算机相关技术要想落地到传统行业，比如大数据、云计算、人工智能等技术的落地应用，一定需要了解行业的具体特点，所以具备行业知识的计算机人才将有更大的发展空间。从这个角度来看，计算机专业的毕业生应该注重一下相关行业知识的学习。

科学教育专业就业方向

科学教育专业毕业生能够担当中小学综合实践活动必修课中的科技教师，高中技术课程师资，能担任中学理科学科中其中派拦一科的教师;从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等的科技教育、传播与普及工作。

1、综合实践活动教师和技术教师，尤其是专业化的综合实践活动于技术教师

2、中学物理教师、化学教师、生物教师;

3、专业化的科技场馆人员

4、专业化的 (科技教育基地) 科普工作者

5、报社、广电等大众媒体科普栏目的科技传播者;

6、社区、农村、企业等科技站工作者

7、科普管理者 (科协、社区、科技站等) 的人员;

8、信息网络大众科普尘余胡产品制作的人才

9、科普产业自由毁拿人等科技教育，传播与普及的专业化人员

科学技术史的就业 可以去教学、科研单位，也可以去博物馆、文化馆 等单位。

科学技术史是描述和解释科学技术的产生、发展和系统化进程，以及研究其与政治、军事、经济、工业、文化、宗教、哲学等各个社会领域之间历史互动关系的学科。

科学技术史是理学的 一级学科 ，研究范围涉及理、工、农、医四大 学科门类 ，主要包含科学史、技术史、农业史、医学史、科技考档谨古与文化遗产保护、念肆科学行高基技术与社会等研究方向。

科学技术史综合运用自然科学、技术科学和 人文社会科学 的相关方法，以文献资料和实物遗存为研究内容，揭示 科学发展 的规律性。