新高考的选科6选3如何选学长经验分享

时间：2018-12-04 20:49:51 admin 志愿填报

秋季入学的高一新生，即将面临新高考的“6选3”的科目选择问题，也就是说，要在物理化学生物政治历史地理6门学科中，自选3科参加高考必选科目的考试，考试成绩和语数外统考成绩一起计入高考总分。“6选3”自然就成为学校、老师、学生和家长面临的迫在眉睫的问题，要解决好这个问题，除了需要学习新高考的相关政策文件外，还需要掌握“6选3”的策略和方法。

人生最重要的投资，就是认识自己，选对方向，永远在最短的时间，用最对的方法，去做最对的事情，得到最好的结果。如果一个人在激情燃烧的岁月中，能够尽早地选择自己喜欢和适合的学科、专业、职业，那么，通向成功的路程将大大缩短。俗话说:“男怕入错行，女怕嫁错郎。”，说的就是人生选择的重要性。那么，“6选3”究竟该如何选，下面谈几点建议。

第一，要根据自己的兴趣爱好志向抱负，做好人生生涯的规划

这就是人们常说的“个人理想”。兴趣是最好的老师，爱好是最大的动力，志向是人生的方向，抱负是人生的追求。只有这些东西，才是你成为你自己最本真的初心。因此，要根据自己的兴趣爱好志向抱负，做好人生生涯的规划。2018年9月10日，重庆市教育委员会为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》等文件精神，适应高中课程改革和高考制度改革新要求，以渝教基发[2018]20号文件发出了《关于开展普通高中学生生涯规划教育的通知》。《通知》指出:“高中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期，也是学生选择未来人生发展方向的关键期。”《通知》提出:“高中学生生涯规划教育内容主要围绕生涯发展观、自我认知、学涯规划和职业探索四大模块展开。”《通知》要求:“坚持专门课程、活动课程与学科融合课程相结合，在高一、高二、高三各年级实施，高中三年不少于4学分。"希望大家好好学习即将开设的生涯规划课，并对自己的人生生涯作出科学合理的设计和规划。

第二，要了解所报考的大学、专业对选科的要求以及专业的就业前景

这就是人们常说的“国家需要”。不同的大学，不同的专业，对必选科目的要求不同，换句话说，高中的6门自选学科，每门学科会有与之相对应的大学专业。例如，物理，对应的大学专业有:理论与应用力学，地球物理学，应用物理学，机械类，信息与电子科学类，核工程与核技术，海洋科学类，电子科学类，热能与动力工程，材料科学类，工程力学，测控技术与仪器，航天航空类，武器类，等等。又如，政治，对应的大学专业有:马克思主义理论类，哲学类(逻辑学、宗教学、伦理学等)，经济类(财政学、金融学、税务等)，法学类(法学、知识产权、监狱学等)，公共管理类，政治学类，历史学类，教育学类，工商管理类，社会学类(社会工作、家政学等)。

不同的学科不同的专业有着不同的社会需求，比如，经济学就是一门很现实的学科。经济学专业毕业生就业去向分布比较广，主要在综合经济管理部门，政策研究部门，金融机构和企业，从事经济分析、预测、市场营销和经济管理工作，经济学有着“管理者孵化器”的美称。一些一流的经济学家和著名的经济学教授都是中南海的高端智囊，现任总理李克强就是北大经济学专业的高材生。

全国开设经济学专业的大学有320所，所有名牌重点综合性大学都开设有经济学专业，如清华、北大、复旦、南开、人大、浙大、南大、武大、厦大、川大、吉大、重大、中科大、四所重点交大，等等。专业性的名牌大学有:中央财经大学、中央金融学院、中国对外经贸大学、上海财经大学、西南财经大学、东北财经大学、中南财经政法大学、南京财经大学、江西财经大学、河北财经大学等。二本三本专科院校更多。

第三，要将职业生涯规划与大学专业选科要求对接

这就是人们常说的要把“个人理想与国家需要结合起来”。“6选3”共有20种选法，即：==20。以政治为例，与之相组合的选项有:1、政治+物理+化学，2、政治+物理+生物，3、政治+地理+物理，4、政治+历史+物理，5、政治+地理+化学，6、政治+历史+化学，7、政治+化学+生物，8、政治+地理+生物，9、政治+历史+生物，10、政治十历史十地理。不同的组合方式要与大学专业对选科的要求相吻合。在这20种选择中，每位考生只能选择其中的一种。由于每所高中学校的校情不同，具体到某个学校不可能把这20种选择都拿出来让学生自由选择，一般会通过调研，把相对集中的若干种组合形式提供给学生选取其一，这样才便于学校的教学组织和管理。学生选择某种组合形式，一定是经过深思熟虑综合比较的结果。这里打一个形象的比方，你选择某三科的组合参加高考，就相当于选在三颗不同果树上去摘果子。三科各100分共300分，就相当于三颗果树上各挂了100斤果子共300斤。三科的学科性质、学习的难度和考试得分的难易不同，就相当于三颗果树的习性、攀爬难度和摘果子的难易不同。你之所以选择那三科的组合，是因为你认为可能获得的总分是最多的，就相当你之所以选择那三颗果树，是因为你认为可能摘得的果子是最多的。只有这样，你作出的选择既是最适合你的，又是考试效果最好的，这样的选择才是最明智的。

第四，要充分认识自已的优势潜能，作出最佳选择，并努力把优势潜能发挥到极致。

每个来到这个世界上的人，都是上帝赐给人类的恩宠，每个人都有自己区别于别人的潜能(人生密码)。根据美国霍德华.加德纳的多元智能理论，每个人的各种潜能的发展是不平衡的，既有优势潜能，也有一般潜能和劣势潜能。一个人即使具有多方面的爱好和潜能，也不可能把相关的专业和职业学完做完。人最难的是认识自己，人贵有自知之明。能够真正发现、认识自己的潜能，不是一件容易的事情。比如，你对你自己的思维品质有何优势有何劣势就要有清醒的认识，是擅长逻辑思维还是形象思维，是擅长发散性思维还是收敛性思维，是擅长横向思维还是纵向思维，是擅长顺向思维还是逆向思维，等等。这些不同的思维品质，与我们选学科选专业选职业有着直接的关联。例如:吸尘器的问世就是逆向思维的结果，又如，有道数学益智题，要求在0、1、2这三个数字中，只移动一个字数的位置，使“101一102=1"成立。如果缺乏纵向思维，你无论如何是做不出来的，因为，有时候“自由在高处”，即101一102=1。如果你发散性思维强，那么，你的点子就多，你就适合当参谋，当智囊，当将才，当顾问。如果你的收敛性思维强，你就善于集思广益，那么，你就适合拍板，作决策，当帅才，当领导。

按照哈佛大学己故心理学教授詹姆斯的估计“普通人只发挥了他潜能的10%。”马云说:“要善于发现自己的优点，而不是去弥补自己的弱点。”人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才。只要把自己的优势潜能开发出来并发挥到极致，人人都有可能成为行家里手，成就伟业。中央电视台有档电视节目叫《挑战不可能》，很多普普通通平平凡凡的人，就能把很多不可能变成可能，其根本原因，就是他们把自己的优势潜能发挥到了极致。

第五，排除干扰，不忘本心，自主选择。

卢梭说:“人生而自由，但却无往不在枷锁之中。”人是社会中的人，你在选科时，肯定会有来自学校、老师、家长和社会(亲朋好友)的关心和建议，这些关心和建议，虽然大多数是中肯的有参考价值的，但是，由于“仁者见仁，智者见智"以及某些世俗偏见，也不排除某些出于“好心”而误导了你的选择，于是，使得你在选科时左右为难，犹豫不定，患得患失，甚至出现被选择的情况。因此，要有“我的青春我作主”的定力，坚信只有适合自己的才是最好的。要善于从世俗的枷锁之中追寻自己内心的声音，只要自己的“人生密码”与“专业密码"和“职业密码”对上了号，成功的大门就会为你徐徐开启。