疫情期间高考分数线会怎样 2020各省高考成绩与分数线陆续公布,你考得怎样? - ...

今年高考分数线并没有因为疫情的原因而降低，我是河南的，所以我就以河南当地的分数线来举例说明。

01、高考分数线出炉。

在7月25号，河南的高考分数线出炉了，文科本科线是465分，一本线是556分，理科的本科线和一本线分别是418分和544分 ， 专科的没啥变化，仍然是180分的分数线 ，在这个分数线出来以后，几家欢喜几家愁啊，因为分数线确实是有点高的，我是17年参加的高考，文科生，我记得当时文科的本科分数线只有380多分，结果没想到，3年的时间分数线飙升了将近100分，现在还是挺庆幸自己那么早就考试了，要我真的拿着17年考试的成绩过来，我连本科线都上不了，只能是上个大专。

在全国一卷的省份当中，河南的本科线还不是最高的，最高的是湖南，文科本科线达到了526分，理科的本科线达到了464分，与一本线只有30分-40分的差距，我觉得河南以后也会变成这个样子，所以未来要高考的学生要努力了。

02、高考分数线并且因为疫情的原因而降低。

今年年初的时候，发生了疫情，当时根本没想到疫情会影响这么久的时间，一直到5月份，全国的各个高中才算是陆续开学了，当时我还想着，今年已经发生这事情了，高考的的分数线肯定不可能会那么高了，要照顾学生的情绪，但是还是草率了，没想到今年的本科线又创下了新高，而且 今年河南的高分人数也很多，700分以上的有169人，但是清北只招生101人，也就是说，即使你考到了700分，也不一定能够上清北 ，我那个时候，650分左右上清北基本就没啥问题了，今年这真的是恐怖。

03、未来的分数线会如何变化？

高考分数线主要还是却决于试卷难度和当地学生成绩的，比如说河南的全部本科招生15万人，那么本科线基本就是划到15万人左右的成绩，如果当年的试卷在比较难，排名15万的学生只有360分，那本科线的成绩也不会和这个差太多，如果本科线成绩比这个高太多的话，很多学校是招不到学生的，并且相当一部分学生也将没有大学上。 你可以预测高考的试题，但是你没办法预测高考的分数线，毕竟没考试前，谁都不知道今年卷子的难度是啥样的。

总结：

今年高考的分数线并没有因为疫情的出现而降低，全国卷可能相比于以前的卷子来说比较简单，河南的本科线不仅没有降低反而是又上升了一大截，虽然一部分学生注定是只能上专科，但是即使你是上了专科，也有专升本可以让自己的学历更进一步，不要随随便便就放弃了。

专升本分数线是由每年的报名人数，还有学科要求，学校的要求来定的，和疫情没有关系，虽然说疫情会影响专升本但是不会影响太多。
专升本的录取分数是按专升本考试科目的成绩和为准的。例如，中药专业要考以下科目：药学、中药学、高等数学。考生参加考试后，药学考了60分，中药学考了63分，高等数学考了16分，则总成绩就是三者的和为139分。
专升本的录取控制分数线是什么意思：
通俗的'来讲，录取控制分数线即投档资格线，即达到这个控制分数线的同学，分数才会被投档。一般来说，此录取控制分数线是要略低于实际录取分数线的。因为实际录取情况下，会在这个投档的分数中再从高到低录取。
所以，大部分省份都是只有过最低投档分数线才有被录取的希望，但是过线的不一定全部录取。当然，也有的会有降分录取和扩招，这个根据不同省份的招生政策来。

今年春节突然爆发的新冠肺炎疫情，让很多朋友打乱了学习工作生活的脚步，大家都在关心今年考研的分数线变化。 从公允公正的原则上看，高考和考研都是为了选拔更优秀的人才而设定的考试，相信不会因为这次疫情的影响而降低考研的分数线。我觉得有关部门也不应该为这次疫情就把考研的分数线降低，那么对于选拔人才是没有好处的。

1、疫情突然爆发给我们猝然一击
庚子年的春节，相信在以后的几十年里都会被大家所铭记。因为今年的春节太特别了，全国人民遭受了疫情大爆发，每一个中国人都在经受着这次疫情的考验。这次疫情的爆发给我们猝然一击，打乱了不少人的计划。很多考研的朋友都受到了影响，但是我相信那些热爱学习的朋友们将会克服各种各样的困难，一样可以在考场上发挥自己的实力。因为学习不是一朝一夕的事，是日常累积的。

2、考试就应该公允公正，考验大家的能力
因为这次疫情的影响，就给今年考研的分数线下降，很难给予，更多数人公允公正。对于高考，对于考研都是提拔优秀人才的一种途径，越是在困难的时候，越是能检验我们的学习能力。有为青年应该能够抵御住这次困难和诱惑，积极勇敢的向前冲刺。多少人在病榻上也能完成学习，也能够完成考试，为什么我们不能？所以不要给自己找各种各样的理由，越是在困难的时候，我们越应该抵住压力，勇敢的向前冲。

相信很多朋友也会和我的意见一致，考研就是提拔更加优秀的人才，不应该因为这次疫情的影响降低考研的分数线。 应该公允公正的去选拔更加优秀的人才，为祖国的建设出力。

不会。
影响高考分数的只有招生计划人数、考试难度和报考人数，不会因为疫情分数线就下降。
高校的招生计划人数是直接影响批次的定位的，招生人数越少， 批次线 越往上，分数也会越高。相反，如果招生计划人数多，批次线就会相应的往下调，分数线也会较低。
招生计划人数不会大动，那么另一个关键因素就是考试难度了。考试难度高，考生整体分数难免会低，相反考试难度低则考生整体分数会高。
除了上面两个直接因素，分数线还会受报考人数的影响。一般来说，如果报考人数比往年增加，那么一本二本线也会随着升高，相反，报考人数减少，一本二本线也会随之降低。

小徐老师一个学生，同时也是朋友家的孩子，今年参加河北高考，考了495分，比本科线高了30分，7月22日晚11点，兴奋地给我打电话说：“老师，我过了本科线了。”

在这个很多人炫耀高分的时刻，可能大家都不会理解为什么这孩子考了这么点分也值得炫耀？其实对每一个竭尽全力才得到的分数来说，无论多少，都值得尊重。而这孩子能考这些分，也是一波三折，实在不易。

第一重困难：转学，为升重点高中而背水一战

我朋友家的孩子，户口在河北，但从小跟随父亲在北京上学，直到初二时，实在不甘心接受留在北京中考，无法上正规高中，且高考无法报考正规本科院校的现实，于是回到河北原籍就学。而我和这孩子的渊源也从此开始。

一开始孩子回到河北，并不适合河北的教学方式和方法，和北京比起来，河北的教育就是一切向“分”看，大多数学校实行全封闭式教学，取消一切与学习无关，与提高分数无关的活动，而且所学东西远远高于北京。而北京则搞的是素质教育，学校每周都有各式各样的活动，老师的教学也相对灵活，作业量与河北相比也是小巫见大巫。

对一个心智尚未成熟的初二学生来说，巨大的学习生活的变化，再加上陌生的同学和老师，从北京班上前十的成绩落到河北班上中下流的水平。

到初三下学期时，孩子基本就撑不住了，因为按他那时的成绩来看，百分百考不上普通高中，这是有违当时从北京回原籍的初衷的，孩子也相当崩溃，一番折腾，吃了那么多的苦头，竟然结果惨不忍睹。

因为我和孩子父母关系很好，就这样为了做最后的挣扎，孩子转到了我的班级，第一天，各科老师都提问了这孩子问题，晚上孩子哭着用我的手机给他远在北京的爸妈打电话说，“回河北后，这是头一次自己的老师对自己如此重视，我感觉自己又活得像个人样儿了……”我听了这话一阵心酸——即使是学习不好的孩子也不愿意被放弃啊！

就这样，孩子觉醒了，再加上各科老师的重视，这孩子竟然用短短三个月的时间，大幅度提分，中考一举过了当地次重点高中录取线。

第二重困难：高中高强度的学习+刁钻的校规班规约束+不合理的饮食与作息＝疾病缠身

进了高中，第一年，孩子一度曾不满学校的校规不尽人情，不满老师对学生的不尽情理的苛刻而成绩忽上忽下。

第二年，因为学校太过紧张，孩子连正常吃饭的时间也无法保障，为了能吃上饭，孩子经常早上多买两个包子放到中午，中午就吃凉包子，时间一长，班上一半学生得了胃病，这孩子的胃病尤其严重。

就这样，几乎每个月都会因胃痛难忍以及呕吐而休学，直到高三年假后，疫情来袭，学校停课，居家上网课。

在居家上网课期间，这孩子的自制力并不强，再加上高二下半年和高三上半年因胃病落课太多，居家上课又费时又不出效果，就这样当好不容易迎来高三复课时，这孩子的成绩又落后了一大截。

久经磨难的孩子面对返校后成绩的下降，并没有气馁，在老师的鼓励和教导下，在学校全封闭奋战了75天，终于迎来高考，也终于争取到了过本科线的成绩。

总之，无论孩子考试成绩如何，高中的经历都是刻骨铭心的，在这里经历的迷茫、彷徨、孤独、无奈与无助，也许越是成绩不好的学生体会得越深切，希望无论他们考多少分，都能被周围的人温柔以待，毕竟高考不是终点，而是下一个起点，不要急着在此刻给孩子贴标签，他仍需要家人及朋友的鼓励和支持，才能走得更远。