95年代高考分数线 95年全国高考报考人数
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1999年时高考理科综合分600分是什么样的概念? - 百...
还有一个现象值得关注的,就是文科的报考人数逐年在增长,文科的分数线也是逐年在提高。今年湖北的高考,文科生突破了11万人,理科生也不过18万多人。要知道,在2000那年代,文科和理科差不多是1:10的比例。这也直接导致了,500分以上的考生,理科生差不多是文科生的二倍,但文科的分数线竟然比理科高出了40多分。文科理科人数之比是0.6:1,但是上一本的文科和理科之比是0.29:1。这是文科生不断扩张导致的结果,也是对文科越来越不公平的体现。
最后,给未来的考生三个建议。第一就是不要偏科,对于现在动不动就出现700分以上高分的情况下,只要有任何一科偏了,基本上就与好大学无缘。第二,尽量不要报文科,因为报文科就意味着上一本的概率要比理科少一半。且不谈今后的择业。第三,教育资源逐步在向大城市转移了,这是不争的事实,县高中的没落,这个已经是趋势了。
我是99江苏考生,3+2,语数外物理化学,总分750。江苏理科一本线546,二本线501,当年江苏录取分数最高的学校是南大和 东南大学 ,分别是595和594。99年数学卷相对较难,110以上的都很少了,很多人数学没考及格。清华北大的录取分数反而不是特别高,因为没人敢报。因为98年的试卷相对简单,清华北大在江苏的录取分数是660多,结果导致99年没人报清华北大了。别的省不清楚,反正99的江苏如果考了理科600应该是随便什么大学都能上了。
1999年还是全国统一试卷呢,只有极个别省市自主命题。记得那年物理很容易,化学和英语一般,数学很难很偏,语文作文很另类-假如记忆可以移值。
别的地区不清楚,反正那年天津3万多人参加理科高考,400多个过600分的,重点线480多。对比参考一下,2019年5万人参加高考,6000多个过600分的,所以什么水平你就想想吧。
我就是那年的湖北理科考生,高考分数626,除了北大清华,其他学校基本可以上。那个年代除开个别省份,都是全国一张试卷,湖北省的录取分数线在全国都算是最高的之一,福建省当年高考分数不是原始分,而是标准分。我上大学以后,同班同学有一个北京的,高考分数457,与我足足差了169分,结果在一个大学一个班。想想现在的北京,学霸二代又把分数线拉的高高的,以前的好事没有了[流泪][流泪][流泪]
我是99年湖北考生,满分750分,600分可以上 华中理工大学 武汉大学, 哈尔滨工业大学 等等。那年一本线565,二本线534(很多二本学校现在已经成为一本,例如以前的 无锡轻工业学院 现在叫 江南大学 ,湖北工学院现在叫湖北工业大学),专科508.本人由于偏科,英语只靠了33分,总分520分,勉强上了专科(类似现在的二本)。99年就数学偏难,其它科目都比较简单。个别省市标准分室900分,就不要拿来比了。过去40年的高考成绩湖北,山东,江苏,浙江,湖南是全国5强。
我正是99年高考生,理科,成绩是596分,原始分,坐标宁夏。当年宁夏的一本分数线是462分。清华录取分数线是602分。由于我是特困生,还加10分,所以我的成绩是606分。那时候通讯落后,家里连个固定电话也没有,通讯只靠写信,所以,我也不知道这个成绩能在宁夏排名多少。预计300名以内吧。当年太穷,拿不出学费,所以想读个免费大学,于是高考志愿报的是 国防科大 ,但体检眼睛差了0.1,经过各种努力,最后招生人员要了8万元。我因出不起这个钱,落榜了。
再后来,因 成都理工大学 等几个大学在宁夏招生提档不顺,主动通过县招生办找到了我。于是阴差阳错,上了成都理工大学。
99级的难兄难弟们,为什么嘛没见诸位去回复年薪月薪几多钱的问题?
我是99年在安徽参加高考,当年是采用3+2原始分,也就是总分750分,单科150分*5=750分,记得当年安徽理科录取线是重点本科533,一般本科480。这么多年过去了,我还记得我的分数是557。如果你600分原始分,那么在当年可以在安徽被录取为准一线梯队的重点本科。大概是类型于浙大,山大, 成都电子科大 。西安交通大学,上海交大,同济, 复旦 ,南理工,北理工,南大,南开,天大,中大, 北邮 ,北航这样的名校。。当然,记得当年 中科大 在安徽的录取分数线大概在610多分吧,北大。清华大概在650以上。大概是这样
现在高考给人已经惊讶的感觉,高考分数都特别高,考不了600分,基本连个重点大学都考不上了,真是奇怪啊,
说实话,我也很奇怪,现在的高考到底怎么了,怎么考高分的那么多?
比如2019年四川省高考分数线,一本理科是547分,问看是540分。
总分750分,四川省的一本线够高啊,那么你看了四川省的高分考生,你估计都以为自己听错了。
四川省700分以上考生人数是182人,750分的满分,700分考不上清华北大,这简直成了笑话了。现在的高考就成了傻子高考了,题毫无区分度,根本起不到选拔考生的目的。
那么20年前的高考是什么样子呢?
1999年河南高考分数线
文史类:重点院校分数线为664分,上线考生3997人;
理工类:重点院校分数线为633分,上线考生14666人;本科院校分数线为575分,上线考生36153人;专科院校分数线为554分,上线考生46885人。
不过河南省那个时候是标准分,不是原始分,看上线人数就知道了,当时总典型是633分,上线人数是14666人。如果对应到2019年,这个分数应该是603分(河南省1466名理科分数)。
而实际2019年河南省一般性是505,基本上相当于难度降低了100分。
当然原始分转化为标准分,现在没有20年前的一分一档表,只能瞪眼了。
现在的状元也厉害,分数奇高无比。 广西省 状元分数竟然高达730分。
1997年,安徽总分650分,安徽省重点大学录取情况,北京大学分数591分, 清华大学 分数573分,显然所有大学录取分数线都没有超过600分。
而且不少大学分数都不低,比如人大 南开大学 上财分数都比清华大学高。
当时的省状元分数才670分,而现在的呢
2019年,安徽你要是靠670分,清华大学根部考不上。当年的省状元,现在考不上清华大学,说来都是笑话了。
2019年,安徽省考600分,连 合肥工业大学 都考不上,显然现在的600分,和20年前的600分完全不一个档次了。
老铁,你们怎么看呢?
1995年江西高考理科,3+2,总分750,那是一本线556,二本线536,专科线530,高校没扩招,分真高,当年想要考清华北大,至少要高于一本线110分,同意的举个手,我看一下
95年全国高考报考人数
1995年 全国高考 报考人数为253万人。录取人数为93万人,录取率为37%。
高考是高等学校选拔新生的制度,中国有1300多年 科举考试 的历史,这一制度曾 显示出选拔人才的优越性,深深地影响了东亚各国。
扩展资料
改革过程
1、70年代重新 恢复高考 众人争过独木桥。
2、1952年,我国的高考制度创立,“ 文革 ”期间曾一度中断。
3、1977年,高考恢复。全国570万考生,当年共录取了27.297万人,高考录取率仅有4.8%。
4、1978年,又有610万人参加高考,录取率仅为7%。
5、1979、1980两年,高考录取率依然低于10%。直到1981年,高考录取率才达到11%。
6、1984年,我国开始保送生的试点,即由中学推荐,高等学校考核同意,免予参加高考,直接进入高校学习。
7、1984年9月,英语正式被列入高考主考科目。此后的几十年里,英语成为了必不可少的考试科目。
8、1985年首先在广东省进行了英语、数学两科的试点。
9、1988年,这项改革试验扩大到语文、数学、英语等5个学科,英语科则扩大到全国17个省(市、区),涉及100万考生,经过由点到面的改革实践,上海、浙江先行试点普通高中毕业会考。
10、1989年7月,原国家教委决定在全国试行 高中会考 制度,并在会考的基础上改革高考招生制度。
11、1989年原国家教委决定将标准化考试在全国推行。
12、20世纪90年代初,保送生计划人数曾一度扩大。但保送过程中出现了中学为了提高名牌大学的升学率,“推良不推优”的倾向,出现了申报作假、干部和教师子女保送比例过高等现象。
13、1991年,湖南、云南、海南三省于1991年进行了在高中会考基础上减少高考科目的改革。
14、1995年全国各省、自治区、直辖市都实行了会考后的高考“3+2”科目组设置方案,即语、数、英三科为必考科目,文史类加考政、史;理工类加考理、化,每科满分原始分150分。
15、1999年教育部规定,全国所有保送生都必须参加综合能力测试。
16、1999年在“3+2”高考科目改革8年后,广东省率先探索“3+X”高考科目改革方案。语文、数学、外语三门为必考科目,“X”是在政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中选择1-2科。
17、“3+X”科目改革的实施,在客观上改变了以往全国一张试卷、一种高考模式的状态,多样化的高考模式初露端倪。这一改革对考试内容改革起到了前所未有的推动作用。
18、2000年,教育部决定实施分省命题,上海、北京率先单独组织高考命题工作。同年,北京、安徽等省区市试行 春季高考 改革,一年举行两次高考,试图改变“一考定终身”的格局。
19、2003年教育部在北大、清华等22所著名高校扩大自主选拔录取改革试点。高校在自主考试与面试的基础上进行初选,入选考生参加全国统考,成绩达到学校同批次录取控制分数线以上的可以由学校决定录取,招生比例为学校年度本科招生计划的5%。
20、2004年内蒙古率先取消春季高考后,安徽、北京也相继选择退出。与此同时,参与自主命题的省份也在逐年扩大,已有16个省市区全部或部分实现了自主命题。统一考试的格局被打破,统一招生方式也在试图破冰。
21、2005年夏天,在中央领导的亲自批示下,由教育部、 中宣部 等多个部委牵头组织启动了 素质教育 大调研。最终完成了《高校招生考试制度改革研究报告》。
22、2006年,全国自主选拔录取改革试点高校扩大到53所大学。这项改革使高校有了更多的招生自主权,扩大了不拘一格选拔人才的操作空间,同时对于中学实施素质教育有着积极的导向作用。
23、2010年,教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》正式发布,“分类考试、综合评价、多元录取”成为高考改革的三大关键点,高考改革正式进入“窗口期”。
24、2013年,在教育部的牵头下,新一轮高考改革方案制订工作再次开展,在“文理分科”、“ 高中学业水平考试 纳入高考成绩”等重大改革措施上,各方争论很多,迟迟难以通过。
25、2013年11月,十八届 三中全会 报告出台,高考改革被纳入“深化教育领域综合改革”的重要内容,“不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考”等多项具体化的高考改革措施明确被提出。
26、2014年8月29日, 中央政治局 召开会议,审议通过了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》等4份重要文件。
27、2014年9月3日,《关于深化考试招生制度改革的实施意见》正式发布。
28、2015年5月,教育部、 中国残疾人联合会 联合印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定(暂行)》,包括:提供现行 盲文 试卷;提供大字号试卷;优先进入考点、考场等。
29、2015年5月21日,北京教育考试院召开高考考务工作会。2015年高考,考生依然必须携带准考证和 身份证 入场,如果考生忘记或者遗失了身份证(或准考证),监考员可以先验证考生相貌,
如果与准考证存根上照片相符,可以先安排考生进场考试,要求考生下一科考试时带来。
参考资料:
百度百科―高考
1992年北京高考分数线
1992年北京 高考分数线 ,当时全国统考,满分710,不分一二三本,分重点本科、一般本科、分数线分别为:538分,521分,513分,505分。
1、当年理科:语文120,数学120,外语100,政治100,物理100,化学100,生物70,710分文科:物理、化学改为历史、地理,不考生物。
2、90年代初的高考,确实难,全县参加考试600学生,考上大学的才50人,不足10%,可谓的是天之骄子,国家的栋梁之材,包分配,是全社会羡慕的对象,学习的好榜样,张红榜公布。
3、可谓竞争力有多强,从95年到98年之间,考取大学的难度没有降低,也没有开始大规模扩招,那时候的大学生似乎开始失去了一部分的神圣光环,到99年开始就要好考很多,大学生开始没有哪么神奇了。
4、进入21世界的2000年以后,高考越来越好考,只要参加考了基本都可以读大学,已经不像90年代初那么高不可攀。
5、1999年对于许多考生和家长来说是印象最深的一年,实行扩招、实行“3+X”的高考模式,考后再填报志愿。进入2000年后全国高校招生数突飞猛进,除考全国重点院校比较难,普通大学越来越易了。
当年分数区分
一、1990~1992年中国高考满分是710分,包括文---120,数---120,外,政,理,化---各100,生物---70分。
二、1993年的高考,理工类(总分750,语数外理化各150满分)。
三、1994年是国内实行3+2考试的第一年,新老高考并存, 历届生 总分970分, 应届生 总分750分。
四、1995年~1999年考试是三加二模式,实行原始分和标准备分,语文、数学、英语每科150,历史、政各100,这是原始分,还要各省内换算成 标准分 ,满分是900分。
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