医学院和公办院校哪个好 选医学专业的大专学校推荐

中国协和医科大学临床医学最好。

学校前身是美英基督教教会于光绪三十二年（1906）共同创办的协和医学堂。民国元年（1912）改称协和医学校。1919年改名北京协和医科大学。1929年更名私立北平协和医学院。1949年1月北平解放后，协和医学院照旧办学。

1951年1月，中央人民政府教育部和卫生部接管了协和医学院，改名为国家公办的中国协和医学院。以后又先后更名为中国医科大学、首都医科大学和中国协和医科大学。2006年定名北京协和医学院（清华大学医学部）。

扩展资料

学校有5个国家级重点实验室、10个部委级重点实验室、17个国家级研究基地和中心。国家级重点实验室：心血管疾病国家重点实验室、医学分子生物学国家重点实验室、分子肿瘤学国家重点实验室、实验血液学国家重点实验室、天然药物活性物质与功能国家重点实验室。

十五”期间，学校承担各类科研项目共计4639项，其中承担国家级科研项目2869项，占项目总数的61.8%；累计获科研项目资助额达7.8亿。

谢谢悟空小秘书邀请。 我觉得题主问得太宽泛了，医科大学毕业生未必都当医生，师范大学毕业生未必都当老师，这样比他们的就业和前途实在太难操作，我们不妨按照传统的看法，比一比医生和教师的就业和前途吧。

我觉得医生和教师现在都是饱受争议的职业 ，医生治病救人，医治人们身体上的伤痛；教师教书育人，引领人们塑造灵魂。按理说，这两种职业都应该是备受人们尊重的职业。可事实是，时不时有伤医、杀医事件见诸人们视野；也时不时有打师、杀师事件冲击人们视线；时不时有庸医误诊、收红包事件，颠覆人们认知；也时不时有老师谋利或猥亵学生事件，触及人们底线。我们的 社会 怎么了？个别为医者不仁、个别为师者不尊，导致人们群起而攻之，前不久北大医生因病人没有剖腹产指征不给病人做手术被家属暴打；老师罚站迟到小学生，被其当副所长的父亲带到派出所管制7小时，这两起事件又将医生和教师的遭遇呈现到大众视野，引发了众多讨论和深思，恐怕也消减了很多想学医和学师范的人的积极性。

说实话，这两种职业我都不看好。 要说就业应该都没有问题，工作肯定能找到。医生再不济可以自己开诊所，教师可以到各种私立学校当老师，谋一个养家糊口的饭碗还是没问题的。但是，临床医学毕业生成才时间长、学习任务重这也是人所共知的。不但如此，要想到一个级别不错的医院都需要考研，如果考学硕还要规培，时间太长。就算毕业了，工作压力大、医患关系难处，也是一种挑战。学师范，没有学医那么辛苦、劳累，成才时间也短，尤其考研要求没有临床那么迫切。但是老师工作待遇不高、还要经常被道德绑架，时不时地受学生和家长的气，也不是什么好工作。

如果让我选，我既不想当医生也不想当老师；如果必须选一个，那我肯定选医生，绝对不当老师。 为什么呢？虽说医生前期投入多、耗费时间长，但是医生的待遇显然是高于老师的， 而且医生有病人看不了可以往上级医院推，教师有学生管教不了只能受着。 当然医生也很累、压力也很大，问题是教师也很累，可是还没有相对应的待遇，我们学校很多教龄20多年的教师，职称还是中级，每月工资到手才刚到4000。不要给我说，教师补课可以挣钱，这只是个别科目的个别老师，绝大多数老师除了自己那点死工资是没有别的收入来源的。

选择学校其实就是选择职业，如果出于热爱，那就义无反顾地去选择吧。 大家也不要被眼前的困难所吓倒，毕竟我们的 社会 还是正气者居多，北大医生打被之后，人们纷纷为之声讨家属，老师罚站学生被家长带到派出所事件也很快将那位家长撤职，可见正义真的是会迟到，永远不会缺席。相信医生和教师一定会成为人人心向往之的职业。

医生和教师都应是被人民尊敬的职业，学医比较累，不是一班人能学得了的，要求分数高而且时间长，要求也高，现在本科毕业生跟本就干不了，就业后还要不断学习，而且现在医闹们闹的医生成了高危职业，医生的子女多数不原学医，学医没有二十年坚持努力成不了好医生。教师只要有教师资格证考人编制就能就业惰也辛苦可比医生差远了。

把医科类大学和师范类大学放在一起比较，这是一个非常有趣的事情！

医科类大学和师范类大学既有相同或相似之处，又有完全不一样的地方。

相同之处：医科类大学主体专业毕业所从事的工作和师范类大学师范专业毕业所从事的工作都属于艰苦了行业；近些年都饱受媒体责难， 社会 争议；同时又都是人民大众与 社会 进步发展不可或缺的重要行业。

不同之处可以有很多，下面略作几个方面的分析：

一、单从高考招生录取的角度来说，医科类大学特别是医学类专业，目前是性价比最低最低的专业，没有之一；师范类专业则是目前性价比最高的专业之一。

奇妙之处在于，虽然同属于艰苦行业的学校和专业，但 社会 往往对师范类大学较为轻视，对医科类大学和专业则较为推崇，于是带来医科类大学和专业录取分数的虚高。

医科类大学录取分数线都很高，哪怕是二本招生的非常一般的学校录取分数线都要高于一本线；师范类大学相反，录取分数线与同类大学相比相对较低；即选择医科类省属一般大学能录到临床医学专业的分数，一般可以进入师范类的国家211工程重点大学；选择地级小城市属的医学院能被临床医学等专业录取的分数，一般可以进入位于大城市的省属重点师范大学。

究其原因不在乎两个方面的错觉和误解：一是从专业特点来说，医科类专业关乎人的 健康 和生命，“人命关天”，所以人们思想意识深处对其充满敬畏；而师范类专业人们误以为缺乏技术含量，老师人人可当，因而缺乏必要的敬畏。二是我国过去狠抓普及教育，校点多而分散，遍布山寨农村，师范毕业当个农村小学老师，就意味着工作要去到最边远的山寨农村：而广大的农村医生大都是离职半脱产的草医、村医，医科类专业毕业工作至少也能在乡镇卫生院。

二、从专业的性质来看，医科类专业属于技术型、经验型专业，所谓“年轻木匠老医生”，越老越吃香；当下人们对 健康 和医疗的要求越来越高，甚至有些苛刻，所以医生的工作也是很辛苦很不容易的，业内人士经常抱怨当医生护士就没有休息时间，顾不了家庭，没有安全保障等等；师范类专业则属于文化型、理论型、复合型专业，其实专业性不亚于医科；教师工作要综合运用意识形态、专业知识、心理学、教育学、 社会 学、美学、演讲学、沟通学等各方面知识，始终保持积极的学习状态和耐心细致的工作状态，在全民重教又误解教育与教师的当下，当个好老师不容易，更不是象某些喷子以为的那样识字就能当的。

三、从学习的难度来说，医科类专业要比师范类专业难度大得多得多，挂科率高得多得多，所以才有“劝人学医，天打雷劈”这样的牢骚。

四、从就业来说，师范大学师范类专业就业要比医科类大学的专业容易很多。211工程重点师范大学本科毕业在大城市当个有编制的小学教师，在一般地级市当个有编制中学教师相当容易；省属师范大学在地级市一般中学和县级重点中学当个有编制的教师；一般地级市属师范学院的本科毕业生当个有编制乡镇初中教师或小学教师，或者考个乡镇公务员也不是很难。而且经过布点调整和教育均衡化建设，目前的农村小学都布局在条件较好的地方，工作生活条件比城镇学校已没有太大差距。

而医科类大学医科类专业本科学制5年，省属医科大学本科毕业生有编制工作的话一般只能进入乡镇级医疗卫生机构，在县城只能进私立医院或者在公立医院做临时人员，待遇不到编制人员的一半；想进地级市公立医院一般要求研究生学历、医学硕士学位，想进大城市三甲医院则没有博士学位没有任何可能。

医科类大学和师范类大学的就业前景应该说都挺好，但就业质量和考分性价比有很大差别；再说现在不包分配，不论你读什么专业，想做什么工作都由你自己决定，到底孰是孰非，还要看自己如何去看待和选择！

医科大学和师范大学相比，学生就业和前途都很好。都不存在任何问题，关键是看你选择哪一种层次的医科大学和师范大学。考生如果选择了中国一流的医科大学和一流的师范大学，在一线城市就业，发展，是没有问题的。 咨询更多高考问题，请关注有着40年丰富高考志愿填报经验且无一例考生滑档的金牌高考志愿填报专家，或者关注陕西省目前唯一正规注册的，经国家有关行政机关审审批的专业权威机构一一西安市户县金牌高考志愿填报咨询服务中心(百度可以查询，辨别一切真伪)。

所以师范类大学也好，医科大学也好，看你选择什么层次的大学，就决定你什么层次的 社会 地位和发展空间。肯定的说，你的院校层次越高，你的将来的 社会 地位。发展前景就越高，越广阔。如果能荣幸地进入中国一流的医科大学或者师范类大学，再读研，读博，你就更加前程锦绣了。

中国著名的医科大学有；北京协和医学院，北京大学，上海交通大学，中南大学，四川大学，复旦大学，同济大学，山东大学，华中 科技 大学，首都医科大学，中国医科大学，哈尔滨医科大学，大连医科大学，北京中医药大学，上海中医药大学，江西中医药大学，湖南中医药大学，黑龙江中医药大学，重庆大学，河北医科大学，天津医科大学，南京医科大学，南京大学，浙江大学，厦门大学，兰州大学，西安交通大学，郑州大学，湖南大学等；师范类大学有；北京师范大学，华东师范大学，华中师范大学，西南大学，东北师范大学，陕西师范大学，南京师范大学，湖南师范大学，华南师范大学等。

不说一二线城市，因为在大城市感觉这两个专业都没什么前途！

说说十八线小城市吧！

这次十一回家，见了见老同学，县城初中数学老师，非班主任！教龄4年，工资3000多一点，上升空间不大，她们学校高级教师能拿到5000多一些！高级教室一般年纪都挺大了！

县医院里根据科室的不同工资会差别很大，多的一万多，少的话，也跟教师差不多！但是没有国家法定节日，医患关系紧张，每天工作都很累，基本没时间顾家！

根据我在的经验，以及对这两类学校的了解，可以说一下我的见解，

第一，医科类大学中所设置的专业不都是医科类专业，医科类专业将来就业需要具备高学历和高能力，这类专业的就业发展需要积累的是工作经验，越往后发展越吃香，特别是临床医学，到了35-50岁阶段相对来说比较挣钱多；

第二，师范类学校中所设置的专业也都不是师范类专业，这个学校侧重的是文学类，师范类专业将来出来当老师，比如我周边有一个山东师范大学，里面有马克思主义思想专业，这个专业可能将来需要的学历了学术了比较严格，但是后期的发展前途也比较好，大众类的师范类专业出来当老师，在这个领域发展好也可以成为有学术研究的教授等；

第三，这两类学校毕业的发展路线不一样，医学类的可以是见习医生――实习医生――医生助理――主治医生――专家等；师范类学校的学生发展路线可以是教师――教授――某一方面专家等；

第四，不能说那个学校毕业的学生发展更有前途，因人而异，更多的看重的还是你自己的规划和自己的能力；

你这个问题，就像问皮鞋和运动鞋哪个更好穿一样，仁者见仁，智者见智，萝卜青菜，各有所爱，没有标准答案的。

但是，没有标准答案不代表不可以分析各自的前景和选择方法。就我在县一级的所见所闻来下结论的话，我认为上医科大学更有前景。

师范大学毕业后，无非就是当老师，当老师相当辛苦，而且工资也不高。但是上医科大学后，除了选择当医生，还有一个更有前景的路子可以走。

那就是自己开门诊。在我们县城，几乎每一条大一点的街道，都有一两个门诊。几乎每次从那些门诊前面走过，看到里面都是满人的状态。

让我印象特别深刻的是有两个门诊，听说是专家给儿童看病的，平时很多小孩去打吊针，到了周末，基本上要预约，要排队才能看得上病。真事。

当然，如果志向在大城市的话，不管是当老师还是当医生，应该说都是很有前景的。相对来说，如果从收入来看的话，我认为是医生更高的。

我儿子今年本科刚被深圳教育局录用，年薪二十万

师范大学教育学方面的专业，一般毕业都是从事教育工作，医科大学的毕业生一般都是从事医学工作，教师和医生，都是全世界令人尊敬的职业，因此，他们的就业前景一直看好。

要比较它们，哪个学校更好，真的不那么容易。凭我的了解和理解，应该医科大学的就业前景更好。为何？因为老龄化 社会 已经来临，目前的医院普遍缺人，当然，对医学毕业生要求也很高，大型三甲医院要求博士学历，并且医学生接受教育的时间长。而师范大学从事教育工作的，最多也就硕士而已，除非一线城市的某些重点中学才要求名校博士等。

题主的问题应是读医学类专业与读师范类专业哪个专业毕业后好就业和前途更好？这是两个毫不相关的专业，大家知道，医学类专业毕业后主要从事医务工作或科研教学工作，而师范类专业毕业生主要从事教育工作（都从专业对口来讲）。因此主要看考生以后的人生规划，兴趣与爱好，也就是说以后想当教师或医务工作者。现在高校扩招后，除少数优秀大学其毕业生不愁就业外，大多数学校毕业生都不好就业（这就包括师范类专业和医学类专业），主要是专业难对口，工作环境或工资待遇不如意，比如师范、医学专业，要想成为国家公办教师或公立医院医务工作者，必须参与各省组织的事单位人员招聘统考，由供大于需，所以竞争十分激烈。但只要能通过努力考上公办教师或公立医院的医务工作者，工作稳定，工资待遇也不错。

无论社会发展怎样发展、高新科技怎么比较发达、大家如何有钱，人一直要得病的。

因而，无论在什么社会发展、什么国家，全是必须医生的，医生是一个最历史悠久、也终究不可能落伍的岗位。伴随着科学技术的发展，许多岗位在慢慢地消退，例如生产流水线上的技能人才愈来愈多的被设备所替代，互联网媒体的从业者愈来愈地面感受到来源于互联网媒体的危害。

但医药学，应对的是最繁杂的人，人们所遭遇的病症的多样化和复杂性，包含每一个实际的人做为有思维有情绪有心理状态的独立个人而不是统一的商品，决策了对每一个人每一个疾病的治疗也必定是精准医疗的，智能机器人可以取代一些简易反复的工作中，却始终取代不了具备逻辑思维能力的真正意义上的医生。医学生在学校期内的课程是较为满的。别的专业的学生在大学本科时期的课程并非很经典励志。

有时一天的课程是满的，有时候一天连一节课也没有，大量情况下一天很有可能仅有一双节大课；而医学生平常的课程大部分全是满满登登的，她们不但必须上专业课，并且必须上实验课。从这种视角还可以看得出来医学生专业的课程具体内容之繁杂，由于如今临床医学专业的课程是塑造通才的医学生，也仅有到了她们真真正正到医院上班的过程中才定有关的二级专业。

高校读医自然好啦，主要是自身能否保持下来，能否学精，大家都知道医学类专业专业尤其是临床医学专业对同学的需求较高，塑造周期时间相对比较长最少必须研究生及本科以上学历才可以有好一点的学生就业。 此外还需要通过三年的规培，因此学习培训医药学在经济成本上面较为大。