【案例】成功不能靠复制——我的两次志愿指导经历

就像世界上没有两朵完全一模一样的花样，世界上也没有完全相同的两份志愿表。且不说孩子个体差异，如成绩情况、个性特点和对未来的认知都有不同，不同地区志愿的填报方式也差异较大。在志愿填报中，没有一成不变的技巧、没有能照抄照搬的理论，每一份成功的志愿表后都是一次新的“量体裁衣”。

孩子读高二那年，高考期间看着身边的朋友、同事为孩子的志愿填报忙得不可开交，我就知道填报高考志愿是一项繁琐的系统工程，绝不是简单容易的事情，我决定啃这块硬骨头，提前做好充分的准备。从单位内退以后，我的孩子正好进入高中最重要的阶段——高三，而我也正式开始为孩子来年的志愿填报准备。女儿高考一年之后，远在广东读书的小侄女让我帮忙填报志愿。两次志愿填报经历，不同的志愿设计思路，不同的结果让我明白：志愿填报，没有复制的成功。

为女儿设计，水到渠成

每位家长对孩子都有一定的期盼，但身边朋友的经验告诉我，现在九零后的孩子，都很有个性，一旦引导不好，往往会遭到他们的“拼命抵触”。为了不让“母女变仇人”的情况发生，在志愿填报前，志愿设计从倾听孩子的想法开始。

女儿性格内向，从小喜欢阅读，对历史、文学有非常浓厚的兴趣，读了很多这方面的书籍，文笔也非常不错。但在分文理科时她却选择了理科，因为她最喜欢的是生物学科，而且她也有独立思考、观察能力强等理科思维方式。我曾有意无意地询问她将来理想的工作，她说，将来最理想的职业就是呆在实验室里搞科学研究，不喜欢做在外面抛头露面、跟人接触的工作，当然，如果是跟生物学科相关的就更完美了。孩子一直很喜欢生物，还在学校参加了生物奥赛班的学习，虽然最终以微弱劣势没有能获得省生物竞赛一等奖，没有取得心仪学校的保送资格，但是孩子对生物学的兴趣从来没有减少过。既然孩子喜欢研究性的工作，又喜欢生物学科，那么要是能被高校的生物类专业录取应该是最满意的结果了。

从孩子的兴趣爱好、性格特点和平时成绩着手，我帮助孩子选择了生物、医学、农业这几个方向的一些专业和学校。孩子对学校的要求是学校至少要“211工程”以上，地域最好在北京，华北、华中地区也可以。综合考虑，我排除了工科为主的高校(孩子表示不愿意学工科)，排除了综合性大学(怕调剂到不喜欢专业)，最终把目标锁定在几所农业类、医学类、药学类院校，因为农业类学校里生物专业较好，生物也与医药密切相关。

由于我对孩子志愿填报方案做了提前规划，才让我在孩子高考之后分数还没出来之前，就对志愿填报成竹在胸。我基本上考虑好了三种填报方式：孩子高考成绩发挥中等、发挥较低、发挥较高的三个分数段主要学校各一所。最终孩子高考成绩发挥较高，与孩子沟通商量几天之后，稳妥起当最终决定填报成绩发挥中等选中的一所“985高校”，目的是确保专业选择有更大的空间。结果被填报的该校第二专业志愿“生物科学类”录取(第一志愿是生物基地班)。正如孩子在录取结果出来之后在QQ上的签名上写的那样：如愿以偿!

老实说，填报志愿有很多不确定的因素在里面，我孩子录取结果这么理想，有很大的运气成分在里面。主要是该校当年录取取消了往年的专业分数极差，才让我孩子那么幸运被该专业录取，而我后来查过我孩子分数是该专业录取的最低分。

为侄女设计，终觉志愿不简单

顺利为女儿选定大学和专业后，我就成为了朋友和亲戚们认定的“志愿老师”。反正内退在家，又有成功的经验，原本觉得很复杂的志愿在我看来也不过“小菜一碟”，不就是把相同的志愿设计模板往另外一个学生上套么。于是，对于朋友们要求帮忙，我也乐得其中。但为远在广东读书的侄女设计志愿后，我才明白在志愿指导的这条路上，要学习的还有很多。

自己的孩子朝夕相对，脾气个性都比较了解。当小侄女的妈妈提出让我帮小侄女设计志愿时，我却犯了难：几年没见，孩子现在的情况不甚了解。为此，高考前两个月，我大致了解了一下侄女的学习成绩情况。她大概就在学校划定的一本线上下不多的分数段里，这样我心中就有数了。我主要考虑报考比较好的二本学校，着重关注广东省内的几所二本大学。此外，侄女高考结束后我借机去广州旅行，顺便去见了见侄女。侄女陪着我玩了两天，这两天里，我发现这孩子话不多，比较内向，一起出行时遵守交通规则，听大人的话。通过了解，侄女对专业没有过分的要求，她只表示不愿意当老师，不想学医。她妈妈提出想让她读会计类专业，她持赞同意见。另外，根据她单科成绩，英语不太好，外语类学校也不在她考虑的范围内。

广东省高考成绩公布后，侄女差十余分到达一本线，超过广东省划定的2A线三十余分。值得庆幸的是，广东省二本录取也实行部分平行志愿，由三个平行的第一志愿，三个平行的第二志愿组成，这意味着志愿填报相对容易。我首先锁定了深圳大学，接下来广东商学院和广州大学也入了我的“法眼”。我着重关注这三所学校，同时还选取了几所侄女分数肯定能上的高校用来保底，大都是广东省内高校，也选取了几所省外高校。在参考分数时，我基本上按照与一本线差多少分的数据进行比对的。按理说，侄女上二本线，应该看她分数与二本分高多少分，而不是看比一本线低多少分，也就是“线差”。

大体方案成形后，我松了一口气，看着还不错的院校名单，心想又成功了一次。只是一次不经意的提醒，把我吓得一身冷汗，也让我明白志愿填报必须谨慎小心，一丝侥幸心理都不能有。当我把志愿方案讲给小侄女的妈妈听时，她随意一问：“这些院校的录取分数都准确吗?”我只好回答：“我再去核实一下。”我前期的数据多以知名门户网站的高考频道中搜集，为了保险，又到拟报学校的官方网站核实数据，这一核让我傻了眼。打开深圳大学的招生网，查到近几年的录取数据时，我傻眼了：我看的数据是广东省的平均数据，而深圳大学在广东省招生分两条线，深圳市内与市外两个分数段。看在广东省录取的平均分我侄女相差不远，接近最低分可以去冲一冲，可是侄女属于深圳市外，许多专业录取分数居然高二十分。冲一冲深圳大学是没戏了!同样的情况，广州大学和广东商学院也是分两条分数线，虽然分数相差只有几分，但就是这几分拉低了平均分，让我误以为侄女能上广州大学的平均分。我着急上火，这意味着我之前的工作前功尽弃。但是我很快就镇定下来，没什么了不起，只不过是从头再来嘛!

这次我找出的学校更多，也更加仔细。虽然之前选择的院校大部分排除了，但有一些还可以考虑。比如广州大学，侄女的分差刚好接近广州大学近几年分差，但只能用来冲一冲，能否进档还不一定。于是又花半天时间研究决定的志愿顺序是：广州大学、广东工业大学、广东金融学院。侄女把志愿填报草稿拿给老师参考，老师提出，这些志愿录取分都太相近，要拉开距离。我听了却不以为然，认为侄女分数就在那里，为什么还要拉开分差距离?

思前想后，还是认为老师说得有一定道理，特别是第二志愿学校和第三志愿学校，录取分数相当接近，也就是说如果第二所学校没录取的话，第三所学校就浪费了，有些可惜。于是我又花了半天左右的时间研究，在广东工业大学和广东金融学院之间要放弃一个。我查阅过广东工业大学，在高校排名中比较靠前，我更倾向于广东工业大学。与侄女商量，侄女与我不谋而合。第三所学校就降低了一些分，保证侄女肯定能录取的广东海洋大学。于是侄女填报的第一组志愿依次是：广州大学、广东工业大学、广东海洋大学。这是最重要的一组志愿，我预计最起码能在这三所学校当中被录取。

根据小侄女的分数情况，被第一志愿三所院校录取的几率比较大，因此第二志愿我没很认真地填，三所学校依次填了广东金融学院、东莞理工学院和集美大学。现在回想起来其实这种填法非常不合理，每一个志愿都不应该看轻，因为录取未进行，谁也不敢判断100%有把握，另外在院校顺序的安排上集美大学在这三所学校收分最高，而我却将其排名最后。

录取结果出来，侄女的分数仅仅比广州大学提档分高一分，录取到侄女填报的第三专业志愿：公共事业管理专业。对于这个结果我非常满意，因为这么低的分数，能被所填的专业志愿录取而不是被调剂到不喜欢的专业，已经足够幸运的了。虽然小侄女的妈妈对专业志愿并不十分满意，但当初我考虑的是冲一冲广州大学，要是一定想满足读会计专业的愿望的话，当初就直接填广东海洋大学就能保证。保学校，还是保专业要看个人情况，像侄女这种性格，我觉得应该去经济发达地区读书，开阔眼界增长阅历，比拘泥于特定的专业更对她有好处。

写在后面的话

两次经历，对于填好志愿，我有很深切的感受：每个孩子性格爱好成绩不同，填报志愿的设计必须因人而异，不能照搬照抄。尤其是像我的孩子，对专业的要求最苛刻，对地域的选择甚至超过了学校，这显然并不合理。按照一般情况，对三者的选择应该是学校第一、专业第二、地域第三。不过这个没有统一标准，应该看各个孩子的具体情况而定。

对于当下的考生和家长，我有一些建议供参考：一定要选择孩子自己喜欢的专业，当然如果孩子对专业选择没有什么明确目标家长反而更容易填报;二是尊重孩子对地域的要求，孩子想去哪里读书，只要成绩能满足就尽量满足;三是对学校的选择完全是靠高考的分数说话，每年五月份开始，网上都能查到历年来各大高校在本省(区、市)的录取分数;四是如果孩子对专业要求比较高，就必须做更多的分析比较和研究，对平行志愿填报来说，学校相对容易填，专业更难填一些，为了让喜欢的专业录取把握更大，有时候要降低院校要求。（作者：胡晓梅）

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