择校忌“广撒网” 艺术类考生备考弹好“四步曲”
2010年的北京市艺术类考生报名工作已经开始,统考将在12月进行,现在已进入艺考生统考的准备期。2010年北京市艺术特长生的测试工作,继续采取全市统一测试与各招生学校测试相结合的办法。全市统一测试成绩作为高等学校录取艺术特长生的主要依据。
虽然艺术专业毕业生近年来的就业率有所下降,但美术、音乐、表演、编导等艺术类专业的招生仍吸引着数以万计的“追梦人”。
>>考生亲历
坚持梦想本身就是体验
11月6日,星期五,下午6点,艺考生付菲菲选了两本英语和政治复习书,背起画板离开学校,前往位于花家地的一家培训机构进行美术专业课培训。每周,她在高考补习学校学习5天,周五晚上和周末则在培训机构进行专业课培训,带上复习书是为了能在闲暇时多记点东西。
与中央美院失之交臂
早上6点半起床,晚上11点休息,这是艺考生付菲菲9月份以来的作息时间表。“已经输过一次,输不起了。”6月份的时候,付菲菲作为一名应届生参加高考,但文化课没考好,最终与中央美院失之交臂。
第一次高考失利后,付菲菲认真总结了教训。她之前参加了学校的两次模拟考试,成绩都在300分以上,这在普通高考中可能刚达到专科的录取分数线,但在艺考生里,这一成绩属于中上水平,如果专业课成绩过关,300分的文化课成绩考上重点大学不成问题。但是,真正高考的时候,付菲菲却没发挥好,“离中央美院的录取线差了将近20分”。她后来分析,可能是知道自己已经通过中央美院的专业课考试,在文化课的学习上就没花太多心思。
其实,付菲菲并不是没有上大学的机会,8月份的时候,一所本科院校曾经给她寄来录取通知书,但她从来就没拆开过,“把它当做刺激自己考入中央美院的动力吧”。
为了梦想而坚持
现在,付菲菲的时间安排是,早上起床后,先读1小时英语,然后和同学一起,在老师的指导下参加全天8节文化课的复习,只有到了晚上她才可以摆弄一下自己的画笔和画板。“其实就是为了保持一份手感,所以每天坚持拿出两小时来画画。”让她担心的倒是文化课成绩,所以她把一天的大部分时间都花在了文化课的复习上。只有周末的时候,她才把大部分时间用在专业课训练上,不过,还是会忙里偷闲地看上一会儿复习书,坚持多学一会儿。
付菲菲不担心美术统考,虽然统考时间已经迫近,但她依然从容地按照自己的复习思路和步骤行进。她的美术功底很好,高中时在全国性的美术作品竞赛中拿过两次奖。她的梦想是考入中央美院油画系,将来做一个自由画家。因此,参加各高校组织的专业课考试时,她丝毫没有犹豫的就选择了中央美院,并且以不错的成绩通过了专业课考试。
“目标仍然是中央美院,专业课练习也是按照美院的要求去做。虽然上次考试通过了,不过,再次面对,心里还是挺担心的。”付菲菲说,她现在有些信心不足,特别需要鼓励。对于心中的梦想,并不是所有人都会有毅力和耐性坚持下去。高中时与她一起参加美术培训并且信誓旦旦非中央美院、清华美院不去的同学,现在大多数都在普通院校呆着。“我在想,我多努力一年,是否结果也还会像他们一样。”不过,她很快又把自己的怀疑否定了,“为了梦想而坚持,这本身就是一种难得的体验吧”。
>>业内分析
备考时段掌握节奏
报考人数减少
目前的艺术考试主要分为美术专业、表演专业和播音主持、编导、戏剧文学等专业。新东方铭师堂学校艺术中心校长周云龙说,2009年,北京艺术类考生报名人数有9000多人,其中八成左右是美术类考生。周云龙预测,随着北京高考报名的总人数下降,艺术类考生人数会降到8000人左右。
备考抓好四阶段
周云龙介绍,艺考生备考可以分为四个阶段,每个阶段侧重点各有不同。
第一个阶段是9月份和10月份。此时多数艺考生都与普通高考生一起在学校参加文化课复习,这阶段可能会有艺考生迫不及待地想要出来参加专业课培训,但操之过急往往会导致文化课不能得到系统复习。
建议:艺考生应放平心态,力戒焦躁,通过参加学校的文化课复习和测试,使文化课的学习得到基本而系统的梳理。
第二个阶段是11月中旬至12月底。这个阶段可以称为专业统考准备期。按照以往惯例,专业课统考将在年底进行,因此艺考生在经历了学校的文化课系统复习后,应把主要精力放在专业课的练习准备上。但是,统考属于基本技能的检测,以美术类考生为例,考查的是素描、色彩和速写,具有普遍检测的特征。
建议:此阶段应主要练习基本技能,考生应尽量挑选知名度较高、师资力量有保证的机构参加专业课培训。
第三个阶段是来年的1月中旬至2月底。艺考生参加各高校的艺术专业课考试,可以称之为校考冲刺期。专业课考试各学校有不同的风格,考试的难度相对统考而言也有了较大提高。
建议:此时艺考生的迎考准备工作应更有针对性,即针对各高校的不同考试风格进行精心准备。
第四个阶段是3月初至5月底。这是文化课考试的冲刺期。进入3月份,大部分院校的专业课考试都已结束,艺考生们重新回到学校开始文化课复习。此时,普通考生的高考复习已经进入最后冲刺期,可能会进行大量中等或偏难题的练习。
建议:考生应回归到自己的复习上,紧跟高考,狠抓基础,不留考点漏洞。
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