艺术类高考转型 三大美院专业考题察真正实力

　　刚刚过去的周六、周日，备受艺术类高考生关注的中央美院2010年高考艺术类专业课考试开考，辽宁省的考点就设在沈阳，学生普遍反映今年考题较往年有较大变化，更注重对学生能力的考查，专业人士分析，考题变化传递出一个信号：“半路出家”、突击备考艺术类高考的学生可能在竞争中越来越处于劣势。

　　相比之下，人们开始将眼光投向重视艺术专业基本功，注重拓展学生多元视野，考学与能力培养相结合的“大连十五中模式”。

　　三大美院专业考题考察真正实力

　　“今年题有点偏呢，我压根就没想到能考这个。”“是啊，跟往年比差别也很大。”

　　昨日，在鲁迅美术学院附中考点外，走出考场的学生都在议论着今年中央美院出的专业考题。

　　一位美术教师介绍，今年三大美院的专业题出得都不一般，像国家美院出了一个给黑白照片上色的题，这次中央美院出了一个画素描字“彩虹”的题，很多学生看了都有点摸不着头脑。“这样的题更能考察学生的真正实力，一直以来就有一部分普通高中的学生，因为自己文化课不行，就半路出家，突击学画画，参加艺术类高考，这样的孩子很少有对美术真正感兴趣的，即使侥幸考入大学，没有好的基础也很难有什么发展。”美术教师张辉介绍。

　　苦练基本功家长当义务模特

　　本次考试有几百人全部来自大连市第十五中学，该校是大连唯一的公办美术特色完全中学。这样的美术专业学校在全国也为数不多。从考场出来，他们大多脸上带着笑容和自信。

　　这种自信来自于平日的苦练，高中三年，他们每天回家都要画三四张素描，家长们就成了义务模特，日复一日，有时家长累得坐着就睡着了。这些孩子中的许多人初中三年也是在大连十五中上学，专业功底就更加深厚了。“基本功打得坚实，无论考题怎样变换都没有必要担心。”大连十五中美术教师黄致萍说。

　　基本功打得好，这是十五中学生一个响当当的牌子。好的功底也出好的成果，多年来，十五中学生高考成绩一直名列全国同类学校榜首，进入三大美院的毕业生更是数量可观。

　　有一个有趣的现象，每年三大美院学生报到时，人家一问“是哪儿的人”，答“辽宁的”，对方一定会加上这么一句：“十五中的吧?”“十五中现象”源自于“十五中模式”。现在很多高中美术类专业学生的培养模式是在普通的高中里开一两个美术特长班，选用的教材也没有什么传承性。而十五中则是专门培养美术专业学生的学校，50余年的历史积淀，学校不仅形成了系统的专业教育体系，而且摸索出自己的培养内容和培养方式，代代继承并发展。

　　而大连十五中最被家长们看好的地方就是它的开放性和多元资讯引导。

　　在大连十五中，专业老师不仅教孩子画画，还经常把音乐、影视、鉴赏等内容渗透给孩子。学校还经常请三大美院的教授，以及十五中的优秀毕业生来给学生开阔视野，传授经验。“我们感觉孩子在这所学校这几年，专业思维有了很大改变。”家长崔常青说。

　　学校副校长赵宏介绍，学校从2008年开始开设了多门校本课程，动漫设计，服装设计等，学生可以自主选择项目到相应的教师工作室去学习。这些课程都能跟大学课程相衔接，学生通过接触就能自然地对未来的专业方向有个定位。

　　老师都是学生的“哥哥”“姐姐”

　　有人会好奇地问：“学校升学率那么高，是不是学校管得老严格了?”

　　其实恰恰相反，学生家长都说，孩子一天可开心了，上午文化课，下午美术课，春秋两季外出写生，就当是旅游了。“艺术是需要空间的，轻松的环境能让孩子更好地发挥出潜力和想象力。”家长赵矫健说。

　　当然也有严格的时候，那就是高考前的集训，这个时候教师和学生都是全身心地付出，包括在沈阳考试的这几天，教师也是全程陪伴，还要抓紧一切时间给学生做考前辅导。

　　在大连十五中，学生们都爱称呼老师为“姐姐”和“哥哥”，有啥难事最先跟老师沟通。老师们对每一个学生的特点也是了如指掌，其实这也是每一位大连十五中教师的任务。

　　大连十五中专门有一个信息指导小组，也叫学生人生规划指导小组，每一个学生的长项和弱项他们都要定期调查分析，再反馈到学生教师那里，最后由教师对学生有针对性地做规划指导。

　　此外，这个小组还要收集大量的高考信息，以及学生报考信息，用最权威的数据给学生最科学的指导，“这也是学校高升学率的一个秘诀所在”，赵宏副校长说。记者徐月姣