王尝语庄子以好乐 有诸翻译

王尝语庄子以好乐，有诸：大王曾经和庄子谈论过爱好音乐，有这回事吗？出自先秦孟子及弟子的《庄暴见孟子》。 nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

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庄暴见孟子节选

原文 nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

庄暴见孟子，曰：“暴见于王，王语暴以好乐，暴未有以对也。”曰：“好乐何如？” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

孟子曰：“王之好乐甚，则齐国其庶几乎！” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

他日，见于王曰：“王尝语庄子以好乐，有诸？” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

王变乎色，曰：“寡人非能好先王之乐也，直好世俗之乐耳。” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

曰：“王之好乐甚，则齐其庶几乎！今之乐犹古之乐也。” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

曰：“可得闻与？” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

曰：“不若与人。” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

曰：“与少乐乐，与众乐乐，孰乐？” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

曰：“不若与众。” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

译文 nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

庄暴进见孟子，说：“我被大王召见，大王告诉我（他）喜好音乐的事，我没有话应答。” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

接着问道：“喜好音乐怎么样啊？” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

孟子说，“大王如果非常喜好音乐，那齐国恐怕就治理得很不错了！” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

几天后，孟子在觐见齐王时问道：“大王曾经和庄子谈论过爱好音乐，有这回事吗？” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

齐王脸色一变，不好意思地说：“我并不是喜好先王清静典雅的音乐，只不过喜好当下世俗流行的音乐罢了。 nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

孟子说，“大王如果非常喜好音乐，那齐国恐怕就治理很不错了！在这件事上，现在的俗乐与古代的雅乐差不多。” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

齐王说：“能让我知道是什么道理吗？” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

孟子说：“独自一人（少数人一起）欣赏音乐快乐，与和他人（多数人）一起欣赏音乐也快乐，哪个更快乐？” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

齐王说：“不如与他人（多数人）一起欣赏音乐更快乐。” nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

主题思想

“庄暴见孟子”是《孟子》中的经典段落，节选自《孟子·梁惠王下》，内容以庄暴和孟子的对话为形式，阐述孟子想要告诉君主仁君应“与民同乐”、实行“仁政”的基本儒家思想。 nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

本文就君王“独乐乐”还是“与人乐乐”的问题反复论证，阐明了要取得天下就必须得民心，“与民同乐”体现了孟子的民本思想。他善于抓住齐王心理，逐步将对方的思想引上自己铺设的轨道，使本文独具特色，显示了孟子高超的论辩艺术。在论证过程中，突出地运用了对比法，孟子为齐威王形象地描绘出“与民同乐”和“不与民同乐”两种截然不同的后果，把抽象的道理鲜明具体地呈现于齐王面前，产生了不容辩驳的逻辑力量。 nDN高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网