哈尔滨工业大学2019年拟在浙江招生专业选考科目要求
根据浙江省高考综合改革试点有关规定要求，浙江省教育考试院公布了2019年拟在浙江省招生的高校所报送的各专业（类）选考科目要求范围。2019年名校依然对物理非常重视，大多数高校经管类专业对选考科目不限专业。
哈尔滨工业大学招生专业选考科目
| 层次 | 专业(类)名称 | 选考 | 选考科目范围 | 类中所含专业 |
| 科目数 | ||||
| 本科 | 工科试验班 | 1 | 物理 |
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| 本科 | 机械类 | 1 | 物理 |
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| 本科 | 设计学类 | 0 | 不限 | 数字媒体艺术 |
| 本科 | 材料科学与工程 | 2 | 物理化学 |
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| 本科 | 材料成型及控制工程 | 2 | 物理化学 |
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| 本科 | 焊接技术与工程 | 2 | 物理化学 |
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| 本科 | 能源动力类 | 1 | 物理 |
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| 本科 | 电气工程及其自动化 | 1 | 物理 |
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| 本科 | 仪器类 | 1 | 物理 |
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| 本科 | 数学类 | 1 | 物理 |
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| 本科 | 物理学类 | 1 | 物理 |
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| 本科 | 光电信息科学与工程 | 1 | 物理 |
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| 本科 | 经济管理试验班 | 0 | 不限 |
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| 本科 | 经济学类 | 0 | 不限 |
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| 本科 | 社会学类 | 0 | 不限 |
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| 本科 | 法学 | 0 | 不限 |
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| 本科 | 土木类 | 1 | 物理 |
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| 本科 | 建筑环境与能源应用工程 | 1 | 物理 |
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| 本科 | 建筑学 | 1 | 物理 |
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| 本科 | 城乡规划 | 1 | 物理 |
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| 本科 | 给排水科学与工程 | 1 | 化学 |
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| 本科 | 软件工程 | 1 | 物理 |
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| 本科 | 交通运输类 | 1 | 物理 |
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| 本科 | 计算机类 | 1 | 物理 |
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| 本科 | 能源化学工程 | 2 | 物理化学 |
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| 本科 | 化学类 | 2 | 物理化学 |
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| 本科 | 英语 | 0 | 不限 |
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| 本科 | 俄语 | 0 | 不限 |
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| 本科 | 日语 | 0 | 不限 |
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| 本科 | 生物科学类 | 2 | 生物化学 |
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| 本科 | 环境科学与工程类 | 1 | 化学 |
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| 本科 | 飞行器设计与工程 | 1 | 物理 |
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| 本科 | 电子信息类 | 1 | 物理 |
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| 本科 | 自动化类 | 1 | 物理 |
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| 本科 | 工科试验班 | 2 | 物理化学 | 能源化学工程 |
| 化学工程与工艺 | ||||
| 食品科学与工程 | ||||
| 高分子材料与工程 | ||||
| 本科 | 设计学类 | 1 | 物理 | 数字媒体技术 |
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选考政策调整、物理选考保障机制建立保障机制适用对象。保障机制出台后，是适用各年级段学生的保障措施。如果某次考试出现保障机制启动情况，其赋分办法都适用。保障机制主要针对物理科目，当其他科目出现类似情况，可参照物理办法建立并入保障机制。
2016級学生可以对学考选考科目重新选择调整1次。由于2016级学生基本未确定选考科目且绝大部分未参加选考科目考试，可以对学考选考科目重新选择调整1次。2015级学生选考科目已经确定，并绝大部分参加了选考科目考试，中学教学安排也已进入复习深化阶段，从维护整体考生利益及正常教学秩序考虑，2015级学生将不再调整选考科目。
2016级学生学考选考科目重新选择调整的办法可以概括为:1次调整、门数不限、每门科目最多2次机会不变。
具体办法是:
(1)在2018年4月学考选考的报名时明确。
(2)不限门数。可以将1门或多门已参加学考的科目调整为选考科目，也可以将1门或多门已参加选考的科目调整为学考科目。
(3)每门科目最多2次机会不变。如将已学考科目调为选考的，须同时声明已取得的学考成绩作废，否则该科目选考将只有剩下的1次机会。将已选考科目改为学考的，其已取得的选考成绩自然作废;已取得的学考成绩可以保留，如果只参加过1次考试，还可再参加1次该科目的学考、也可以主动声明作废，并可最多再参加2次该科目的学考。
以上是有关变化的简要解读。接下来，省教育厅还将根据《意见》规定，出台有关具体实施办法。
为什么浙江省选考物理人数大幅下降
在高考中给学生较多的选择，学生可以根据自己的兴趣爱好，根据自己所选专业的需要，根据自己的特长，来选择所考的科目，是一个很好的改革设想。既然不同学生选考不同科目，为公平起见，计算高考成绩时，不用实考分数，而是用相对成绩，似乎也还算合理。
但是，这种对于多门选考科目表面看来很公平的设计，实际上忽视了两个因素。一是假设选考的六门科目（物理、化学、生物、历史、地理、政治，浙江省还多一门技术）的基础性、重要性及学生学习所花费时间和精力都一样，然而这不是事实——完全忽视物理在自然科学各学科中的基础地位和重要性，也没有考虑学好物理所需精力远比其他一些课要多。
物理与化学、生命科学、技术科学等都有着非常紧密的联系，就基础程度来讲，数学比物理，物理比化学、生命科学更为基本；而就复杂度而言，次序倒过来，依次为生命、化学、物理、数学。在高中阶段，学生理应在更基础的学科学得更扎实一些，高中生学习数学应比学习理、化、生花费更多的时间，学习物理应比学习化、生、技术花费更多的时间，为大学或研究生阶段进一步学习化学、生命科学、技术、工程打好基础，如果对这些学科产生兴趣的话。