个人的幼儿园教师工作计划
制定计划要注重细节和步骤，尽可能将每个环节和步骤都考虑清楚，以确保计划的完整性和可行性。怎么写出优秀的个人的幼儿园教师工作计划？这里给大家分享个人的幼儿园教师工作计划，方便大家学习。
个人的幼儿园教师工作计划篇1
师德教育是教师教育工作的核心内容。为了进一步做好一年一度的暑期师德专题培训，提高全体教师师德水平，根据瑞教办政(20__)73号文件精神，现将20__年中心幼儿园暑期师德培训做以下计划：
一、指导思想
以党的__大精神为指导，紧紧围绕全面推进素质教育的要求，以"学为人师，行为世范"为准则，进一步丰富新时期师德建设内涵，树立一批新的师德典型，引导我园广大教师以先进典型为楷模，不断提高师德修养和教书育人的能力水平，造就一支让人民满意的幼儿教师队伍。
二、培训对象：全体教师
三、培训内容
(一)学习教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》，《国家中长期教育改革与发展规划纲要》等，组织师德专题动员报告。通过学习，进一步弘扬高尚师德，增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，全面落实"育人为本、德育为先"的要求，努力提高教职工思想政治和政策理论水平，把未成年人思想道德建设提高到一个新水平。
(二)结合实际从身边的人、身边的事中挖掘典型事迹，身体力行，不断提高职业道德水平。通过组织讲座"教师如何做人"、"老师与妈妈"观点分析、学校师德状况分析及学习宣传"我感动的教师"先进事迹等形式，通过挖掘教师身边的先进人物和事迹，大力宣传、弘扬优秀教师、教育工作者的先进事迹，树立正确的谋生观、享受观和发展观，提倡教师敬业、乐业、勤业的良好教风;同时通过自学剖析反面典型案例，认真进行警示教育。
(三)开展"师德师风大讨论"活动。对当前存在师德方面的缺陷和不良现象，开展讨论、自查、反思、整改活动。每位教师在"师德师风大讨论"活动中做到有笔记、有心得，并写出体会文章。
四、培训时间8月25日～8月30日。具体日期安排见附件。
五、培训要求
1、建立领导小组，统一要求。建立以园长兼书记为组长的师德培训领导小组。全体在职在编教职工都必须参加师德专题培训。积极引导广大教职员工把加强学习提高，实现理论与实践相结合，提高教师教育教学水平作为自主自觉的行为;牢固树立一切为了孩子的理念，增强求真务实的自觉性;把树立教师正确的价值观、质量观和人才观，真正落实到打造"创先争优"活动中去。
2、合理安排，保证质量。在组织师德集中教育过程中，要结合教师师德实际，创造性地开展此项工作，既要有针对性，又要有理论性，更要有现实的指导性，能为广大教师所欢迎。要严格做到保质保量，特别是集中辅导要合理安排，妥善组织，确保培训工作的时间与质量。
3、严格培训的考勤制度。每位教师必须按时参加师德培训，严格遵守培训制度，认真做好学习笔记，完成师德剖析等培训要求。办公室严格做好考勤工作。
4、结合"转作风、优环境"工作主题，弘扬新风正气、抵制歪风邪气，打造志存高远无私奉献的优秀教师队伍。加强教师职业道德教育，把教师职业道德教育工作与提升教师的素质结合起来。通过教师素质集中专业培训，提高教师的师德素养和业务水平。
5、根据教育局文件要求，做好建立教师师德修养档案与学分登记工作。教师参加暑期集中教育并考核合格者记入继续教育学分，考核记录内容包括学习考勤与撰写师德学习心得、考核试卷等。
个人的幼儿园教师工作计划篇2
一、总目标：
根据上级的工作意见，围绕园部总目标，坚持以《幼儿园工作规程》为指导，进一步转变教育观念，深化幼教改革，提高保教质量。
二、学期目标：
（一）情况分析：
1、通过学习，加强了教师用理论指导实践的意识，教研积极性增强，大家能以认真探讨的态度参与园内外各项教研活动。
2、幼儿一日活动充实起来，晨间活动内容丰富多彩，减少排队、等待等现象。
3、由于外来任务，一定程度地影响了教研活动的正常开展。
4、开展教研前的理论准备和指导仍不够。
（二）教研重点：
1、围绕办园目标，园务计划、教育计划等，统一教师的教育观、儿童发展观，树立创新意识。
2、结合教学计划的制定，教材的选编、教学活动的设计，充实教师的科研知识，提高科研能力，养成科研意识，以科研促教学。根据本年级的实际水平，自定教研课题，开展形式多样的教研活动。加强各年级组之间的联系，建立健全横向与纵向的教研网络，挖掘教研组长的.工作潜能。根据本年级实际水平，开展形式多样的教研活动，（各年级在本级内互相观摩的基础上，共同分析、评价活动情况，再面向全园交流。本期教研活动基本按单周全园、双周分级进行安排）。
3、认真开展各类游戏，保证每天的游戏活动时间，并积极采用多种教育手段和形式，组织丰富多彩的一日活动，提高一日生活的质量。
4、搞好学期教研总结、评价工作。
三、措施和落实
一月份：
1、系统进行岗前教育培训，统一教育思想，领会办园目标，加强对《规程》的学习与理解。
2、科学地做好入园教育，系统地测查全体幼儿的发展状况、家庭状况，做好资料积累。
3、帮助教师制定好各科目的教育计划，选编教材，利用园务学习时间渗透科研知识，落实教研主题。
二月份：
1、制定落实各特色教育的计划，初步开展特色教育。
2、幼教科研知识讲座。内容包括：研究课题的确定、研究方法的确定、研究方案的设计等。（要求级组教研活动学习）
3、了解各特色教育的开展情况；检查常规工作的情况。
4、为各特色班提供交流机会一次。
三月份：
1、开展教育教学常规检查。
（1）生活常规，如：起床、盥洗、入厕、进餐、睡眠等。
（2）活动常规，如：游戏、上课、劳动、散步等。根据不同年龄、不同班级提出适当要求。
2、随时抽查教师的特色教育计划，随堂听课并提出改进意见。
3、为特色班提供交流机会一次。
四月份：
1、幼儿一天生活管理互相观摩，开展评选活动，向全园公开。
2、外出参观，请专家讲座，提高认识。
3、为特色班提供交流机会一次。
五月份：
1、各班做好教育、教学工作落实情况汇报前的准备工作。
2、各级（班）开展学期教育、教学汇报活动。（重点展示特色教育阶段性成果，全园开放日形式面向社会、面向家长）。
3、组织学习：科研论文的写作
4、为特色班提供交流机会一次。
六月份：
1、教师参加业务考核。
2、各教研组总结：对本级教研内容作出评价（目标要求是否达到，完成情况及存在问题，下期努力方向）
3、对教研工作组织开展情况进行总结。
4、整理资料、撰写教育教学论文或专题总结。
个人的幼儿园教师工作计划篇3
一、单位:呼和浩特市金宝宝幼儿园
二、班级:中(三)班
三、授课教师:满柱尔
四、活动名称:5以内的对应计数(情景数学)
五、活动目标:
1、巩固幼儿对数字1~5的认识,理解数的实际意义。
2、学习进行简单的有条理的思考,学习对应计数。
六、活动准备：
1、小猫头饰8个，小鱼25条，小门1个。
2、数字卡1~5每个幼儿一套。
3、磁卡(西瓜、糖、玉米、西红柿各5个)四只小动物卡各2个。
七、活动过程：
(一)开始部分:
课前准备活动:数字操
(二)中间部分：
出示小猫跟小朋友一起做游戏。(利用墙饰)
1、游戏：教师拿出几条小鱼请小朋友摆几个相应的小玩具。(进行5次)
2、游戏：教师请8个戴小猫头饰的小朋友上前站一排，教师拍一下小朋友的头饰，小朋友蹲下，下面小朋友看见站着的小猫还剩几只，就举起相应的数字卡片。
(三)重点部分：
1、设计简单的情景，出示4只小动物磁卡，摆成一排。
2、请幼儿给小动物分配食物，要求：每一种动物分一种食物，每一种食物的数量都不一样。
3、教师出示动物卡各1个，在食物的下面摆成一行。
4、请幼儿按照每只动物的数量和相应的数字连起来。
5、让幼儿重新给动物分配食物，再做练习。
(四)结束部分：
1、打开幼儿用书第22页
——图上有什么?每只小动物分别有几块小饼干?
——请幼儿说一说图意，再让幼儿将小动物和表示它们饼干数量的数字用线连起来。
八、活动总结：
教师对幼儿进行指导与鼓励。
个人的幼儿园教师工作计划篇4
为了提高县级教育教学质量，缩小城乡差距，实施互帮互学，优势互补，促进均衡，共同发展，进一步提高县级园办学水平。我园和咸阳市机关幼儿园进行结对帮扶，特制定如下计划：
一、指导思想：
以党的精神为指导，以陕西省民办幼儿园
二、结对对象：
咸阳市机关幼儿园
三、学习计划：
1、互相交流、切磋、创新幼儿园管理模式、普及学校教育先进理念
通过园长与园长之间、教师与教师之间的交流。依托学校优质教育资源，结合幼儿园的实际情况，学习完善园内各项规章制度，更新教师的教育教学观念，提升幼教队伍素质，在教育、教研、资源共享库建设教师专业化发展等方面学习内容。
2、多方面学习
A.树立以幼儿为本，遵循幼儿身心发展规律，发挥幼儿主体作用，保障幼儿健康快乐成长。
B.全面发展，五大领域的游戏不可缺少，全面提升，协调发展。
C.保教结合
D.家园共育
①我园指派优秀教师到结对园驻园学习。定期分批派优秀教师去学习。
②加强与结对园的交流，学习结对园的汇报课并及时评析，共同研究上好每节课。
③加强业务学习活动，学习结对园教师的业务水平，提升反思能力。
五月份：制定学习计划
将以
A.掌握标准
B.师德修养
C.专业知识
D.业务能力等方面计划
六月份：环境布置，去结对园参观学习
八月份：制定交流学习计划与结对园共同研究，制定学习计划
十月份：去结对园听观摩课
十一月份：中旬送教师去市机关幼儿园学习2次
十二月份：中旬送教师去市机关幼儿园学习2次
20__年一月份：帮扶老师来园指导观摩课，并进行说课、评课，帮扶工作总结，制定新学期计划。
三月份：业务学习，纲要、指南学习
四月份：去结对园观看教师观摩课
五月份：上旬送教师去市机关幼儿园学习2次
六月份：我园教师上课、说课、评课、看观文艺片
个人的幼儿园教师工作计划篇5
新学期开始了。作为一名新老师，我希望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的能力、学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下：为了提高自己的专业水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主。孩子们的习惯是一生的，要带有使命感去工作，扎实的做好自己的本职工作。
带着一颗赤诚的热心去面对幼儿园的各项工作，要把教学做到实处、保育做到细处。让教育活动游戏化、环境布置教育化，活动形式多样化，保教结合生活化。
幼儿发展目标：学习用适当的方式表达情绪，情绪安定，愉快活泼。生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力，注意公共卫生，养成良好的卫生习惯，礼貌待人。
能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言，能用普通话清楚、大胆地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。
个人发展目标：加强思想、专业学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行。加强自我管理，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿的言行举止。
虽然离开学校来到文博顶岗实习，我还是会继续的展开读书活动，坚持写教育随笔心得，做好每次的听课笔记。抓住机会提升自己专业知识，让自己擅长的做到更好，不足的去努力提升
认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，避免意外事故发生。
做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，教育幼儿上下楼梯时注意安全，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。
培养幼儿良好的生活卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费。
新的开始我将加倍努力，积极参加园内外组织的各项活动，服从领导分工，保质保量地完成任务。虚心学身边有经验的人、身边的事，做好听课记录，取长补短，不断提高自身的教学水平。
个人的幼儿园教师工作计划篇6
回顾过去，展望未来，总结了上学期的不足经验，新的学期我将更认真的、更仔细的制定好教学计划任务等，并尽自己最大的努力的完成教学任务！新学期的工作开始了，为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康、全面地成长。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。现将本学期工作计划如下：
一、提高思想政治素养
积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。
二、加强幼儿保育工作：
我班有几个自理能力较差和两名新插班的幼儿，我将用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱，小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园。尽快的适应新的环境，在愉快的学习环境中慢慢进步。
1、在体质上，我将以游戏的形式开展锻炼活动
注意根据天气的变化和室内外的温差，随时提醒孩子及时添加衣服，对爱出汗的孩子，及时的更换毛巾。同时，注意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育锻炼和户外活动，减少幼儿生病机率，保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。
2、抓好幼儿的常规习惯
如：喝水习惯、饭后漱口习惯、课堂习惯、坐姿等，力求达到让幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好。我们将把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。
3、教育孩子自己的事情自己做
继续学习整理自己的着装和床铺。把幼儿的动手能力培养作为重点工作。
4、培养幼儿的品德教育
爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话。知道祖国的传统节日。知道集体荣誉感，不做有损害班级的事情。
5、生活卫生常识
（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。
（3）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
6、安全常识
不玩危险游戏，不去危险地方。懂得交通安全。会处理可能遇到的简单危险。如：遇到陌生人的搭讪、火灾等的求助方法。记住家里的地址和求助电话：“110、119、120”等。有自我保护的意识。
7、生活卫生习惯及生活能力
（1）正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。
（2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜。进餐是不大声说话，不乱倒残渣。
（3）安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。
（4）保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。
8、保健方面
认真做好晨检工作，仔细检查好幼儿的各个部位，发现异常马上知会家长。
三、做好教育教学工作
根据幼儿园的《纲要》指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中。根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题活动课程。认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识。在本学期里配合配班老师将继续发展孩子以下的能力：
1、搞好班级特色：“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。
2、加强幼儿的常规培养平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练。
3、继续加强幼儿在数学、安全教育、绘画、舞蹈方面的学习，让幼儿在德、智、美育方面得到较好的发展
四、家长工作方面：
1、定期、随机地以电话形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的情况以及对我们工作的支持。
2、每两周认真如实地填写好家园联系册，与家长及时沟通。
五、个人努力方向
1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。
2、抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。
3、加强自身在弹琴、绘画等方面基本功的训练。
以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。谢谢！
个人的幼儿园教师工作计划篇7
一、指导思想
以《3-6岁儿童学习与发展指南》、省市县“课程游戏化建设”精神为宗旨，以《__县幼儿园教育教学十条》为基本要求，以省市县教研以及幼教工作会议精神为引领，围绕安全工作一条主线，突出课程导向，凸显儿童本位，彰显游戏精神，努力以课程游戏化项目建设来引领园所文化的打造、教师的专业发展、幼儿园教育教学质量的提升。
二、工作重点
1.以《__县幼儿园教育教学十条》以及课程游戏化建设为要求，对所在幼儿园的教育教学以及游戏进行重新的梳理与创新，努力摈弃一些传统的、不利于孩子发展的做法，积极构建基于儿童的教育教学以及游戏的环境、课程、资源。
2.继续开展园本情境课程叙事活动。以班级、年级组为单位，共同研发入学（毕业）课程、科技课程、节日课程、童话课程、生活课程（良好行为习惯、劳动等）、运动课程、游戏课程等，确保每学期每班1—2个特色课程，形式可以是园本、年级、班本课程，同时还要在课程创生过程中，要对过程中出现的问题、孩子的表现进行反思与追问，并能用相关的理论进行诠释，其目的是推动全体教师积极参与到课程建设的过程中，让孩子每学期都能经历一到两个班级或年级课程，使得孩子在丰富多彩的课程活动中，通过直接感知、实际操作和亲身体验，获得多方面的经验。
3.开展课程游戏化项目推进活动，以省课程游戏化提出的“六个支架”为要求，根据本园特色，全面推进幼儿园区域活动的开展。
4、加强教学工作的过程性管理，积极开展教学研究。发挥行政听课评课功效，定期进行教学质量分析；开展骨干教师、青年教师说课评课展示活动，促进有效教学。
5、加强队伍建设，促进教师专业成长。制定教师专业成长规划，建立教职工业务档案，继续加强教师基本功训练，开展青年教师上课、绘画基本功过关活动。
6、积极开展各项专题研究活动。
（1）、是积极承办、参与县级及以上（如：教学研共同体）活动，并在课程建设、区域活动开展、师资队伍建设方面有自己较为独特的做法。
（2）、是坚持每周二中午（12:00—1:00）1个小时的年级组二次备课。二次备课时，每位教师要熟悉教学内容并有一定的思考。周五园长室抽查说课时，被抽到的老师要准备好教、学具，根据课堂内容进行展示。课堂活动结束后，要求老师们将教、学具尽可能地展示在活动室内，
（3）、是园内教研活动的正常开展。开展读书沙龙、同题异构、课题或微型课题研究等活动，通过1（新进编教师1节课）+1（其他教师1节课）的方式，上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析，45周岁以下教师每人1个微型课题（可以采用一带一的方式），促进不同层次教师的专业发展。
三、具体工作
1、强化幼儿一日常规管理。
制定幼儿一日活动组织规范，每位老师要认真研究幼儿一日活动各个环节，对照一日活动各环节组织规范、要求开展各项活动。要继续加强对区域游戏、体育活动这两个薄弱环节的研究，各年级组要单独制定游戏活动、体育活动计划。各班要根据本年龄阶段幼儿特点设置各类区域游戏，既要有相对固定的游戏区域，又要根据主题活动的开展，及时更换游戏主题、材料，每天要保证幼儿游戏时间不少于1小时，角色游戏不少于区域游戏的三分之一。各班充分利用以往编制坊的有效资源，将充分安排到编制区的计划中，每月更新编织内容，激发幼儿的编织兴趣，培养幼儿的动手能力。各班在保证幼儿两小时的户外活动时间的基础上，要加强体育游戏的组织与管理，要注意合理安排各类自制器械、小型器械、大型玩具的活动，保证幼儿走、跑、跳、钻、爬、平衡等动作得到全面的锻炼。幼儿园将不断丰富玩具资源库、体育游戏设计资源库，各班要充分利用现有资源，有效提高幼儿体育活动质量。各班“自然角”的创设要有计划性，可与幼儿科学活动有机结合，要注重幼儿的参与，指导幼儿进行观察记录、管理动植物，本学期将开展观摩评比活动。
2、扎实推进有效教学。
深入推进基础教育课程改革，抓实教学常规管理，坚持教学“六认真”，每位教师要钻研教材，认真组织集体教学活动。要根据各领域特点，创设活动情境、准备丰富的操作材料，注重幼儿感性经验的积累，切忌不提供任何教具学具的空口说教和以知识传授为主的小学化倾向。年级组内要形成互相听课评课的氛围，共同研讨教材、教法、准备教具材料，实现资源共享，提高课堂效益。充分发挥年级组的集体智慧，各年级组继续实行每周集体备课制度，提高集体备课效率，年级组长要进行文本备会，组织全体教师认真钻研教材，制定下周的工作计划、讨论教育教学内容、制作教具、青年教师说课、家长工作等。每位教师要详备半日活动计划，包括晨间活动、集体教学、体育活动，游戏活动在每个主题开始前备详案，半日活动计划里要有具体的游戏内容。音乐、体育学科研究组要制定活动计划，正常开展研究活动，可以围绕一个课题进行“一课多摩”，也可以围绕一个主题进行研讨学习，并推荐优秀教师参加幼儿园“学科组优课展示活动”，提高教师组织教育教学能力。继续推广“阳光艺体特色活动”的成果，不断有创新之举。
3、扎实开展园本培训。
进一步完善教师业务培训制度，制定切实可行的园本培训计划，组织形式多样、扎实有效的园本培训活动，注重教师的“草根化”培训，让教师在教育教学实践中提升素质。要定期邀请有关专家来园讲学，园级以上骨干教师要积极申报做专题讲座、或上示范课。外出学习人员归来，要及时向全体教师汇报学习情况，做专题讲座或上移植课，利用业务学习时间将一些名园的环境创设、优课评比中的经典教学活动介绍给全体教师，扩大教师眼界。结合“青蓝工程”，组织新教师培训活动，新教师在本学期中要通过上课、绘画等基本功过关。教师个人要制定专业成长计划，要从学历提升、职称评定、理论学习、基本功训练等方面制定详细的可操作、可检测的发展计划，不断提高专业水平，建构教师个人专业发展电子档案。
实行园长行政听课点评制度。园长室的所有成员要坚持走进班级，每学期制定听课表，观摩教学活动、游戏等不少于60节。年级组长要坚持听随堂课，了解本组每位老师的教育教学情况，听课不少于30节。及时评析、反思，分析幼儿园教学现状与存在问题，促进全体教师共同学习、共同研究、共同成长。
4、认真做好班级管理工作。
办好家长学校，做好家长工作。要制定家长工作计划，定期邀请儿保、教育专家、本园教师给家长做专题讲座，定期向家长开放半日活动，加强与家长的沟通与交流，鼓励家长积极参与幼儿园家长学校的各项工作。要通过班级博客、家长园地、家校通、“小贝壳”园报，让家长及时了解有关信息及要求，做到家园共育。每位教师要认真做好每位幼儿的观察记录，建立好幼儿个人成长档案。每月至少给每位幼儿撰写一篇观察记录（个案）、一次书面家园联系、一次详实的阶段评价，并随时向家长开放，各年级组要制定幼儿成长碟片拍摄计划，配合做好拍摄、制作工作。
四、科研工作
1、加强学习，提高专业素养。
每位教师要结合专业发展计划制定自己的.读书计划，要深入持久地开展学纲要、学名著、学理论、学法律法规活动，每学期读一本教育名著，平时广泛浏览各类幼教杂志，充分发挥幼儿园订阅的专业杂志、报刊及书籍、音像资料的作用，建立自己的博客，每学期撰写教学类博客不少于15篇，幼儿园将根据借阅卡的记载和的展评，博客点击率等评选学年度学习标兵。
2、坚持课题汇报制度，扎实开展课题研究。
各子课题组要认真分析前期课题计划研究情况及资料收集情况，有关论文、阶段报告。各子课题组可将研究任务可以分解成几个主题活动来完成，每个主题实施过程中要有、观察记录、音像资料、家长回执、活动效果分析、一组文章、教研组研讨记录等相关材料，各项任务落实到具体的班级和责任人，要定期汇报课题研究情况。
五、逐月工作安排：
九月份：
1、召开园委会、年级组长会议，布置开学工作。
2、制定教学科研、班务、年级组等工作计划。
3、音乐、综合学科研究组，制定活动计划。
4、行政听课评课活动。
5、主题墙面创设、游戏区域设置、自然角等观摩活动。
十月份：
1、组织庆“十一”国庆活动。
2、学科组研讨活动。
3、青年教师上课过关。
4、行政听课评课活动。
5、教师备课笔记交流。
十一月份
1、行政听课评课活动。
2、组织教师外出参观学习。
3、外部环境创设观摩。
4、家长半日观摩活动、家长学校活动。
十二月份：
1、观摩各班区域游戏、自然角、主题墙。
2、户外区域游戏展示活动。
3、骨干教师专题讲座。
4、行政听课评课活动。
5、幼儿成长档案观摩。
6、组织教师参与幼儿园“教学研”共同体活动。
一、月份：
1、组织幼儿庆元旦节日活动
2、收集整理课题研究资料。
3、行政听课评课活动。
4、撰写幼儿评语，填写素质教育报告单。
5、撰写教科研、班务、年级组。
个人的幼儿园教师工作计划篇8
在辞旧迎新的日子里，我园领导班子认真总结了过去一年的成绩和不足在"求真务实"的思想指导下，遵循三条原则即实事求是;努力奋斗;开拓进取，夺取新的一年更大成绩。我们的口号是:认真学习条例精神，紧跟时代发展步伐，探索新的办园模式，重视保教质量提高，抓紧科研课题研究，创设一个宽松、愉快、清洁、有序的人文教育环境，促进幼儿全面和谐的发展。20__年幼儿园园务工作计划如下：
一、我园目前所具备的主要优势
1、突出以人为本的理念，管理效益明显提高。全园士气高涨，教师队伍稳定，各项工作得以持续稳定发展。
2、教研工作不断有新进展，教师的教科研能力得到提高，促进了我园教育教学工作的不断深入。
3、环境建设有了一定规模，基本适应当前教育教学需要，使环境发挥其有效地教育功能。
4、优质教育和优质服务思想深入人心，保教质量不断提高，得到家长普遍好评。
二、目前需要解决的主要问题
1、理论联系实际不够，在教师中好的学习风气没有形成。表现在教研中理论指导比较被动。
2、教师队伍发展不平衡，思想教育和教师教育教学能力应继续抓紧。
3、由于地域改造，将引起一系列的问题。
三、学期工作指导思想
发扬《规程》精神，认真学习新颁布的《北京市学前教育条例》，巩固成绩，更新观念。做好两个"面向"的工作。把握幼儿教育改革发展的方向。强化内部管理体制改革。提高保教质量，保持一流工作水平。
四、本学期工作任务与措施
(一)管理工作
1、继续加强领导班子思想革命化建设。严格按照国家各项政策办事。做到工作作风正派，思想开拓进取，行动干练果断。成为群众所信赖的坚强的领导班子。
2、加强两支队伍的思想建设，认真贯彻德才兼备的原则，培养和扶持年轻干部。为实现园所的长远规划培养后备力量。
3、组织教职工继续学好法用好法，依法办事。教育职工树立正确的是非观。保障各项工作紧张有序地开展。
4、坚持民主管理的好作风，发挥职代会在民主管理中的作用。
5、不断提高教师教育教学能力和教科研能力，高质量地完成各级各类教研工作。争创区级优秀教研组。
6、组织好"六一"庆祝活动。
7、筹建"亲子乐园活动基地"
8、按上级部署做好各项体制改革工作。
9、继续规范文字资料工作。
(二)建立一支合格的教职工
1、行政管理人员
(1)牢固树立创一流工作水平思想，克服骄傲自满情绪，提倡不断创新精神。
(2)重视思想建设并不断用新的知识和新的信息充实自己，提高专业理论水平，加强自身综合素质的提高。做一个正直向上的人。
(3)作中要善于合作，服从领导安排，有较强的原则性、责任感和事业心。
(4)提高政策水平，处理问题思路清晰。有一定的语言表达能力和写作能力。会做群众思想工作。
(5)学会使用电脑的办公系统。
(6)财务人员严格按照《会计法》的有关规定做好财务工作。
2、教师队伍的建设
(1)政治上有所追求，业务上不断求精。为人师表，做一个幼儿和家长都欢迎的好老师。
(2)再教育工作实践中不断更新观念，加强教育目标意识，积极参与教科研活动。大胆探索教育工作新路子，在实践中逐渐形成自己的工作特色。
(3)认真积极参与教学检查活动，通过评价分析促进教育教学能力的提高。
(4)鼓励教师进修学习，要求教师学习使用电脑备课。
(5)增强教师的保育意识，落实我国保教工作计划。
3、保育员队伍的建设
(1)提高保育员素质修养。进一步规范保育员的工作行为，用教育者的标准严格要求自己。
(2)根据不同年龄幼儿的生理、心理特点，明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特别是三岁以下幼儿的护理工作中，提倡保教一体化的教育。
(3)支持和鼓励保育员进修学习，提高保育员的文化素质。
(4)掌握幼儿常见病的保健护理知识，随时观察幼儿的健康状况，出现问题能及时采取有效措施，避免意外事故的发生。
(5)协助班长进行教育环境的创设。
4、后勤队伍的建设
(1)幼儿园的后勤工作人员也是教育者，要随时注意自己的言行。
(2)提高后勤人员的安全意识。严格执行安全责任制，及时发现和清除不安全隐患。决不允许因失职造成任何伤亡事故(含食物中毒事故等)。
(3)继续完善"三级伙食监督网"制度。保证幼儿伙食质量。并与班上老师密切配合，保证幼儿营养摄入量。
(三)提高保教工作质量
1、认真学习北京市新颁布的《学前教育条例》。按照《条例》精神继续坚持保教结合的原则;以游戏为基本活动的原则;寓教育与生活及各项活动之中的原则。坚持全面发展的教育方针，促进我园幼儿身心和谐发展。
2、按时完成幼儿发展水平的各项测查工作，并不断提高分析评价能力。在观察幼儿个体差异的基础上，客观真实地完成分析纪录，为下一阶段的教育提供可靠的依据。
3、继续加强青年教师的基本功训练，提高青年教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。
4、教师在教学活动中应采取多种形式，包括创编各类型游戏，以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。
5、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。
6、加强教育活动的检查力度。广泛开展教师间的交流活动。
7、环境创设要为教育教学服务。巩固区域活动成绩，继续提高区域活动水平。按照幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师区域游戏活动的指导能力。
8、在课题组指导下，继续深入开展"3岁前幼儿教养工作"研究、"幼儿母语整合教育的研究"，并有阶段性成果。
9、加强教研组活动质量的管理，争创区级优秀教研组。
10、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。
(四)以幼儿身心健康需要为出发点，做好园所得保健工作
1、保健制度的建立和实施，要以幼儿生理、心理发展需要为依据。在市区制定的各项制度基础上，结合我园的实际情况进行适当的调整。使制度更加符合实际情况，真正发挥其作用。
2、保健工作的检查力度要加强，使保健制度的各项内容真正做到深入人心。自觉执行好各项制度。
3、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划。
4、组织全园对保健工作做一次综合评价。
5、对身体发育出现异常的幼儿，要及时与家长取得联系，认真分析原因。寻找解决问题的办法。
6、做好幼儿保健工作的宣传。
7、坚持幼儿伙食"三方监督"工作，广泛听取意见，使幼儿营养膳食始终保持一类水平。
8、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。
9、针对问题深入研究，并写出经验总结或专题论文。(完成"关于集体儿童中肥胖儿干预试验方案的研究)。
10、保健工作要在原有基础上有所创新，发挥我园保健示范园的作用。
(五)家长工作
1、充分发挥家长委员会的作用。每学期召开两次"家委会"，向家长汇报我园工作情况，听取家长意见。
2、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的意见，结合园内条件，随时增加必要的服务项目。
3、定期向家长开放半日活动，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。
4、出家长接待日外，随时接待和解答家长提出的各种问题，包括向家长做耐心细致的解释。
5、根据季节和节假日情况，向家长做好防病及安全问题的宣传教育。
6、师应及时与家长沟通孩子的发展情况，特别是担负科研任务的班组，必须向家长宣传科研任务的意义和目的，以便争取家长的支持和帮助。
个人的幼儿园教师工作计划篇9
一、在思想政治方面
坚持以《幼儿园的工作规程》为指导方针，认真学习《幼儿园的指导纲要》，认真学习新的教育观念，严格遵守幼儿园的各项规章制度。
二、在教学工作方面
本学期我担任小班的教育课程，随着教育的不断更新，我们幼儿园从小班开始也进行里主题教育，现在我在这边谈谈本学期来本人的教育工作计划：
1、主题课程：随着课改的.不断前进，我们从小班开始就对幼儿进行主题课程教育了，我们将把教育带到生活、自然中去，让幼儿在生活中学习，从大自然中成长，并从中感受大自然的美。那我们将怎样让幼儿在生活、自然中学习呢?
首先：我们的主题教材来源于大自然、来源于生活，我们将结合幼儿的生活实际选择并确定主题，当然在小主题的开展过程中可能有一些幼儿特别感兴趣，我们将会根据幼儿的实际需要生成新的主题，以保持幼儿的兴趣点，让幼儿去自主的探索。
其次：我们的活动组织形式将生活化、实践化，我们将结合生活时间，把幼儿带到生活中去，让幼儿去了解并体验生活，在生活实践中体验学习的乐趣。
最后，我们将充分利用家长资源，建立一个较好家园互动关系，让家长也参与到我们的活动中来，争取每一次的主题活动家长都能参与其中，以便，我们的主题开展的更好。
2、福氏和蒙氏
福氏和蒙氏是我们幼儿园的特色课程，本学期的福氏课主要以恩物2的教具为主，让幼儿通过操作感受球体、正方体、圆柱体的特征、功能，比较三体的一同;蒙氏课安排套笔套、梳头、放牙签、挤牙膏、夹子夹盘子、三指抓、二指抓花生、二指抓木桩等，培养幼儿能安静操作的意识。
3、构游
本学期来我们将重点培养幼儿的建构和拼插能力，我们的教具都是新的，也比较全面，在建构的过程中我们将重点培养幼儿的想象力及动手操作能力，充分发挥幼儿的想象空间，建造出不同的模型来。另外，我将充分利用其他时间，让幼儿去建构和拼插，以让幼儿在这方面更好的提高。
4、英语
因我们班的小朋友基本上都是第一次上幼儿园，对英语的学习还处于熏陶阶段，在本期来我将重点配合外教安顿好常规，认真配合外教上好当天的内容;另外我也充分利用自由时间对幼儿学习的内容进行复习，让幼儿在这良好的英语环境中快乐的成长。
三、保育工作方面
a)根据幼儿的冷热及时给幼儿增减衣服。
b)当幼儿流汗及时给幼儿开汗
c)当幼儿生病时配合本班老师给生病幼儿喂药。
d)加强幼儿户外活动量，一天保证有两次的户外活动。
四、家长工作方面
a)对新生进行家访，了解幼儿在家情况及传达我们的工作
b)对生病幼儿进行电话问候或家访
c)及时填写家园联系手册并对家长的反馈进行回复
d)对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通。
个人的幼儿园教师工作计划篇10
一、读书学习
1、继续深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，理解《指南》的结构及其内涵。
2、阅读《〈3-6岁儿童学习与发展指南〉解读》，学习怎样理解和实施《指南》。
3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿教师的一把钥匙》、《窗边的小豆豆》、《给教师的建议》。养成阅读的习惯，提高自身的教学质量。
二、专业能力及专业技能
1、继续加强自身专业技能的提高，如：简笔画、琴法等。
2、提高的普通话水平及语言表达能力。
3、多学习多看书刊报，提高自身写作能力。
4、多关注幼儿环境创设，思考创设更适合幼儿学习生活的园区环境。
三、教育研讨
1、积极参加名师工作室的培训，与名师及工作室学员多学习交流，不断总结反思，提高自身的素质与水平。
2、积极参加园区各种培训及教研活动，与老师一起研究探讨，总结经验，在反思中进步。
四、课题研修
参加园区课题研究“民间游戏在幼儿园的运用于开发”，前期收集相关的资料。
五、专业写作、
1、每周两个教学教案及教学反思。
2、每周两个幼儿观察记录
3、每周对本周的工作结合阅读书籍，进行总结和反思，写出心得体会。
4、每学期任教领域优秀3篇。优质教案1篇。
5、班级学期教育教学计划，家长随访记录，家长会，班级幼儿素质分析报告，学期工作总结。
六、交流分享
1、每周与本班老师交流本周幼儿情况，总结自己工作的不足与下周改进。
2、每周园区周前会的读书分享
3、积极分享外出参观幼儿园的环境照片。
七、示范引领，传帮带
1、在师德师风、自身素质方面以身作则，做好榜样示范作用。
2、在日常教育教学工作中，对本班老师及时指出问题所在，并反思总结，一同改进。
八、成果展示
1、撰写幼儿观察记录1篇，发表于园区第一期园报。
2、参与区幼儿教师户外体育游戏决赛，虽未取得成功，但可积极鞭策自己更加努力。
个人的幼儿园教师工作计划篇11
新的一年，新的一个学期就要来到，中班的教学工作也将要开展了。通过上个学期的积累，我已经明确的掌握了班级之内存在的一些缺陷，也了解到了孩子们的一些优点，所以这个学期，我将制定一个计划，紧跟实行。
一、关注幼儿身心健康
中班的孩子们相比较小班而言还是有了巨大的成长的，就如我们班的x而言，小班的时候来幼儿园总会哭，不能离开自己父母的怀抱，面对老师也不太喜欢说话，是比较沉默的一个小男孩，但是随着我的开导、时间的增长，他慢慢的变得开朗起来，喜欢和其他的小朋友们一起合作了，也在学习上面更加积极了。所以我认为接下来一个学期，我应该首先从孩子们的身心健康方面发展，只有让孩子们有了一个正确的观念，我给孩子们做出了好的模范之后，他们才可能在健康的环境中成长发展。这是我下个学期的第一步，也希望能够新学期做一个好的开头。
二、保证课堂教学质量
在我的课堂上，很少会有学生调皮捣蛋，我在课堂中算是一个比较温柔的老师，面对这个年纪的孩子们，我们幼儿教师首先是要学会沟通，孩子们虽然年纪比较小，但是他们是能够听得懂话的，他们能够清楚我们所表达的，我们所要求的。所以不管怎么说，我们都应该给孩子们一个温柔且温暖的教师形象，用这种柔和的方式在课堂上去调动孩子们的积极性，确保课堂的教学质量。我认为是一种不错的方式。如若有遇到不听话的孩子，我们也可以通过私下沟通，确保尊重孩子，用最适当的方式教育学生。
三、培养良好兴趣习惯
在我们班级里，孩子们的习惯普遍还算合格，但是还是有待加强。其中有一个小男孩平时算是比较调皮的，喜欢爱做小动作，惹其他的女孩子哭，我通过和他沟通之后，他也想我表明认识到了自己的错误，从那以后就很少再去骚扰其他的学生了。其实孩子们是非常单纯的，它们需要的是耐心的讲解，也是需要我们对他们的培养。每一个孩子都像一张空白的纸业，一开始并没有一个明确的方向，而我们教师就是一本参考图，我们需要告诉他们好的东西是什么，做什么事有意义的，要养成怎样的习惯，才能帮助到今后的我们，这都是非常重要的。所以今后的教学中，我们重视以上我说的这些，并且更好的付出实践，我会付出自己百分之两百的力气去做好这件事，去实现自己的目标!
个人的幼儿园教师工作计划篇12
一、思想工作
新的.一学期又要开始了，本学期我带的小班，在这里我们又迎来一群天真可爱的小朋友，我们会让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展，学中玩玩中学，并在集体生活中健康全面的发展。一切为了孩子为了孩子的一切，把孩子的安危冷暖挂在心上是我们的行动。我会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作，使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计划：
二、能力发展
上学期，由于我个人的问题，特别的情绪化，没有认真的去工作，尤其是没有去注意那些小细节，并且由于自己家里的种种原因，导致在工作走了下坡路，其实我也对自己上学期有种种的不满，所以我打算从这学期，拼命努力的工作，因为我深知我不努力我什么都不是，毕竟自己还是很年轻，努力的做好自己的本职工作，并且协助主班和生活老师做好本班工作，团结向上。按时完成领导分配的每一项任务，放好态度，虚心的向有经验的老师学习、交流，不懂就问不懂就学多反思。我的成长路上有你，幼儿的相伴，幼儿的成长路上有我，我的跟随，我和幼儿共同成长，一定会对孩子有爱心细心责任心！严格的要求自己，脚踏实地一步一个脚印，努力的做到更好。
三、努力方向
多与幼儿园园长还有园里有经验的老师多交流、虚心的学习，加强交流学习，提高教学质量。
四、出勤方面
在出勤方面，我会很严格的要求自己，做到无重大事故不请假！
个人的幼儿园教师工作计划篇13
一、基本情况
1、本学期3—6岁幼儿的基本情况维持上学期的班额数与学额数;托班幼儿本学期有所增加，由原来的100名幼儿增加为140名幼儿，仍为4个托班。早教班的婴幼儿增加，现在开设周一至周六6天的早教指导班。
2、师生情况：幼儿在园人数570名(包含托小中大幼儿，不含早教幼儿)。教工总数为90人，其中在编人员51人(专任教师45人，党员14名;本科学历38人，占教师数的84.4%;中级职称27人);非编人员39人，(为代课老师、保育员、营养员)，均持证上岗。
3、办园优势与成绩
经过上学期对规划阶段目标、措施以及特色教育措施上的调整，我们在管理创新上、课程实施上取得了一定的成效，确保规范做好日常教育教学，并在集体活动和室内运动上取得有效发展。
(1)青年教师的可喜成长：新一轮骨干教师的产生，为我园的优质师资注入新的活力。五名教坛新秀在上学期的工作中积极向上，不仅在业务上自己要求上进，做到精益求精，同时在师德表现上、工作态度上都能严以律己，做到了很好的示范作用，教研组课程实践中，起到了引领大家的作用。
这两年引进的新教师，在不断的成长，5名新教师在师傅的带领下，做到了规范，同时也呈现出小荷才露尖尖角的态势，成为幼儿园的新生力量。
(2)全体人员的和谐合作：一是管理团队相互信任，相互合作，积极做到了取长补短的有效整合，在管理上做到步调一致，目标一致，措施各显神通，成效显著;二是教师团队积极向上，形成良性的竞争机制，在互帮互助中成就每位教师;三是后勤队伍无私奉献，坚持规范，勇于创新，在工作中处处以幼儿利益为重，以教师的教学活动为重，配合到位。
(3)教育教学的规范有序：能不分彼此、不分教学一线和后勤工作，都能在课程实践的每一个环节做到关注每一个细节，关注幼儿的健康成长;在“三位一体”的规范操作中凸显幼儿园欢乐教育的理念，凸显师生欢乐成长的过程。
4、问题与不足
(1)受硬件条件的限制，保育操作室、幼儿生活区域等均不符合规范消毒和传染病隔离的要求;专用活动室虽有，但是活动室空间小，一是给幼儿在园的活动安全带来隐患;二是在补充教学资源的要求还是不能达标。
(2)随着二胎政策的放开，早教部的托班首先受到冲击，本学期托班幼儿达到爆满的状态，不能满足社会的需求。
(3)随着社会的发展和上级部门的政策的不断更新，我园的规章制度已经出现了阻碍幼儿园发展的局面，需要调整。
(4)随着非编人员用工制度的改革，后勤力量的稳定，需要进一步提升后勤人员的人文素养与专业素养。
二、指导思想
全面贯彻党的全会精神，在教育系统“一校一律师”的号召下，坚持依法办园和依法管理，坚持以德塑造本园的社会形象，追求精致教育、品牌教育，力促我园持续稳定优质发展。
三、工作目标
1、聚焦区级骨干教师的专业能力提升，加大园级骨干教师的培训力度，优化骨干梯队建设，初步实现教师队伍“师德素质好，教学有特长”。
2、聚焦基础课程实施过程，加大在“游戏、生活、运动、学习”中的指导力度，扎实做好共同性课程，探索“欢乐活动”的有效实施，多渠道、多形式落实保教计划，促幼儿的全面发展。
3、聚焦游戏的观察，促进幼儿在教师的有效观察中，能获得针对性的指导。
4、聚焦“三位一体”工作常态化进行，在确保完成保健常规工作中，完成保健课题研究，促进幼儿身心健康发展。
四、领域目标与措施
(一)保育与教育工作
工作目标：
1、园长室继续加强对日常保教工作的监测，不断提升园长课程领导力。
2、关注教研组实践研究，提升教研组长的管理与研究能力，提升教师观察指导幼儿能力。
3、进一步对“欢乐特色”项目优化研究，继续对特色项目中的欢乐节活动进行筛选和优化。对红帽子活动进行梳理，完善大班“红帽子服务队”资源库。工作要求与措施：
1、定期召开课程领导小组会议，交流梳理日常保教工作中课程实施的问题和策略。
2、开展多样式的评价指标解读学习活动，进一步提升教师对实践活动的设计与组织能力。
3、聚焦课堂教学，正副园长要以课堂为基地，引领教学实践的研讨，优化课程实施质量监控，在过程中不断更进策略，调整措施，优化课程实施。
4、加强正副园长对教研组的教研活动指导，采用教研前、教研中、教研后的指导，全程参与各教研组的课程实施及研讨活动。
5、邀请专家资源，对特色项目中的欢乐节活动进行筛选和优化，梳理不同节日给孩子带来的活动意义和欢乐体验，完善园本资源库。
6、邀请专业培训机构对教师开展观察分析幼儿行为的培训，以理论培训、进班观摩幼儿行为、集体分析诊断幼儿行为、调整指导策略措施等过程，切实提升教师组织幼儿的能力。
(二)卫生保健工作
工作目标：
1、保健管理：进一步规范“三位一体”常态化开展，提升保育员与教师的有效配合。拓展健康教育内容与途径，优化幼儿健康成长的环境。
2、健康检查：各项检查率在继续保持达标的基础上有所上升;继续保持晨检和全日观察制度的常态化。
3、消毒隔离：日常消毒工作的各个环节正确到位。发生传染病后的消毒隔离工作主动无差错。
4、安全防病：细化安全责任制，无责任事故。加强对幼儿五官保健及营养性疾病的矫治工作。
5、营养工作：加强幼儿食谱的合理科学性，完成专题报告《贫血幼儿营养餐的实践与研究》。形成《贫血幼儿营养餐》菜谱初稿。
工作要求与措施：
1、定期检查卫生保健制度的落实情况，发现问题，以研讨的形式探索科学的解决方法。
2、开展三大员的各类技能比武活动，提升大家的专业能力。
3、专家指导，现场解答。邀请相关专家进行浸入式指导，对全园教职工开展科学育儿的现场指导，提升每一位教职工保教融合的&39;教育理念，提高三大员的规范操作水平。
4、丰富健康教育途径和内容，拓展社区健康教育内容。将健康教育有效落实到社区、家庭、幼儿园中进行。
(三)师资工作
工作目标：
1、梳理在编人员和非编人员的工作，完善岗位职责。
2、推进优秀师德的养成。
3、培养1—2名区内有知名度的后备干部，初步形成市、区、园三级发展梯队。完善新一轮教坛新秀的管理模式，不断提升骨干教师的专业化能力;争取保育员中级达到40%，高级达到15%。
4、调整补充幼儿园分层分类教师培养管理办法。
工作要求与措施：
1、通过对优秀人物先进事迹的学习，提升教师职业道德素养，评选师德标兵。
2、分析在编人员、非编人员的工作能效，开展谈心交流等方式，共同优化每位教职工的岗位职责要求，变“要我做”为“我要做”。
3、广泛听取教师的意见与建议，调整完善分层分类教师培养管理办法。
4、采用向市区级有资质的培训机构购买培训的方式，以不同的层面、不同的方式，多渠道全方位开展教师的培训，优化教师的结构，提升教师专业化水平。
5、完成方幼第一届“骨干教师评选活动”。
6、完善后勤人员学习制度，通过各种途径，提供外出学习机会，提高规范操作能力，提高中高级保育员的比例。
(四)园务工作
工作目标：
1、优化民主管理，完善幼儿园的部分管理制度。
2、优化考核内容，完善月考核后的分析诊断工作，优化管理策略。
3、对家长进行分层指导，切实提高家长科学育儿的能力。
工作要求与措施：
1、按党委要求，在完善谈心机制中，提升谈心活动的质量;优化座谈会模式，使全体教职工都能拥有敢于谏言，言无不尽的主人翁心态。
2、调整月考核指标，完善全体人员的自我评价指标，加大月考核后的评价分析反思，重视策略调整，促进优质管理。
3、深化民主管理，成立非编人员的工会组织，积极调动非编人员参与民主管理幼儿园的积极性，激发非编人员在幼儿园的主人翁地位。
4、采用通过网络提建议、书面提案、座谈交流等多种方式，收集全体教职工对幼儿园的规章制度意见与建议，通过民主管理大会，完善部分管理制度，促进幼儿园的健康和谐发展。
5、拓展向上(市名园、示范园)的结对途径，开展条线管理人员、班子成员的多项结对联动工作;拓宽管理人员的眼界、思路，提升管理者的管理水平。
6、按家长需要，进行分层指导，开展有针对性的家长指导活动。
7、在走班制“爸爸助教团”课题成果的基础上，进一步完善家长资源库，提升家园互动的质量。
8、有质量对各公民办的早教亲子点、卫计委早教亲子点开展早教辐射活动。继续做好“育儿周周看”的宣传工作，提高家长的征订率。
五、自主发展
工作目标：
1、继续梳理红帽子服务队和欢乐节活动各年龄段目标和内容。完成欢乐特色活动园本课程(八)——欢乐节活动方案。
2、拓展欢乐教育内容，提升教师对欢乐教育的实践能力。
工作要求与措施：
1、采用案例交流、展示活动、评优活动等激励机制，促使教师在特色活动实践中科学制定目标，优化实施过程，提升教师的专业能力，促进幼儿健康欢乐成长。
2、借助专家资源对欢乐教育特色实践活动各年龄段目标作指导与优化。为各年龄段目标制定的科学性、可操作性、全面性把控方向。
3、围绕欢乐节和红帽子实践活动，邀请社区、家园开展欢乐节和红帽子实践活动，拓展欢乐教育内容，丰富家园社区欢乐教育资源库。
五、每月重点工作安排
略
个人的幼儿园教师工作计划篇14
一、指导思想
音乐活动是幼儿园艺术教育的重要组成部分，是陶冶幼儿情操，培养幼儿活泼开朗性格的主要教育形式。为更好地发挥音乐活动在幼儿园课程实施中的重要作用，确立“以幼儿发展为本”的基本观念，以尊重幼儿，转变幼儿的学习方式，加强游戏化教学，培养幼儿的学习品质，养成良好的学习习惯为主要学习目的。在上学期活动的基础上，本学期继续以扎实教师的基本功，熟练各种教育教学技巧，提高教师的音乐素养等方面，开展一系列的研讨、培训工作，希望教师们有更大的收获。
二、教研重点
1、交流总结各种类型音乐课的基本环节及师友互动的方法和技巧。
2、立足实际，着力研究幼儿园歌唱和韵律音乐教学,在研究中促进教师的专业化成长。
三、教研课题：《幼儿园歌唱教学中师幼互动的技巧》。
四、具体实施
1、学习各年龄班的音乐活动目标，和幼儿的发展水平，以问答、抢答形式开展讨论。
2、每位教师提出在日常教育教学活动中遇到的困难和问题，由全组教师进行帮助解答，共同学习和提高。
3、分课型进行公开课活动，担任公开教学的教师撰写说课稿及教案自评材料，提高说课、评课的水平。
4、每位老师在学期内翻出一节经典课例，进行展示教学。
五、教研时间安排
九月：大班组推选一名教师承担打击乐音乐教学，通过集体研讨备课----试教----反思----再教的模式，总结打击乐音乐教学的基本环节及师幼互动的技巧。
十月：采用上面的模式，中班组推选一名教师承担歌唱音乐教学。
十一月：小班组推选一名教师承担韵律音乐教学。
十二月：通过自荐的方式进行公开教学，以公开课为例研讨各种类型的音乐活动中师幼互动的方法和技巧。总结教研课题：《幼儿园歌唱教学中师幼互动的技巧》在本学期的研讨果。
元月：每位教师就本学期音乐园本教研的收获整理一篇总结。