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新学期德育工作计划

时间: 新华 工作计划

制定计划应该考虑实际情况和需要,不能盲目追求完美,要根据实际情况和需要做出相应的调整和安排。新学期德育工作计划要怎么写?接下来给大家带来新学期德育工作计划,方便大家学习。

新学期德育工作计划篇1

一、指导思想

本学期政教处以学校工作为指导,以养成良好行为规范为教育基础,以学生健康发展为中心,始终坚持“积极鼓励,耐心诱导、多方启发、全面提高”的教育原则,切实抓好思想教育、形象教育和常规管理三个环节。在德育形式和方法上想办法,在安全管理上花力气,拓宽拓深德育工作空间,提高德育工作实效,巩固德育工作特色,为学校教育教学质量的提升保驾护航。

二、工作目标

围绕一个中心——“以服务教学为中心”,抓住两个重点——“加强学生的思想品德教育、加强校园常规管理”,凸显三个亮点——“主题班会特色化、主题活动多样化、宿舍管理规范化”,坚持以爱国教育、国学教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、心理健康教育等为重点,形成“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育模式,彰显我校德育工作特色,开创我校德育工作新局面。

三、工作思路

加强德育队伍建设,提高德育工作水平。

1、明确目标,提高政教工作人员综合素质。本学期,政教全体工作人员要认真学习学校各项规章制度、全面提升自身业务水平,注意亲近学生、研究学生,做到明确分工、配合默契,实现责任到人、工作到位。政教人员具体负责思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、安全管理等事宜,因此,既要有责任心,能吃苦耐劳,又要懂管理,熟悉管理过程,在管理过程中发挥自己的聪明才智,找出最佳的管理办法,创造出团结协作、群策群力、全面提升的管理佳绩。

2、抓住关键,提升班主任工作能力。学校是一个整体,班级是构成这个整体的基本单位。班主任是这个基本单位的执行者、组织者、指导者,其职责是执行学校的规章制度和工作安排,组织和指导学生完成德、智、体全面发展的的修业任务。教育是一种唤醒,一种激励,一种提升。教育本身意味着用一个灵魂唤醒另一个灵魂,因此世界各国的政治家、教育家都认为“教师是人类灵魂的工程师”。教育也是一种发现,作为班主任,就是要每天都有新的发现、新的领悟、新的收获。在育人工作中,人人都会、时时都有点点滴滴的体会,或深刻,或肤浅,这就是思考,只有思考才会发现。

“班主任的威信要用广博的知识、扎实的专业底子去‘征服学生’;用崇高的事业心和高度的责任感去‘感染学生’;用真诚、爱心和无私奉献的情感去‘打动学生’;用以身作则、表里如一的人格魅力去‘影响学生’。”其实, “每个孩子都有自己的思考、发现,无论他们的想法是多么的‘离题’、‘荒唐’和出人意料,我们都应该给予真诚的理解和鼓励,给予真诚的爱”。只有我们理解了这些道理,我们才可以走进学生的内心世界,使自己成为让学生心悦诚服的班主任。

(1)坚持周日晚班主任培训制度,学习先进的教育理论,树立先进的教育理念,听取班级工作汇报,指导班级的工作。

(2)及时分析学生的思想动态,指导和帮助青年班主任掌握班级工作策略和方法,有的放矢地进行教育。加强后进生的转化工作。

(3)定期召开班主任经验交流会、座谈会,研究学生的思想发展变化过程,探讨新的教育方法。互相学习,共同进步,全面提高。

(4)组织班主任走出去,深入企业参观考察,了解企业的用人需求。

(5)加强对班主任工作考评,完善班主任奖惩机制,把班级巩固率、后进生转化率纳入班级考核范畴。

(6)要求班主任坚持“八到位”,即:升旗、早操、晚修、查房、班会、活动、集会、大扫除“八到位”。

(7)坚持周末登记查房制度,杜绝管理漏洞,严防意外事故发生。

3、切实做好学生干部培训工作。本学期,我们要从班干部工作的主动性、积极性、协调性等方面,以及班干部如何处理学习与工作的关系,如何处理同学间的关系等方面进行培训。形成学生服务学生、学生管理学生、学生教育学生的新格局。

新学期德育工作计划篇2

一、指导思想

为了进一步推进未成年人思想道德建设工程,统一全队思想,保持优良传统,求真务实,创新发展,力求使少先队工作服务于学校的总体发展和少年儿童的健康成长,在德育内容上注重小、近、实,抓准实质题目,讲究实际效果,健全学生品格,提倡人人发展,努力培养举止文明、注重礼节、心理健康、富有创新的小学生,使德育工作真正落实到学生的学习生活中,开创我校德育工作新局面。

二、主要任务和目标

(一)发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度治理机制,以严格的制度进行常规治理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。

(二)不断优化和整合德育资源,建立学校、家庭相互协作的社会教育网络,积极构建德育活动社会化模式。

(三)结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

(四)开展丰富多彩的德育实践活动,让学生接受良好的思想品德教育。

1.养成教育。认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,继续坚持和完善活动红旗评选制度,少先队大队部、值日教师和值日班级要对学生仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动等进行严格检查,客观公正评分,发现题目,及时教育并责令其改正,从最基础的小事抓起,使学生的基本道德规范得到长期有效的练习,切实进步学生的文明素养。

2.国学教育。全面推进国学教育学习,让学生了解国学经典,学会做人的道理,把这样一种思想转化为自己的行为,有助于继续发扬传统文化。让学生在学习过程中,先做一个品德高尚的人。

3.三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合学校、社会和家庭教育资源,帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观,让“三生教育”体现于学生每一项学习活动之中。

4.感恩教育。要求每个学生把在家孝敬父母、在校尊敬老师,在社会上帮助他人作为自己应尽的责任,时时事事自觉回报。

5.少先队有计划地利用各种节假日、重要人物和重大事件以及纪念日等重要时机,精心设计并组织生动活泼、形式多样的德育实践活动。

三、工作重点

我校的德育工作主要包括:

1.学生良好行为习惯的养成、学生行为规范的监督和管理。

2.班主任队伍的建设和班主任工作开展。

学生方面:

1.继续严抓学生行为习惯的养成教育和一般行为习惯的常规教育,巩固已有的德育成果的基础上不断的细要求,高要求,让德育工作各项举措落到实处,让德育工作与学生在校的学习、生活密不可分、进一步创建和谐有序、严肃活泼的校风校貌。

2.德育形式要根据德育与课堂教学相结合,德育与综合实践课程相结合,德育与教育管理和行为规范相结合的原则突出德育教育的综合性、实践性、实效性。精简活动数量,细心筹备德育活动、在稳定中求发展,使每一次德育活动不走形式,为德育工作的减量增质提供前提。

班主任方面:每周召开一次班主任工作会议,开学前由班主任牵头组织本班所有任课教师召开班导会,明确班级管理各项要求、班级学生状况、班级评价方式方法等。加强班主任培训和研讨,通过班主任交流、座谈、培训等形式,提高班主任工作效率,缓解班主任工作压力,努力打造一支责任心强、工作热情高、工作方法多的班主任队伍。所有班级建有班级QQ群,利用便条将班级群号发给每位家长。告知家长,如果对学校或哪位老师的教育教学有建议疑惑,可小窗口与老师私聊解决。

四、德育工作具体安排:

1.设立一支“师德高尚、业务精良、方法灵活、责任心强”的班主任队伍。

(1)引导教师充分利用学校丰富的学习资源,加强德育理论学习。

(2)扎实每月一次主题明确的班主任研讨培训会机制,达到促进班主任工作经验交流、提高班主任工作水平,创新班主任工作思路的目的。

2.培养一支“自我管理严、责任意识强、服务意识浓”的学生干部队伍。

(1)按照《新建街小学关于调整班干部设置的说明》相关要求,做好新一届少先队大队干部和各中队班、队干部的选拔工作。开学初,在少先队的统一安排下,在全员参与的基础上搞好学生干部的竞选活动。竞选分两阶段进行:第一阶段是各班的班队干部竞选活动,各中队严格按照《说明》的要求,建立健全中队组织和班级管理体制,指导各中队辅导员明确中队干部分工,努力探索中队自主管理模式。第二阶段是学校少先大队干部的竞选活动。竞选活动自下而上,先是由班主任在当选的8位班干部中择优向大队辅导员推荐包括本班班长在内的3名候选人,最后由大队部具体组织候选人通过竞职演说,由各班学生代表和校领导班子共同投票选举产生。

(2)做好班队干部的培养工作。一是继续坚持并完善班队干部例会制,具体内容、时间、形式由所在中队辅导员根据实际情况确定。二是期末做好优秀学生干部评选活动。

3.进一步加强学生行为习惯的养成教育。

守纪律、保安全依然是本学期行为习惯养成教育的重点。思路是:以思想教育明是非,以行为训练树习惯,以监督检查立标杆。具体安排:

(1)随时把握学生思想动态,加强学生思想教育。学校无小事,处处皆教育,教师无小节,事事皆楷模。全体教师应为学生做好表率,言传与身教相结合,不仅要让学生知道应该如何做,还要让他们了解为什么这样做,让遵规守纪的观念深入人心而不仅是浮于表面。开学初,各班班主任根据本班实际组织学生以“纪律与安全”相关要求为重点学习《新建街小学习惯培养细则》。学习的具体形式由班主任根据本班学生的年龄特点确定。班主任日常工作中要把纪律与安全作为重点。利用班队会等任何可以利用的时间对学生进行思想道德,文明礼仪,纪律与安全教育。同时每一位教师都是德育工作的参与者和执行者,课任教师也要与班主任要密切配合,严格抓好每一堂课的课堂纪律,全员营造良好的德育氛围。

(2)加强日常专门训练。本学期晨会还是每周一次。内容与形式包括国旗下讲话、集体纪律训练、少先队大队干部主题发言或演讲等。晨会要求还和以往一样:全体师生准时到位,班主任在本班队中维持纪律,任课教师在学生队伍后面整齐地站成一排。

(3)少先队值勤加大纪律方面的检查力度。在课间和课前预备的时间段少先队要继续严抓在校内,楼道里追跑打闹的现象,一经发现立刻制止,杜绝安全隐患,加强纪律要求。

(4)心理健康教育工作。

充分利用晨会、班队会课、健康安全课等,以努力培养学生健康积极的情感、态度和社会主义核心价值观为目标,对学生进行心理健康教育。班主任要利用班队会课时间,上好每月一次的心理健康课,本学期至少五次。具体内容和主题班主任依据本班学生特点,参考相关资料自定。不管是什么样的课型,什么形式,要求务必体现出心理健康教育工作的针对性,使心理健康教育切实有效。

五、主要工作措施

1.加强师德建设

全员要继续加强多形式的学习,创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

2.狠抓常规行为养成教育

深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创“行为规范示范班”等活动为载体,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯。

开学第一个周,班主任要抓好“规矩周”收心的行为养成教育,充分利用班会时间组织学生学习《新中小学生守则》,从使用文明用语、做好操、排好队、不大声喧哗、不乱追打、安静就餐等小事抓起,营造最美的学习生活环境,培养学生良好的日常行为规范。

3.积极开展丰富多彩的德育活动

结合重大节日、纪念日组织有意义的大型传统活动。以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调发展”为教育主题,以环保教育为核心,积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

4.加强心理健康教育

认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》,认真落实每周一节心理健康教育课,加强心理健康教育。第一,加强教师对心理健康知识的学习、了解,掌握一定的心理健康知识,具备基础的心理咨询能力,能从学生行为表象发现其内在的心理疾障,并及时反馈给学生家长,进行合理疏导。充分利用家长会、开放活动等,让家长认识心理健康对学生的意义及作用,能用正确的心态面对学生的心理发展,对学生出现的心理问题能正确面对,不回避、不漠视。

5.抓好学生安全教育

大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育,每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力,积极做好事前的防范工作。

6.发挥少先队德育主阵地作用

严格规范升旗仪式,进行富有成效的国旗下教育活动,坚持每个周的升旗仪式,全体同学都要统一着装校服,每个周安排一个班级全程负责,从主持到演讲、播报、总结等。加强“五老”和校外辅导员队伍建设,定期开展教育活动,做好共建共育工作。完善少先队小干部的选拔、任用、奖励机制,充分发挥学生自我教育、自我管理功能,定期组织学生干部会议和学生代表会议,积极倡导学生参与学校民管理德育队伍实行“目标化管理”,开学之初,与中队辅导员签订岗位目标责任书,明确今后的努力方向,增强德育实效。同时,健全德育激励机制,修订完善各种考核评价制度,使德育工作有章可循。开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动。在日常生活中,引导学生寻找身边的浪费资源现象和节约资源的典型事例,从平常的学习、生活、行为等细小方面,从自我做起,节约行动付诸于身边的小事,加强平时的宣传教育,不只要规范自己,还要带动身边的家人、亲朋好友,在全社会形成节约每一份资源的氛围。开展一次手抄报评比和主题班队活动,出好一期黑板报。

7.充分利用学校“好习惯储蓄卡”,培养学生养成良好的习惯,长期督促、检查学生遵守规范的情况。学校成立严格规范的检查小组,每天由一位值班领导、四名值日教师、三名值日学生组成检查小组,利用早上、课间、中午检查全校学生的习惯养成情况。小组成员每人每天最多可以发放两张“好习惯储蓄卡”,发放给卫生、纪律、礼仪、劳动、两操、两歌、好人好事等遵守《规范》、《守则》较突出较典型的个人或班级,并做好记录,纳入到班级常规评比中。每个月末根据每个班级学生持有“好习惯储蓄卡”的数量评选出“文明习惯好少年”和“好习惯中队”,并进行表彰。

8.进一步发挥家委会的力量。新学期继续吸纳家委会成员,参与学校导行、学生管理等方面工作,加强家校沟通联系。

总之,德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程,是从他律到自律、自我教育能力不断增强的过程,更是一个长期、反复、逐步提高的过程。新学期我们要严格各项管理制度,以班级管理为抓手,以行为习惯养成教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的德育活动,把我校的德育工作推上一个新的台阶。

新学期德育工作计划篇3

一、常规教育方面

从热闹的假期踏入新学期,学生的心神松散,为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手

1、充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.如:见师长热情问好,上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用文明班的评比活动,对学生进行思想行为教育.另外,还要进一步规范学生的行为习惯。

二、班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,引导学生开展有意义的活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.做到高高兴兴来上学,平平安安回家去。

4、两操纪律:要抓好学生的两操,让学生在明确上好两操意义的基础上,认真做操,集合站队做到“快静齐”。

三、卫生方面

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手。

2、班级卫生:把室内外卫生明确分工,责任明确到人,针对具体情况采取一定的奖惩办法,使学生逐步养成良好的卫生习惯。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期建立健全班委会,明确班干部的责任,充分发挥班干部和学习组长的监督作用,上好早读和其他自习课。培养一批可以帮助老师做事的小干部,并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。及时召开班干部会议,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力的方向。同时要求他们注意班干部成员之间的团结合作,在同学中间树立威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。

五、后进生管理方面

要从关心、爱护学生的角度出发,及时了解学生的心理变化,加强对后进生的学习辅导,分类施教,注重每个学生的进步,做到“辅优补差”,抓好后进生的转化工作,正确对待后进生,深入了解他们落后的原因,并利用早读和晚自习,对后进生进行学习辅导,要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣,尽可能提高他们的学习成绩,帮助他们解决困难,使他们在本学期内取得一定的进步。

新学期德育工作计划篇4

一、德育状况

上学年,经过全校师生的齐心协力,我校的德育工作取得了较突出的成绩,学生思想稳定,德育优良率达93。7%,违法犯罪率保持为零,普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯,校风处于一个良性循环的氛围中,我校被评为乐从镇“治安管理先进单位”、顺德区“文明单位”。

二、指导思想

坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则,为全校师生营造一个良好的教学环境。

三、工作目标

以“争当现代文明人”为学期教育目标,以人为本,大处着眼,小处着手的原则,重教重管,广开渠道,采取切实有效的措施,增强以德治校的实效性,保持违法犯罪率为零,培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。

各年级德育工作目标初一、高一级:勤奋自信初二、高二级:求实向上,规范日常行为,培养良好习惯。

1、唤醒学生向初三、高三挑战的意识。

2、树立自信心,艰苦奋斗教育。

3、强化纪律意识,培养耐挫能力。

初高三级:拼搏冲刺

1、始终做好向中考、高考冲刺的精神激励。

2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。

3、布置、落实各阶段工作,保持学生兴奋点。

四、工作要点一加强德育队伍建设

1、落实班任常规工作,如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。

①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会,并做好班会记录;

②规范周记的评阅,充分发挥周记教育特殊功效。

③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案,有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象,保证犯罪率为零。

2、各年级长带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

3、加强督促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度,构建学校——级长——班主任科任——学生的逐级管理体系,层层落实,在竞争环境中实行动态管理,以促进文明行为习惯的养成,争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。

4、及时彰先励后,拟在10月份召开德育工作经验交流会。

5、深入进行德育科研探索,鼓励班任积极撰写德育论文,要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。二加强学生养成教育和法制安全教育。

(1)落实《中学生日常行为规范》和《沙滘中学一日行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱),深入持久地抓好“建设文明校园,告别不文明行为”的活动。

(2)抓反复,反复抓,加强“六项十次评比”的检查、督促,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校园环境。

(3)继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动,努力营造学校德育工作的良好氛围,把教育贯穿到各项活动之中。

(4)加强学生网络道德教育,主要是引导学生诚实、守信、正义,勿偷窃、勿剽窃等,提高学生网络道德自律意识。

(5)充分发挥团委、学生会作用。拟定召开第二届团代会、学代会,吸纳优秀干部,发扬学生当家作主精神,增强他们工作责任感,使他们成为学校管理的得力助手。

(6)继续督导好学生会“爱心基金”的管理工作,帮助校内“急、危、困”学生,奉献爱心。

(7)抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报、校刊、电视台的宣传作用外,并准备开辟板报心理专栏,丰富宣传内涵,加强环境育人效果。

(8)注意培养学生良好的卫生和生活习惯,加强宿生管理。三充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

(9)加强警校共建文明活动。

本学期联合乐从派出所、乐从交警中队落实“交通安全学校”与“学校毒品预防教育”各项工作,并拟定9月份组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。

新学期德育工作计划篇5

一、班级基本情况

全班24个孩子,能够紧紧团结在一起,学习上共同努力,生活上共同帮助,形成了一个团结奋进的班集体。但由于临近小学毕业,有些孩子有了一些浮躁的情绪,因此本学期我的当务之急是稳定学生的情绪,让他们能够扎扎实实地度过小学最后一个学期。

二、班级工作目标及措施:

1、深化爱国教育。

继续规范每周一的升旗仪式,坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地,加强对学生的"五爱"教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,大力弘扬民族精神,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,努力提高德育实效。

2、狠抓养成教育。

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手,养成教育也是小学德育的重要内容。本学期我将根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,强化学生课堂纪律、课间休息、上放学路队、文明礼貌以及早晨到校后的行为等,杜绝一切不安全的校园事故隐患,让学生形成良好的行为习惯。

3、调与任课教师的关系:准确把握学生对各科知识的掌握,与各科教师配合,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家校结合:通过各种方式经常保持与学生家长的联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期,力争和个别家长多联系,促进学生的转变。要不厌其烦的做好个别学生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

5、建立和谐的师生关系:要关心学生的生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

6、重视学校各项活动:让学生在参与活动比赛的过程中,增强学生的参与意识,增强班级凝聚力。

7、组织和培养班集体。

五年级是小学生活学习的最后阶段,也是小学阶段学习最重要的一年。如何在班级里尽快抓好班级体,形成新的班风,我打算从以下做起:

(1)确立本学期的共同奋斗目标、培养良好的班风。

(2)培养和使用班干部,继续值日班长制。

1)建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会,对他们的工作进行辅导和总结。

2)倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。

3)举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动,跟踪跟班小干部的工作情况,交流各班的工作经验,取长补短,使班级管理不断上台阶。

(3)做好个别学生的教育工作。

在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:

对于个别学生的教育,应持正确的态度,思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对他们要一分为二,善于发现他们身上的积极因素,特别是要注意培养他们的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。对个别学生的教育工作对症下药,如王运达、解坤等,思想散漫的学生,注重培养其良好的学习习惯。

总之,本学期,在班级管理中我将做到七个字;“爱心、细心、责任心。”

新学期德育工作计划篇6

一、目标。

德育工作在政教处工作中处于十分重要的地位,是沟通学校与学生、教师与学生、学生之间的重要纽带。因此本学期德育工作有一下几个目标:

1、及时整理上级下发的关于德育的文件或者档案材料,并做详细的归类。

2、继续培养学生会的成长,使学生会成为学生展示缤纷多彩生活的舞台,更使学生会成为学校不可分割的一部分。

3、分阶段,分批次对学生会干部,进行爱国主义、集体主义、为人处事及道德教育的培训,使他们真正成为有理想、有责任、健康向上的时代青年。

4、培养一批下届学生会的接班人,培养一批优秀学生会干部,使他们成为学生会的楷模,也是学生会的标志,以期望带动学生会所有成员的成长,再通过学生会这一组织带动全校学生的进步。

5、通过开展2—3次有意义的活动,培养学生会干部责任感、集体荣誉感、团队精神、勇挑重担等精神。

6、最重要的事德育工作规章制度要健全,活动要丰富。

二、工作方法。

上学期在带领学生会过程中出现了一些问题,不如分配的工作,没有坚持下去,学生开会不带或者不及时,学生积极性不高,年级上不支持或者消极支持。这些问题一方面是自己工作没有做好,不了解学情,不了解学校的实际情况。另一方面是由于对学生要求不严,学生会还未成熟,需要继续培养。根据上学期存在的问题以及本学期所想所感,通过以下方法完成工作。

1、开学前两周,理清思路,查询资料,德育工作具体分成哪几块,认真建立健全德育各项规章制度。

2、了解德育分块后,找学生会成员进行谈话,主要谈上学期工作,工作中的收获、优点、缺点、建议等。找相关领导进行交谈,在第一次学生会会议以后,本学期活动计划和安排制定出来,并报给相关领导,请予以支持。

3、每月对学生会进行一次主题性的培训,不如第一次会议以“感恩”为主题进行培训。每两周开展一次“主席部长会议”,培训应注意:关注学生个体发展,生活态度以及工作出现问题进行指导。

4、培养一批下届学生会的接班人,关注一年级学生会干部的发展,在不耽误学习的情况下,开展一些活动在活动中发现合适的接班人。通过会议、活动让二年级学生会干部和一年级干部进行交流互动,制定二年级干部培养一年级干部制度。合理有序的完成学生会的交接。

5、建立健全学生会各个部分包括组宣部、体育部、文艺部。通过开展活动先通过成员之间招募一批学生会爱好者,在活动中展现才能,发挥特长予以选拔。

6、开展2—3次活动。

具体活动有这几项候选:

1、看望敬老院、孤儿院等。

2、清明节扫墓活动。

3、荥阳市内文物调查和考察活动。

4、其他文艺活动和体育活动。

5、在活动中应充分发挥学生的想象力、执行力以及配合的能力,培养他们在不断的活动中展现自己,发挥自己的才能。

6、德育工作的&39;规范化,在不断地积累和工作中不断完善,让德育工作有章可循。

三、工作步骤。

1、开学前两周:3月3日以前筹备第一次学生会会议,主席部长交谈会,相关领导交谈。

2、3月15以前组织学生会成员搜集关于假冒伪劣产品的文章案例,并在全校范围内进行宣传,并检查学校食堂、小卖部等。

3、4月份以前筹备学生会第二次会议,为清明节扫墓做准备。

4、在扫墓过程中选拔新一届学生会接班人。

5、扫墓活动结束后适当在学生会小范围内搞一些小活动比如利用中午时间搞一些文体活动。

6、5月以前学生会顺利完成交接。

7、每一天关注上级下发德育文件,每三天规范一天德育规章制度。

四、工作时间。

1、学生会开会一般定于晚上。

2、学生会活动一般定于节假日或者周六。

3、德育档案整理和文件下发一般在上午进行。

五、工作建议。

1、工作的开展与安排应在统筹考虑和实际情况下来进行。

2、充分发挥政教处人员的工作积极性,也要指出工作中出现的问题,并予以正确的指导。

3、培养规划政教处教师的职业生涯,不能当一天和尚撞一天钟。

4、应根据每个人的实际情况调换工作。

5、政教处领导和老师要充分发挥桥梁纽带作用,一要勤于学生交流,二要善于同各年级领导交流。三要勇于做一些开拓性工作。

6、师者所以传道受业解惑也,不管在哪里一定要牢记自己作为一名教师的责任,也要注意教师的形象,更要注意教育学生,其实也是提高自己。

新学期德育工作计划篇7

一、指导思想

以安全稳定为基础,以提高质量为核心。牢固树立“立德育人”的观念,以弘扬和培育民族精神为抓手,加强和改进德育工作,努力做到与时俱进,贴近学生,自主参与,提高实效,开创德育工作新局面。

二、工作理念

1、为每一位学生找到最佳的发展空间。

2、充分发挥德育过程中师生的主动性、积极性、创造性。

3、授之以知,晓之以理,引之以情,导之以行。

5、让德育回归生活,从身边小事做起。

三、工作目标

1、培养学生具有良好的道德情操和行为习惯。

2、加强法制教育,坚持依法治教。

3、重视校园文化建设,营造和谐健康、积极向上的育人环境。

4、开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动。

四、实施策略

德育是一个过程性的活动,渗透在日常的教育教学活动中,本学期将本着“务实”“开拓”的原则,对德育工作进行全面、深入的部署。

1、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》,结合日常行规教育,开展学生礼仪行为养成教育,花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口出,文明行为随处见”的习惯。每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等。

定期举行班主任例会,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度,把班主任的实绩作为评优的重要依据,本学期评选校级优秀班主任若干名。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会,学校组织评选。

新学期德育工作计划篇8

一、学生分析:

高年级学生思想相对复杂,有的学生已开始进入叛逆期,平日里正面教育活动开展相对不多,在某些方面我们面对的德育教育工作还是很艰巨的。在爱国思想,集体荣誉、尊敬师长、诚实守信、遵纪守法方面学生与学生之间的差异不大。这说明高年级学生已经具有了一定的关心时政的意识和思想觉悟,具有正义感、责任心和同情心,法制观念集体荣誉感显著增强,并渴望将来学有所成。

二、指导思想:

结合全员育人有关精神,按照学校德育工作要求,以“学生的基本道德素质同学生的基本文化素质相结合、内化与外化相结合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”,全面加强学生的美育、思想政治教育、品德教育,把学生良好的行为习惯养成、审美情操的陶冶做为本学期的工作重点,重在通过丰富多彩的课内课外活动、锻炼学生能力,陶冶学生性情,形成良好的意志品格,重在为学生创设各种实践体验的情境,让学生在实践中体验,在体验中情感成长。

三、小学美术德育渗透总体目标:

在平时的教育教学工作中养成学生的基本道德行为规范,进而在学生心中从小树立正确的政治观和科学的人生观、世界观,为未来的优秀人才和优良的公民打好基础。加强德育基础建设,大胆创新,努力实践,开创美术德育工作特色。

四、主要内容

通过美术教育,对学生进行爱国主义和共产主义思想教育,培养学生热爱民族传统艺术、现代艺术,扩大学生的艺术视野,提高学生的艺术修养,本学期美术教学主要内容以各种基础知识、技能培养为主,基础教学包括欣赏、绘画、手工制作等,教师要注重培养学生的绘画能力和欣赏作品能力,启发引导学生自己动手能力,运用科学有效的学习方法及其学习态度来继续培养学生求知欲,勇于探索,大胆创新。

五、具体措施

1、寓德育于课堂教学之中,使学生的基本道德素质与基本文化素质相结合。充分发挥课堂教学对实施德育教育的主阵地作用,根据各学科德育工作要点,把德育内容扎扎实实的落实到教学过程中。

2、在美术备课中,根据教学内容,设计相应的德育渗透教学目标,对学生进行思想政治教育,品德教育,纪律教育,环保教育等。培养学生的创新精神及动脑动口动手等实践能力。

新学期德育工作计划篇9

一、指导思想

全面贯彻中央8号文件精神,切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求,以主题活动为载体,深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育,继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法,进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵,不断探索德育新途径,拓展德育新领域,努力实现争先创优,为昆山教育率先基本实现现代化作出应有的贡献。

二、工作重点

㈠加强队伍建设,提高整体素质

1、加强处室建设。德育处全体人员要认真履行工作职责,尽心尽职做好每一项工作;加强团结协作,倡导奉献精神;讲究工作方法,注重工作实效;加强理论学习,维护学生权益;确立服务意识,创造性地开展各项工作。

2、锤炼一支班主任队伍。利用校内外资源,加强班主任理论学习和实务培训,积极组织年轻班主任参加教育局举办的骨干班主任培训,通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培养,努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍;进一步完善班主任管理和考核机制,严格量化管理,注重工作实效;认真实施《关于加强教师队伍建设,壮大优秀教师群体的实施意见》,继续评选和命名一批优秀班主任,培养和壮大优秀班主任群体;加强班主任后备队伍建设,通过青年教师自主申报、自愿结对的形式,为经验丰富的班主任增设副班主任岗位,同时也为青年教师加速成长提供良好的机会,积极推动青年教师参与班级管理,加快班主任后备队伍建设。

3、培养一支学生干部队伍。班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法,让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理;以班级活动和护校值勤为契机,努力培养学生“五自能力”和自主创新能力;加强共青团、学生会、青年共产主义学校的建设,为更多的学生搭建成长的舞台。

㈡强化目标管理,加快内涵发展。

1、继续实行分年级管理制度。高一年级以“适应教育”为支点,以“规范行为”为目标,以“强化管理,潜心研究,夯实基础”为重点,致力培养合格的高中生;高二年级以“发展教育”为支点,以“陶冶情操”为目标,以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点,致力培养成熟的高中生;高三年级以“理想教育”为支点,以“健全人格”为重点,以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标,致力培养优秀的高中生。

2、全面提高学生综合素质。树立正确的质量观,坚持面向全体学生,促进各类层次、各具特长的学生健康发展;注重心理健康教育、青春期教育和礼仪教育,培养学生良好的心态和健全的人格;充分发挥学生社团和学生群体的作用,广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动;定期表彰各级各类先进学生和先进集体,营造积极向上的校园氛围。

3、严格执行班级规范。各班利用开学教育之机,学习各项规章制度,形成内容实在、便于操作的班规;班主任要重小事、重细节、重管理、重过程,细化班级管理,严格执行各项制度,加强优秀班集体建设。

㈢做好基础工作,增强综合绩效

1、积极开展主题教育月活动。以弘扬民族精神月(九月)和节俭教育月(十月)为契机,以爱国主义教育为核心,以中华民族传统美德和革命传统教育为重点,切实加强未成年人思想道德建设;以法制教育月(十一月)和感恩教育月(十二月)为契机,以“两法”教育为重点,增强学生法制观念,切实提高帮教效果,培育学生善于感恩的心灵,激发其以优异成绩报效师长和祖国的真情实感;认真组织寒假社区活动,不断增强实践育人的实效性。实行新的班会课听课调研制度,校行政人员将定期或不定期对全校各年

级各班的班团活动课进行听课调研,以规范班会课上课要求,完善班会课操作步骤,提高班会课教学实效。

2、进一步加强德育常规工作。扎实有效开展扶贫帮困活动,继续做好与金寨希望工程的手拉手活动,把爱心教育作为人格培养的重要部分;拓展学校德育渠道,加强学校与家庭、社区的联系,增强综合教育能力;开好各年级的家长会和家长理事会,切实做好家访工作,认真组织各项实践活动;加强校园文化建设,营造良好育人氛围;积极倡导勤俭节约、艰苦朴素的良好风尚,从自身做起,从小事做起,节约一度电、一吨水、一张纸,培养学生健康文明的生活习惯;继续做好校红十字会工作,完善台帐资料,力争获首批“江苏省红十字示范学校”称号。加强安全教育,包括财产安全、交通安全、人身安全和活动安全,凡是学生活动,班主任均应在场指导,牢固树立安全第一的观念。

3、加强德育科研,关注德育效果。进一步加强德育科研,完成“十一五”德育科研课题申报工作;全体德育工作者要站在民族和国家的高度精心设计每一个教育细节,敢于创新,争先创优,以优异的成绩庆祝建校六十周年。

三、成员分工

何培中:全面主持德育处工作。协调处室内外关系,对外联络与宣传,处室工作安排,班主任考核,学生行为规范管理,家校联系,德育科研,学生公寓管理。

徐薇薇:学校卫生工作,自行车管理,会议记录,高二年级常规管理。

王阳:主持学校团委工作和学生会工作,学生党员考察发展工作,班主任培训,膳食管理,高三年级常规管理。

金雪林:学校红十字会工作,扶贫帮困,法制教育,社区教育,高一年级常规管理。

戈峰:具体指导团委和学生会工作。负责青年共产主义学校培训和团组织关系的转接。

尹华:具体指导团委和学生会工作。负责升旗仪式、护校值勤和学生社会实践活动。

俞慧:具体指导团委和学生会工作。负责学生会、班团活动考核和参与学校红十字会工作。

刘增兰:心理健康教育,常规考核汇总、反馈表分发,处室文字材料及其它工作。

四、工作安排

九月份工作重点:规范学生行为、爱心助学、民族精神宣传教育

1.德育处人员会议;

2.全体班主任会议;

3.学生报到、卫生大扫除及寄宿生安排;

4.高一年级开学典礼及入学教育;

5.宿管工作人员会议;

6.高一、高二寄宿生会议;

7.完成年级工作、班主任工作计划;

8.学生一日行为规范督查;

9.贫困生、特长生、特殊体质生调查、建档;

10.尊师重教活动;

11.第一期黑板报评比;

12.班主任培训;

13.主题班会观摩;

14.学生干部会议;

15.迎国庆、校庆革命歌曲校歌大合唱比赛;

16.新老班主任拜师结

新学期德育工作计划篇10

一、指导思想

全面贯彻执行全国教育工作会议,上海市教育工作会议和浦东新区德育工作会议的精神,继续深化教育改革,以素质教育为目标,以德育工作为先导,以爱国主义为主旋律,以日常行为规范为抓手,以“记念中国共产党建党80周年系列活动”为主阵地,寓德育教育于丰富多采的活动之中,培养学生学会做人,学会做事。既要有现代意识和创造才能,又要有良好的个性修养和健全的心理和道德品质;既要有开拓竞争意识,又要有团结协作的群体意识;既要有敢想敢做的创新精神,又要有严格的科学态度。努力提高学生的素质,结合学生实际,坚持求真务实的工作作风。

二、工作目标

为每个孩子未来成功作准备,面向未来,造就新人。

三、具体工作

(一)抓好教育工作队伍建设与管理

1.深化德育领导小组的工作力度。

(1)加强德育队伍建设,组织德育领导小组成员,加强学习,加强自身建设,真正成为学校德育工作的带头人。领导小组成员要以自己的能力、人格,高尚的品德带好班主任队伍和学校骨干队伍的建设。明确“人人都是德育工作者”。工作上要有创新,工作作风上要认真踏实。进一步树立大德育观念,建立全方位育人的环境,形成心得德育工作模式。

(2)组织德育领导小组成员每月开一次例会,分析学校德育状况,确定每个月,每一周的具体工作任务。而以德育为主线的“学校日志”又记录了每天学校开展的活动和发生的事情,成为落实计划的“台帐。经常深入各年级组,以提高德育工作实效。

(3)努力提高德育工作者的素质,加强德育师资队伍职业道德建设,要以良好的学校形象,教师形象,展示在新区。开展“我的好朋友”师生结对活动。

(4)各学科、各活动、各领域互相渗透,学校、家庭、社会全方位有机结合,开展“全面参与、全过程实施、全方位提高、注重实效”的德育工作。

2.加强班主任队伍建设

(1)班主任素质的提高是德育成功的基础,加强对班主任队伍的聘任、培训、考核、评优工作。

(2)班主任工作是第一线的工作,最辛苦,最有创造,树立起教育思想端正、教育能力强、深受学生家长欢迎的教师,成为大家学习的榜样,召开研讨会,以典型引路,共同提高。

(3)每月召开一次班主任工作例会,听取反馈,布置工作,组织学习德育工作理论、少先队工作理论及优秀班主任事迹等,不断提高班主任工作能力和水平。

(4)倡导班主任家庭访问和个别指导,建设好家长学校,形成家庭教育为指导的工作网络体系。使家长学校成为家校联系的桥梁。

(5)做好对班主任的监督与考评工作。坚持月月考评。

(6)注重学生的道德行为习惯的养成训练。利用电视经常播放《学礼仪》录象小品。以学会做人,学会做事为基础,抓好“三守”教育,使学生从小养成守时间、守纪律、守信誉的良好习惯,使行为规范工作落到实处。

(二)各科教学互相渗透形成合力

1.思品课是向学生比较系统地进行思想品德教育的一门重要课程。

2.语文教学贯彻文道统一的原则,将语言文字的训练,句段篇章的学习与思想品德教育统一于教学过程中,利用课文内容中丰富的思想品德教育因素,充分发挥感染、陶冶作用,使学生受到教育。

3.数学教学通过数学训练,培养学生认真严谨、一丝不苟的学习态度和积极思维的良好习惯。自然教学在讲授自然常识的同时对学生进行热爱科学、反对迷信的教育,培养学生尊重科学、相信科学的精神和学科学、用科学的志趣及能力

4.音乐、美术教学要充分发挥艺术教育寓教于乐、生动形象、感人的优势,向学生展示中华民族的优秀艺术传统,培养健康的审美情趣,陶冶情操,增强学生的民族自豪感,激发热爱祖国、热爱中国共产党的感情。

5.体育教学要在体育技能技巧训练的同时,培养学生良好的卫生习惯,锻炼身体的习惯以及朝气蓬勃、不怕困难、勇敢顽强的精神。

6.劳动教学要把传授劳动知识技能于培养良好的劳动习惯结合起来,通过劳动实践活动,培养学生热爱劳动的思想、吃苦耐劳的精神、珍惜劳动成果的感情和对工作的责任心,养成劳动习惯。

(三)爱国主义是一个永恒的主题,应常抓不懈

爱国主义教育作为精神文明建设的基础性工程,始终是教育的主旋律,是学校德育的核心内容,更是历史赋予我们教育工作者的历史使命。

在课堂教育这一主渠道中渗透爱国主义教育。要求全体教师把爱国主义作为各科一项重要任务,充分发挥教育内容中蕴涵的思想道德因素,寓爱国主义教育于各学科教学之中,教育内容得到充分落实,使学生受到多角度的爱国主义教育。

2.利用重大节日和纪念日进行爱国主义教育。每一个重大节日,都有其特殊的意义,相应开展各种活动,把爱国主义教育搞得扎实深入,丰富多采。

3.精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导(共青团代表或教师代表)讲话,使学生牢固地树立“心中有国旗,心中有祖国”的思想。

4.拓宽爱国主义教育的途径。我们将开展“中国共产党80周年的光辉历程”的读书、征文、文艺演出、演讲比赛。进行专题报告。讴歌伟大的中国共产党、颂扬党的丰功伟绩,宏扬党的优良传统,学习党的崇高品质。通过这些内容丰富、形式多样的教育活动,以唤起学生崇高的爱国主义情感。

5.把爱国主义教育延伸到家庭中。

6.德育工作内化需要有知识的灌输,建立学生读书小组,有计划,有落实。使学生在读书活动中获取怎样做人、怎样做事的道理。

(四)以行为规范为抓手,促进学生全面素质的提高

1.做好班会课、午会课的指导与检查工作。开好“中国共产党80周年的光辉历程”的主题班会。展开评比。

2.抓好小督导员队伍和行为规范示范员队伍,规范标志,开展示范员和小督导员的评优活动。每周三中午开小督导员会议,总结情况,布置工作。

3.做好行为规范流动红旗的评比工作,做到每周评比有内容,每周公布一次成绩,每月评出行为规范示范班、文明班、合格班。

4.学生道德品质的教育从行为规范抓起,常抓不懈。即要求具体化、形式多样化、训练严格化。在加强学生的日常行为规范训练时,做到内容落实,重点突出,形式多样,做到明查一流,暗访过硬。

5.学校成立法制教育领导小组。充分利用思品课、午会课、班会和其它学科进行切合实际有机渗透的教学,对法制教育进一步渗透,结合学科特点进行法制渗透教育。

6.结合少先队的雏鹰假日小队,继续开展社区为民服务活动,增强学生的社会责任感。学校在社区教育方面重视开发利用社区德育资源,建立稳定的校外教育基地,并发挥其良好的教育功能。学校与南码头街道所属居委、图书馆、敬老院,南浦大桥守桥中队共同签约,挂牌。建立了南市区敬老院、南码头街道敬老院的敬老服务基地、南码头街道图书馆的红领巾书社、银河居委的公益劳动基地、南浦大桥守桥中队的国防教育基地、南码头轮渡站的小红帽服务队。根据学生不同年龄层次,分年级组织学生参加服务,三年级学生参加红领巾书社的活动;四年级学生组成卫生巡访团参加居委的卫生整治活动,到部队开展国防教育活动;五年级去敬老院开展慰问孤老服务。学生以雏鹰假日小队为单位,利用双休日在辅导员老师、热心家长的带领下去服务基地开展活动。开展“小公民走进大社会”学生社会实践活动。

7.加强对少先队、苗苗儿童团工作的指导。

8.指导大队部组织的“雏鹰争章活动”,做到有计划、定内容,与课堂改革优化结合,开展社会实践活动,走出去,请进来,继续开展“小公民走进大社会”的活动。

(五)提高全体教职工德育意识,建立社会、家庭、学校教育网络。

1.做好后进生的跟踪教育记录工作,落实帮教。

2.每月定期举行一次家长学校活动,期末开好家长会,做到每次有资料和记录。

(1)组建了一个健全、有工作实效的领导小组,成立了“家长学校”。每月召开一次定主题、定内容会议,研究家庭教育指导工作。每月出一张家小联系小报。

(2)科学地指导家庭教育,主动地与家长联系,家庭教育纳入学校教育的一个重要组成部分。

(3)建立较完整的“家长学校”考勤、考核、结业制度,要求“家长学校”的学员能自始自终参加学习,出勤率达100%。

(4)制定了较系统的“家长学校”的教育计划,并建立了一支相对稳定的“家长学校”的师资队伍。(5)发挥“家长委员会”的协调督促作用,每个班级都成立了由5位家长组成的“家长委员会”,并由班级的家长委员会

3.经常与街道、居委联系,了解我校学生在社区内的情况,共建精神文明。

4.开展法制宣传教育。

5.进一步做好希望工程教育工作,将爱心教育视作爱国主义教育的实事来抓。

6.关心身边的希望工程,发挥集体的力量,有计划、有领导地开展爱心教育活动,让每个学生在活动中得到精神上的净化、爱的升华。

(六)开展心理咨询辅导活动

1.加强学校心理健康教育,完善心理健康教育课程。开一堂心理咨询研究课。

2.加强培训,开展心理咨询与辅导活动,落实建卡追踪工作。

3.加强心理健康教育的科研,促进学生心理健康发展。

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