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毛概个人心得体会800字

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心得的作用在于分享个人经历或学习过程中的体会和感悟,有助于总结学习成果、促进个人成长,以及在交流中获取新的知识和启示。怎么写出优秀的毛概个人心得体会800字?这里给大家分享毛概个人心得体会800字,方便大家学习。

毛概个人心得体会800字篇1

首先我非常高兴并肯定地说:本次毛概暑期社会实践获得圆满成功!

关于“南京市大学生兼职中介”的调查终于在两个人齐心协力的努力下结束了,为了很好地完成本次社会实践,我们俩决定七月份申请留校。能够顶着如此酷热的天气成功完成每一份调查报告,我感到无比的成就感,短短的一个月,因为用心过、付出过,所以是难忘的,自己无形中也成长了许多。

为了更有效地利用好仅有的一个多月时间,我们决定在6月25号到7月15号这20 天分头亲自到各高校进行原始数据的收集。因为这20 天正好是我们学校已经放假,而其他学校还大多未放假,6所高校的大学生都还聚集在南京市内,调查的对象容易定位,从而数据的来源更广泛,并且更加贴切可靠。剩下的15天就用来在宿舍通过网络问卷来补充前期的实地考察问卷,并将最终得到的数据进行耐心的统计和分析,通过画各种数据表格,结合当前的一些社会现象(大学生兼职被骗财骗力)得出本次社会调查的最终结果。

这次调研不仅让我了解到目前南京市大学生兼职中介的可信度和被信任度,同样也让我感受到了齐心协力的重要性。虽然此次社会调查活动我们组成员只有两个人,但是正因为只是两个人,那种团结协作、相濡以沫的精神才真正表现得淋漓尽致。因为人少,我们花了比别人更多是时间,也比他们收获得更多,在为别的大学生创造良好锻炼机会的同时,同样作为一名大学生,也给了自己一个非常好的锻炼的机会!

这一路走来,收获颇多,很多感悟将是我今后生活中的“良师益友”,悉心总结主要有以下几点:

一、团队意识。我和另外一个小组成员来自不同的地区(她是江苏人,我是贵州人,我对老师所说的小学生中午不吃午饭有亲身的体会)我们一起工作学习,团队意识是无比重要的。一个人做这种分析性的课题,难免带有较大的主观因素,但两个人合作,就可以获得更可靠的结论,同时也大大提高了工作效率。

二、沟通交流。不仅是我和另一个调查的同学要恰当的进行沟通交流,在邀请调查对象填写问卷的时候更需要适当的沟通交流,才能保证数据分别在质和量两方面的可靠性。

三、注重细节。“细节决定成败”,这种通过数据得出结论的方法,一定要用心。因为数据的获得本身就具有很大的随机性,在处理和分析的过程中就需要更加仔细小心。并且从始至终的过程是一个繁杂、甚至有些凌乱的过程,必须有详细的计划才能顺利完成(该计划我们两个人花了一天时间来完成)。

当然,一个暑假学到的并不局限于以上几点,在为本次毛概暑期社会实践取得成功而高兴的同时,我也清楚地认识到:作为一个大学生,不应该只局限于这种“针对问题,从而解决问题”的思维方式,而要逐渐过度到“遇到突发问题,也能应对问题”的实际解决问题的能力。

总而言之,这一次的社会实践,早晚来往于南京市六大高校之间,遇到的困难和收获的喜悦各半,然而最后的一个“悟”字作结,让我获益良多!

毛概个人心得体会800字篇2

回顾历史、总结历史,着手于现在,放眼于未来。众所周知的是,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是大学的公共必修课。而我则认为,它其实是每个中国人的人生必修课。活在当下的我们,就必须对我们自己的国家的思想政治和特色社会主义事业的具体内容以及发展进程有一定程度上的了解。

继上学期所学的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的第一部分,关于毛泽东思想,即马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。本学期学习了第二部分的内容,关于建设中国特色社会主义各项内容的发展进程。

值得一提的是,该课程设计令人耳目一新。从真正意义上吸引了学生的眼球,不再只局限于枯燥乏味的理论讲解,而是更贴近生活,而且带给我们一种全新的听觉与视觉上的冲击。动静结合、理论联系实际、生动而富有表现力的课件,轻松活跃的课堂气氛,更像是一种享受,一种思想上的交流。特别的是,老师举了各类贴近生活实际的现象及时事,并引用网络的热点话题,引用网络“主流”文化,引用网友的看法与评论等,更能引起学生的兴趣,这也是该课程对我们学生的一大吸引点。从第一节课起,我便喜欢上了这门课程,我专注的听课,聆听老师对于某些事的看法,并善于总结,得出自己的理解与感悟。

从初中起,我才开始接受较全面系统的思想政治熏陶。经过这么多年的学习,我认为几乎所有正确的思想政策都是以总结历史经验,基于长远来看,基于最广大人民的根本利益来看而确定的。我国的思想政策的共通之处是,以马克思主义为基础结合中国实际情况而制定的。

我们生活在中国,这个具有自己特色的社会主义国家。那么,何谓中国特色社会主义国家呢?我个人的理解是,首先,中国是社会主义国家,这是毋庸置疑的;至于“特色”,则是代表与众不同,有自己的独特性的社会主义国家。主要表现在:在实行社会主义制度的基础上,在经济、政治、文化、外交等各方面具有先进性、创新性,不是原样照搬的,框框条条的,死守教条的,停滞不前的,而是进步的、前进的、发展的社会主义国家。因为任何事物都有其特殊性,所以必须在原因事物的基础上,根据其实际环境和条件因地制宜,才能避免教条主义的错误。

也就是说,中国特色社会主义理论体系不是静止的,而是逐渐丰富创新的。换句话说,这是一条通向光明的共产主义的探索之路。我们的每一步都是在向共产主义靠近,为了我们的最高理想。目前来讲,中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、____等重大战略思想在内的科学理论体系。这一理论体系,是几代中国共产党人带领人民不断探索实践的智慧结晶,覆盖了经济、政治、文化、社会、祖国统一、外交、统一战线、党的建设等内容。实践是检验真理的唯一标准。在接下来的日子里,我们要善于总结经验,避免二次错误,坚持以往正确的思想政策,结合实际情况适当创新,发展中国特色社会主义理论体系。

其中,令我印象最深刻的是关于构建社会主义和谐社会的内容,在当代物质丰富,经济飞速发展,物欲横流,浮躁拜金的社会,出现了各类问题困扰着我们的生活。有人为了追求财富,而没有社会公德心,不顾其他人的生命健康,使得人们对食品安全感到恐慌;有人为了自己一时兴起的愉悦,将别人的图片发到网上,不顾他人的感受,从而侵犯他人权利;有人因为各种原因,不再敢帮助摔倒在地的老人;有人因为各种原因,不救助摔倒、甚至被车碾过的小孩子……我不禁要问,我们的心、我们的社会怎么了?诸多的问题都表明,加强政治、文化建设对我们如今社会的重要性。特别是在思想道德方面的建设,为了改变当今的社会状况,我们都需要在精神方面得到指引,努力拥有高尚的灵魂,拥有纯粹的心灵,做一个有奉献精神的人,为构建和谐社会贡献自己的一份力量。正如一首歌的歌词所说,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间……

通过该课程的学习,我更加理解了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的具体内容,它对我们树立正确的世界观,人生观,价值观也有着重大意义。但是目前来讲,我对其的理解还只是停留在较浅的层面上,希望老师给予一定的指导教育。总之我认为,作为新时代的大学生,我们必须要认清自己的历史使命,明确个人的追求,戒骄戒躁,艰苦奋斗,秉持着毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的精髓,实事求是,解放思想,与时俱进,求真务实,认真负责地处理好个人与国家命运之间的关系,努力学好科学文化知识,努力做到全面发展,为国家的未来尽自己的一份力。

毛概个人心得体会800字篇3

这次的毛概实践活动是我大学以来第一次同小组成员团结一起向外做的活动。参加社会实践活动,意味着这不是一个人独立独行的活动,所以最让我兴奋的一点就是能够走出校园,接触到社会形形色色的人,然后跟他们谈谈他们的观点关于我们的话题。

社会是比学校要大很多的学习大舞台,走在社会的上,可谓“俯仰皆学问”,可以从每一个人每一件事物都捉摸到一些道理,用一句俗语:“抓一把泥土都是文化。”利用周六日假期去接触社会上的人,参加小组的团体活动,毫无疑问是可以收获良多的。在学校,我们大多都只专注于我们的书本学习,只一味的在书本上寻求真知。其实,我们都知道在社会学的生存之道才是最重要的,而参加了这次毛概实践活动也真真切切的让我收获到了一些在书本上无法学到知识。在学校,学生的普遍现象便是忽视了社会的实践活动,于是觉得书中的只是也有点无聊,于是是他们便缺乏善于学习的品性和习惯。

在还没参加活动前,我们小组本来是很懒散的,都想应付了事。然而在参与中,我们慢慢有了要做好实践活动的准备的心理。在参加活动的过程里,我们做到了用心,虚心,细心,热心,对社会形形色色的人也变得很耐心。一旦尝到了乍入社会的做调查的新鲜感。我们的学习细胞变被刺激了,甚至对于路旁的一草一木,我们都可能悟出些什么;别人的一言一行,我们可能总结出什么;我们小组的计划,没有发生很大的变化,但是我们的计划在被一步步完善。我们坚守着计划走,一路都走的蛮顺利。我们的组长经常在组建的QQ群问我们的意见和计划。我们的小组成员也很踊跃的提出自己的观点。有时我们语塞,因为当我们想用语言描述眼前的事物却感到脑子一片空白的时候,当我们想对一件事情定位,却无从思索的时候,当我们想通过活动做出点什么,却感到捉襟见肘的时候,因此我们会强烈地感觉到自己在各方面还欠缺很多,这个认识在我们的成长道路上也很重要。从另一个角度上,我们小组的成员总会在针对同一件事,有不同的想法。有时你是这样想的,这样做的;他们是那样想的,那样做的。我觉得这种思维和行动的差就是我们学习的点,不论结果证明谁的做法是正确的。在实践活动上,我们尽量做到不影响到每个人的学习。当然,有时可能会因为活动时间比较限制,某些组员不能同我们一起通往探究体验这个社会,但是我们都会一起探讨我们的成果。团队精神总是被人所提倡的,我们在这次活动中学习到最重要的东西或许就是团队互助精神了。在探究过程中,除了关心在活动忠实践,我们也在生活方面,以组员的方式关心彼此。

总之,这次毛概实践活动不论在学习方面社会方面在交友团队方面都给我带来了很大的影响,它们都有带领着我们成长。

毛概个人心得体会800字篇4

在这一次毛概社会实践中我收获颇多,其中有成功后的喜悦,有宝贵的经验,有难忘的教训等。但社会实践为大学生提供了了解社会、了解民生,了解国情、锻炼毅力、培养社会责任感的广阔舞台,大学生在参与社会实践活动中可以产生和深化对应承担责任的认识。要引导大学生走出校园,深入社会,到基层去,到群众中去,实现从理论到实践的关键性转变,让大学生在实践中加深对社会现象、社会职责的了解,正确把握社会发展的主流和本质,牢固树立起国家主人翁的责任感,在实践中受教育,增强责任感。

虽然我在实践中遇到了不少的困难与挫折,但我都坚持了下来,不为别的,只希望自己能在这次得到锻炼,从而成长。

这次我们的实践题目--雅安市居民生态意识的调查。我们小组访问和调查了街道上的行人和部分大中小学生,我们也深入居民社区与当地居民进行探讨,以及向雅安居民发放宣传单等活动。

今年是大二下学期了,在之前的三个学期里我们学过了《思想道德修养与法律基础》《中国近现代史》这两门“马克思主义理论研究和建设工程”的重点教材了,而今年,我们迎来了又一门——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称毛概)。

说实话,在之前我并没有对此类课程有过任何的好感,总感觉这就是一门枯燥无味、政策性的一些课程,学与不学在基本面来说似乎没有任何意义。但是,不得不说,“毛概”这门课给我的感觉不一样,真正意义上有了想去听一下的想法,或许是这门课更多的涉及到了一些现实性质的问题而不全是一套理论性质的说教。所以,当听说需要做实践调查的时候,比起以往有了更多的热情在里面。

我们确定了调查题目后,在大家一起商讨的情况下,总算是将最基础的定义问题解决了。其后,在明确了调查目的的同时又制定了调查问卷的样板,在不断的修改与补充中,最终的定稿总算是出来了。

在调查问卷出来以后,就是各组员分组向目标人群发放以及回收调查问卷的各项工作。回收之后小组又一起将选择意向汇总,统计各选择所占回答总数的比例从而进行相应的分析,然后将结果汇总做成调查报告。这些事情说起来非常简单,但是做起来也还是非常繁复的,其中有几个问题都必须得到具体的解答,否则整个调查活动很有可能失败。

在调查中,我们也遇到了一些困难。比如一些人可能比较忙,而且防备意识和自我保护意识比较强,不太愿意填写我们的问卷,也不愿意接受我们的访谈,我们不得不耐心解释和劝说。还好,通过我们小组成员的共同努力,最终完成了实践调查,获得了真实可信的材料。

在整个活动中大家都很积极,活动结束我们有了一些感悟和体会:人们常说,劳动是伟大的,是光荣的,活动中也是忘我的劳动,也是培养我们关心公共事业热情的。参加活动的光荣感帮我们塑造了自己的美好心灵,处于这个时代的我们大多数都是独生子女,父母对我们的宠爱,是我们队劳动的概念了解肤浅,没有劳动就没有这个丰富多彩的世界,也就是说只要是劳动,无论是什么劳动,都是光荣伟大的。

这次的集体活动,使我们体会到了集体的力量、集体的温暖,在整个过程中大家都在齐心协力的干活,没有抱怨。活动结束的时候让我们对劳动有一个更深入的认识,让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣,让我们重视劳动,重视自己的劳动成果。活动也同样加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观。学校这次组织的活动让我们了解劳动的光荣和价值。最起码让我们都认识到了以后自己的自行车一定要摆放整齐,不然会给别人带来麻烦,很小的一件事我们也收获了很多。

大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少,自觉性的增强。大学教学的目的是培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人,教育的内容是既传授基础知识,又传授专业知识,教育的专业性很强。知识的深度和广度比中学要有很大扩展。大学生的学习虽然按照教师的要求进行,但是不像中学生那样绝大部分时间是被动地完成教师布置的任务,而是有相当大的自主性。教师课堂讲授往往是提纲挈领式的,教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一部分,要求做到少而精,其余部分就要由学生通过自学去攻读、理解、掌握,这势必要求大学生通过课外自学掌握更多的内容。此外,大学生自我支配的时间较多,这就决定了他们要有较强的自学能力和学习计划能力,合理安排好自己的学习时间。所以,培养和提高自学能力是大学生必须具备的本领。大学的学习不能像中学那样完全依赖教师的计划和安排,只单纯地接受课堂上的教学内容,而必须充分发挥主观能动性,发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式将贯穿于大学学习的全过程,并反映在大学生活的各个方面,如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。

大学学习的自主性是大学学习特点的一个重要方面。每个大学生自学习惯的养成在很大程度上决定了他能否学好大学的课程,而且影响到大学毕业以后能否不断地吸收新的知识,进行创造性的工作,为国家做出更大的贡献。因此,增强学习自主性,培养和提高自学能力,是大学生必须完成的一项重要任务,也是进行终身学习的基本条件。

在我自己反思的同时,也体会到了大学生的不足之处还是有很多的。其次我也体会到作为一个团队的凝聚力。大家及时做好分工,无论是在做调查,还是在做统计时,都是高效进行,保质保量。大家团结在一起,相互交流讨论,使这次的社会实践调查做的很顺利。与此同时,也在某种程度上提高了我各方面能力。在做事时,把事情的各个方面要素都考虑进去。在组织时,更加有经验。同时在语言表达,判断决策上都有很大帮助。都说“一分耕耘,一分收获。”此次在我们整个团队的共同付出下,得到的何止是一分收获!

对于社会实践的建议,首先来讲,老师或者学校方面,应该纠正学生对于社会实践的误区,让学生明白什么样的实践可以是社会实践,还有就是告诉或者是引导学生如何去做好一个社会实践,不要把重点放在如何去写好一篇社会实践报告或是格式,而是回到实践中去。再次就是,老师或者学校要告诉真实的告诉学生,做一个社会实践,到底可以收获什么,不要夸大。如果一个人能够正确的看待付出与收获,即付出了得到了预期的收获,即便是很小的收获,积极情绪占上风。

由于这次调查时间比较紧,而且范围也比较小,分析上可能存在不足,还请见谅。

毛概个人心得体会800字篇5

小时候,印象很深的一点就是几乎每家每户堂屋最显眼的位置总会看到一幅长得一摸一样的墙画——毛泽东头像,那时候搞不懂为什么这个人这么受崇拜,后来明白了。他不仅是一个满腹谋略的军事家,更是一个才气纵横的思想家。曾经读过一本外公留下来的《毛泽东选集》书本有点泛黄,散发着陈年的味道,里边有不少外公写的笔记,令我惊异的是,一篇不到200字的文章,竟然可以挖掘出如此多的东西,他的创见及战略远非常人所能及的,怪不得当时都把学习毛泽东思想看成必修课,掀起了一股思想热潮。几十年后的我们,远离了革命战争年代,仍然在学习着那些闪烁着智慧的毛泽东思想,可见它的价值非同一般。

今日和同学们讨论学习过后,更是体会尤深,作为当代大学生,我们应该在继承先辈的优秀思想的基础上,结合时代特征,用有力的思想武器武装自己,承担起义不容辞的社会责任。

本学期,我们系统学习了毛泽东思想概论,就所学的知识和自己的认识,我有如下的体会。《毛泽东思想概论》就这门课来讲,是理论联系实际的一种学说。它有着两个方面的内容:其一,是史论结合的问题。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中,它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程,也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。其二,则是与现实结合的问题。毛泽东思想不是一个封闭的体系,而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人,根据马克思列宁主义的基本原理,对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括,形成的适合中国情况的科学的指导思想。

令我感慨颇多的是我们的课堂也不是一味的是枯燥乏味的讲述大道理,而是结合实际更多的将生活中的事情与书本中的知识相结合,起到了融会贯通的作用,我们都可以参与进去,更多的时候我们可以冷静的聆听与思考书本中的内容,对我影响很深的关于构建社会主义和谐社会的课,同学们更多的讨论时思想道德方面的建设,其实在当代物质丰富的社会我们讨论这个是十分有必要的,我们需要在精神方面得到指引,不要把习以为常司空见惯的事情当做是对的,要坚持自己的观点,拥有高尚的灵魂,做一个有奉献精神的人,每个公民都可以为构建和谐社会贡献自己的力量。

毛概个人心得体会800字篇6

经过这几周时间的调查分析,在我们小组三个人的共同努力下,我们终于完成了这次的毛概实践报告,想想在这段时间,虽说不长,但真的是学到了很多东西。

我们的.调查报告的主题是大学生业余生活,之所以选择这样一个主题,那是因为这是与我们目前息息相关的问题,而且很多人对此也有困扰,所以,对此的调查报告才显得格外的有意义。在这次调查中,我们的任务是繁杂琐碎,包括设计、派发、回收问卷,统计分析结果,翻阅资料,总结结论,,制作、填写大纲,,绘制表格,后期完善。做的过程里,我们遇到过各种问题,有想过偷懒,但在大家的相互勉励之下我们还是坚持了下来,不管我们的报告是否合格,但我们至少可以问心无愧,我们是用了心、尽了力去完成的,这个过程我们走的不简单,但我们回想起就觉得很开心。

调查过程里,首先发现的就是是存在的问题。问题有许多,包括课余时间充裕,但没有效利用,不会安排课余时间,没正确认识课余时间,课余时间带来的负面影响较多,课余生活脱离社会,没有经验上的提高。其次是成因。之所以大学生的业余生活的安排会成为一个值得关注的问题,那是有他不可忽视的因素的。包括了各种主观、客观的条件,在我们调查的同时,我们也在自我的反省,反省自身是否也存在着结果里的不良习惯,当然,我们也是存在着许多陋习的。所以我们在调研的同时,也在虚心学习,改正。

其实一开始,对这个实践报告并没怎么放在心上,想想不过是发一些调查问卷然后分析总结,写篇报告而已。但真正做起来的时候才发觉并非那么简单,首先是选择一个要调查的问题,然后要出一些围绕着这个主题的问题,问卷上虽说只有十四个问题,但就是这十几个问题以及选项就花费了我们很多时间,之后就是发放这份问卷,我们选择了晚上在自习室和图书馆发这些问卷,这一百二十份问卷,我们三个人也足足花了两个星期才发完收完,之后就是分析问卷,统计数据,这些数据还要分类统计,如何分类,这期间我们意见上也发生过分歧,但最后通过讨论还是解决了。

所以通过这次时间报告给我们感受很深,其一就是了解到实践中每一件事都不可小看,它不比我们学习中所遇到的问题,学习中所遇见的问题通过几个公式,几个概念,总能得到一个确切的答案,而实际中则不然,总会出现这样那样意想不到的问题,也许只是个小问题,但也足够阻挡我们完成这件事的脚步,还有要办成这件事,会有多种途径多种办法,我们还要从这些方法中选出最便捷最合理的。

在这期间,我们也都意识到了一个东西的重要性,那就是团队意识,大家都知道,一个人很难能够做到完全靠自己去完成一件事,就算做到了,那也不知道得付出多少汗水,而且得到的未必是最佳的方案。但虽说都知道团队意识的概念,但做起来就并非那么简单了,人都有自己的想法,每个人的想法也不可能会一致的相同,而大家都会有捍卫自己的想法的心理,于是便会出现争执,在这种情况下,其实最需要的是平心静气的大家和和气气的讨论,这次实践的组员还都是同学朋友,大家关系都还好,和和气气的讨论还好办到,但日后工作中总会遇到和陌生人合作的时候,所以随时都应该抱有一颗虚心求教的心,客观冷静的去看待自己和别人的方法,即便是自己的方法要好一些,也要平和的组织好语言更好的表达出自己的想法,切不可急躁,也不能瞧不起别人的想法。对于我们这样一个即将步入社会的大学生来说,需要学习的东西很多,团队意识尤为重要,团队中每一个人都可以是我的老师,正所谓“三人行,必有我师”,我可以从他们身上学习到很多知识、道理。向他人虚心求教,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。

当然,说到团队合作,既然是团队,自然也就离不开交流,交流人人都会,但要做好却不那么容易了,要适时的适当的表达出自己的想法,那并非是件容易的事,那需要时间与经验的积累,我们所要做的就是学习,还有在实践调查的过程中,不只是我们发问卷,我们也收到了别人的问卷,说实话,虽说帮忙填一下问卷只是举手之劳,但有时候做着自己的事却被别人打断心中也会有些不愿意,所以将心比心,在找人帮忙填问卷,在跟他们交流的时候多用一些礼貌用语就显得十分必要,所以我们也还在问卷末尾加上一个笑脸,说一声谢谢,那样别人帮了忙心里也会觉得舒服一些。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,实践活动丰富了我们的实践经验,提高了我们的团队合作能力,使我们通过这样的实践更加了解社会,其意义深远,对我们的帮助享用一生。实践出真知。作为一名大学生,要想成为21世纪的合格人才,必须跨出校门、步入社会、并积极投身社会;把自己所学的理论知识应用于实践,从实践中不断分析、总结,从而提高自身解决问题的能力。走向社会,参加实践,可以帮助我们摆正自己的位臵:不盲目自大,也不过分自卑。社会实践,对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助,对我们的事业心、社会责任感,也有一定帮助。我们要抓住培养锻炼才干的好机会;提升我们的修身,树立服务社会的思想与意识。

我们的收获很多,虽不能玩玩全全用文字留在我们的报告里,但我们会把它作为一份宝贵了的财富收藏起来,并以此激励自身往后继续学习,在工作中去具体实践,在实践中继续锻炼自己!

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毛概个人心得体会800字篇7

春去秋来,岁末将至。转眼之间,大三上学期已近尾声。与上个学期徐老师绘声绘色的讲课不同,下学期的毛概课,_老师采用了更加丰富的课堂教学模式。除了讲课之外,还给我们观看有关于历史,政治,人文类的短片;让同学自己准备材料上台演讲;向同学提几个重点的问题;组织同学分组调查一些社科人文类的问题并加以分析。我认为这样的课堂更加生动活泼,让我们能够参与其中,认识到这门课在我们的生活中其实无处不在。

首先说说短片吧,老师收集来的中国近代史短片向我们讲述了近代中国的兴衰和政治路线。当看到伟人们相继离世时,我的心情也沉重起来,和视频里的天空一般阴暗。视频中也提到了毛泽东晚年犯下的一些错误,但我认为虽然他也有错,可他对新中国的成立做出了伟大的贡献。人非圣贤,孰能无过。重要的是我们认清了这种错误,并且积极地改正了它,努力往更好更快的方向发展,这才是最重要的。

其次是同学们的演讲,那是一堂属于我们的课,也是让我记忆最深的一堂课。我们自己找材料,自己准备,演讲所学到的东西与同学们一起分享。虽然很多同学都只是从网上复制了一些东西上台去读,但我因此也学到了不少东西。有不同地域的文化,有中国的体育文化等等。每个同学讲完老师都会联系我们的社会生活评论一番,让我们更深刻的理解。而我很认真地准备了那次的演讲,也许大家都还记得,我是唯一一个主动上台演讲的人。我的题目是:中国的冷漠文化。这次演讲引用了10月份的一次车祸作为论点,详细剖析了国人冷漠之心为何至此。也表明了当代大学生对这种事情应该采取怎样的态度。我还是那句老话:“要怀疑一切,但要相信人。”好人是一定有的,我们不能吝啬自己的爱心,同时也要相信别人不会吝啬自己的爱心。我当时对朋友说过这样一句话:如果等我以后有钱了,这个社会还是这样的话,我就花钱雇老人在街上摔跤。谁把他扶起来了我就给他一万块。时间久了自然大家就都去扶了。幸好这个社会的良心还没有泯灭,前段时间看新闻报道,南京有位老人晕倒在地,很多人在旁边守候,有人打急救电话,有人照看老人,有人想办法联系老人的子女。这说明好人还是有很多的。

然后是课堂上的提问,很多同学很讨厌老师上课的时候提问。但我认为,上课提问是一种最快最直接的使同学们的注意力回到课堂的方式。很多同学只有在老师提问时才会翻翻书,和旁边的同学讨论讨论。而且我注意到,老师提的问题都是很基本,但又很重要的问题。这些题目有助于我们抓住课堂重点,并以此为中心复习所学的内容。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论这门课其实是一门很值得深究的课程,只是现在的学生都不大关心政治所以导致了这门课程没有专业课那样受重视。中国特色社会主义的主题在我们的生活中处处可见,潜移默化地影响着我们的生活,我们的行为,我们的作风。在这门课的学习中,我最感兴趣的是第十一章,构建社会主义和谐社会。

“构建社会主义和谐社会。”这句话经常在电视里出现,尤其是东方卫视的老娘舅“柏万青和谐热线”。为什么要构建和谐社会?如何构建社会主义和谐社会?带着这些问题我学习了这章的内容。其实,我国历史上早就有过这种“构建和谐社会”的思想。孔子说过“和为贵”,墨子提出过“兼相爱”、“爱无差”,孟子描绘了“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的社会状态。两千多年来,人民从不同的角度提出过“大同”社会的理想,反映了我国人民对和谐社会的向往和追求。所以说,实现社会和谐,建设美好社会,是我们中国人孜孜以求的社会理想,是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。

现实和理想总是有着那样大的差距,生活中我们总是碰到各种不公。但是我们有追求这种理想社会的信念,我们有着年轻的生命,未来是我们的,我们不应该整天抱怨整天说有权的怎么胡作非为,有钱的怎么铺张浪费。有人说,一上网就觉得中国不行了,社会黑暗,读: 95次 大小: 11KB(共4页)

一开电视就觉得中国最强最牛,为官的清廉爱民,为商的诚实有信,天下太平。其实这是社会的两个面,每个人都有光明面和阴暗面,何况是那么多人组成的一个社会呢?总是有好的,总是有不好的。我们都应该要看到,都不应该夸大。我们要以端正的心态看待每一件事情,赞扬好的,批评不好的,记住该记住的,改变能改变的。虽然社会上不可能一个坏人也没有,一个穷人也没有,但是我们往这个方向努力了,坏人就少了,穷人就少了,我们的社会也就和谐了。

毛概个人心得体会800字篇8

满怀期待,满怀憧憬,我从校园走向社会,参加了毛概实践,在满怀激情与憧憬中我收获颇多。这段毛概社会实践让我们学到了校园生活所学不到的东西,让我深知学校学习只是一段人生的开始,社会实践将引领我走的更远,走向更广阔的舞台,让我在实践中重新审视毛概理论,重新开启一段新的学习与生命征程。

不经历风雨,怎么见彩虹

经过毛概社会实践,我认识到任何实践活动并不是平坦大道,它是由风雨与阳光交织的多彩旅程。在毛概社会实践中,我感受到实践过程中的艰辛,也经历了理论与实践的困惑,书本所学的毛概理论不经历社会实践的洗礼,我们是难以汲取起理论精华,也难以内化我们的知识。只有将毛概理论付诸于社会实践,我们才能感受到毛概理论的丰富性与多样性,只有经历实践的风雨洗礼,我们才能迎来阳光普照,才能使心灵真正受到毛概理论的洗礼,才能促进自我发展与成长,不断走向更远的天地。

在毛概社会实践中,我也曾受到社会各界、老师、同学们的帮助,让我感觉到这一段社会实践历程所经历的风雨蕴含着巨大的价值,让我明白不经历风雨,怎么见彩虹。在毛概社会实践中,让我懂得只有付出才有光彩,梦想的彩虹要成为现实,必须要以汗水浇灌。不经过毛概社会实践,我们不会认识到认识真理的过程充满艰辛,我们不会认识到毛概理论的多样性,不会感受到毛概理论对今天的我们仍然具有丰富的启发意义。在毛概理论引领下,在实践风雨洗礼下,在经历风雨的阳光普照下,我的肩膀开始从稚嫩走向厚实,学会在学习、实践的风雨中担当。

我的未来,我主宰

“这是梦想的舞台,谁能比我更精彩,穿越狂风暴雨,展翅飞翔,我不怕失败,这是梦想的舞台,我的未来我主宰,面对艰难险阻,不断跨越挑战命运的安排。”毛概社会实践让我重新解读这段歌词,我对歌词的理解与认识也从来没有如此深刻。我们的先辈们,正是怀揣对梦想的追求,去缔造一个新中国,建设一个属于人民的新世界,不断跨越,不断前行,对马克思主义、列宁主义思想进行创造性地活用,将之与中国的实际结合起来,缔造了中国人民主宰命运的奇迹。

通过此次毛概社会实践,我们不仅经历了风雨,更在毛概社会实践锤炼中不断培育自信,也许实践的道路很漫长,很坎坷,但是只要我们在毛概理论的引领下,怀揣一份自信,将毛概理论与自身实践结合起来,创造性地理解消化毛概理论。我改变了先前被动接受知识的现状,以积极的姿态、批判的眼光开始创造性地认识毛概理论,不迷信,不盲从,不教条,以实践为唯一的检验标准,从发展的视角重新审视毛概理论,融入时代元素,融入自己的想法,从而在实践中促进毛概理论的自我消化与个性化转变,自信地喊出“我的未来,我主宰”。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

实践出真知,实践是检验真理的唯一标准。早在1978年,《光明日报》就发表了《实践是检验真理的唯一标准》,引发一场空前的讨论,冲破了“两个凡是”的严重束缚,推动了全国性的马克思主义思想解放运动。这次毛概社会实践让我重新认识毛概学习,也让我懂得了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的道理。毛概理论学习单纯地依靠课堂学习是远远不够的,也是难以将毛概理论转变为自身知识,并指导自己的实践。

这次毛概社会实践将是我学习旅程的新开始,我将转变学习思想和理念,从狭隘的课堂走出去,解放思想,将毛概理论运用于实践,以科学的方法、严谨的态度、求实的作风,深入地开展实践调查,不断积累社会实践资料,广采博览,以数据为依据,以事实为准绳,将毛概理论与时代、生活、学习等有机结合起来,促进毛概理论的时代化、生活化与自我内化等,让毛概理论指导我在实践的道路上走得更远,更坚实。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索

毛概社会实践让我认识到认识真理的过程不是一朝一夕的,它需要我们在求知的漫漫长路中上下求索。在此次毛概社会实践中,我感受到时代的变化,无论是城市还是乡镇,都发生了翻天覆地的变化,更深刻地认识到全国人民的精神面貌。这次毛概社会实践增长了我的见识,也感受到自身的渺小与知识的不足。

毛概社會实践让我意识到提升自我的紧迫性与自己应该承担的责任。我将以毛概社会实践为新的起点,不断学习,进一步提升自身的理论素养与实践技能,提升将理论转化为实践的能力;我将以一颗探索之心,主动地承担起一个学子的时代责任,正所谓“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”。

毛概社会实践是一次深刻的学习过程,也必将是我学习与人生的一个新的起点,它将开启我新的征程,从校园走向社会,感受毛概理论的丰富性与多样性,将毛概理论与生活结合起来,与时代结合起来,与自我成长结合起来,将自我发展融入到时代洪流中,融入到中华民族伟大的筑梦征程中,谱写时代骄子动人的篇章。

毛概个人心得体会800字篇9

在现今社会中由于人们的生活水平不断提高,对生活质量的要求也不断提高,在大城市中又由于房屋扩建,迁入的人员增加,不断地给城市交通增加压力,又由于现在的私家车与日俱增,不仅污染空气,还造成了城市交通过于拥挤,造成了一些不如人意的现象产生,而公交车是缓解此压力的最好工具,但是在公交车这个方面,贵阳市的公交车还不太令人满意,比如公交车次不能满意乘客的需求,换乘次数太多,乘车时的拥挤程度等问题,从问卷调查中我们发现很多问题并得到解决方案,对于乘车拥挤的情况,可以增加公车辆,缩短公交车间断的时间等。大学生作为一类素质相对较高的群体,首先我们应该注重自己的行车文明对社会造成的影响,它应该是一个表率作用,出来校门我们不能忘记自己是一名大学生,时刻注意自己的形象,树立良好的社会形象和自我形象。另外,我们应该成为监督的人,不管是公交车司机的行为还是乘车人员乱扔垃圾的现象,都应该进行监督与制止。对于这次的问卷调查,从了解贵阳市公交车的现状到分析大学乘车文明再到提出解决方案,面对这些,其实最重要的是要注意我们自身的价值,提高我们的修养与素质,才能在社会中起表率作用。 平时,坐公交车只是为了到达目的地,却没有真正观察过公交车上人们的乘车秩序,这次思想道德修养与法律基础课的课外实践活动给了我们小组一次审视公民道德素质的机会,通过这次公交车文明乘车状况的观察,我们发现人们在乘车方面的一些优良行为,例如,主动让座,保护车内环境等,但同时也有一些问题渐渐浮出水面,让我

们不得不重视起来。

看着年迈的老人走上车,前排的某些乘客却仍然无动于衷,真的让我们十分痛心。这一个看似渺小的举动却反映了整个社会乃至整个国家的道德素质,不容忽视。部分市民对老、弱、并残、孕,不让座固然不对,但被让座者未道谢也令人感到遗憾。

公交车作为城市生活的必备要素,是市民们流动的家,文明乘车看似小事,实际上却对整个社会的风气起重要作用,从侧面折射出一个城市市民的综合素质及精神风貌,是一个城市文明程度的具体体现。我们作为大学生,作为祖国的现代化建设者,更应该为更多的人们做榜样,文明乘车,毕竟我们是受过教育的人。

通过此次观察,令我们欣慰的是,大部分大学生可以做到文明乘车,保护车内环境,不在车内大声喧哗,能不乱丢杂物,不损坏座椅等公共设施,上下车时不拥挤,以保证公交车上的公共秩序。但令我们痛心的是仍有少数大学生没有给老、弱、并残、孕让座的习惯。在生活中,我们要换位思考,生活中很多时候,由于一些原因不能理解他人,从而产生误会。但当你站在别人的位置看问题时,就会理解别人的所言所行,也会减少误解的产生。另一方面,每个人都有保留自己的意见和按照自己意愿去生活的权利,彼此只能用自己的思想去影响别人,而不可能强制改变别人。可能是是由于公交车内人员较多,争抢座位现象较多吧!但这不应当成为不主动让座的理由,作为大学生,良好的道德素质是必不可少的,一个人拥有了良好的道德素质,就离合格人才更近了一步。。

通过这次调查我觉得在公交车上我们应该做到以下几点

第一,上车时要有秩序的排队上车,不要插队。这既能提高乘车速度,节约大家时间,还可以体现出个人的修养问题,插队是一种不好的习惯,能改则改。

第二,不要在公交车上乱涂乱画,不要损坏公交车内的公共设施。乘车时应注意自己的言行举止。公交车是属于我们大家的,如果我们给别人一个良好的乘车环境,同时别人也会给我们一个好的环境。 第三,在公交车上扔垃圾时要仍在垃圾筐内,在车内不要随地吐痰,这样会让你看起来是个有素质的人,同时也给大家一个有舒适质量的乘车环境。而且也让自己养成良好的素质修养,让自己养成良好的习惯。

第四,主动给老弱病残孕等人让座,不要假装没看见。要弘扬我们中国古老的道德传统,“老吾老及人之老,幼吾幼及人之幼”。提高自己的道德涵养。于此同时,人多时,老人应该谨慎乘车,带小孩的人要照顾好小孩,不要让小孩在车上玩耍,以免发生事故。

第五,快到车站时,做好下车准备,在后车门的人让出一条道,方便别人下车,提高下车速度。

第六,上车后不要拥挤在公交车内的前面,尽量往后走,给别人让出空间,方便自己下车和别人上车,同时也避免和别人发生不必要的碰撞。

第七,乘车时要遵守公交车内的安全乘车规则,不要带有危险性的东西乘车,不要靠在车内的扶杆上,与其他乘客保持适当的距离,

注意良好的乘车姿势。方便自己和他人,以免发生危险事故。

第八,注意自身公共素养,别人要礼貌,不在车内大声喧哗,打电话要小声顾及周围人的感受

第九,上车后不要抽烟,不吃带有硬壳的食物,注意自身的涵养。以免污染车内空气,危害他人。

第十,感冒者乘车应戴口罩,咳嗽时不要对着他人,应用手帕或纸巾遮住口鼻。以免传染别人。

中国自古就有“礼仪之邦”的美誉,谦敬礼让是中华民族优良的道德传统。从仁爱精神出发,我们国古人主张“和为贵”,提出了理想中的“大同社会”,强调和谐社会,讲求和睦相处,文明乘车正是和谐社会的表现,是城市文明的窗口,大学生是国家的人才资源,是民族的希望,祖国的未来,肩负着人民的重托,历史的责任。文明乘车,人人有责,公交车作为城市的窗口,乘车问题是不可避免的,但可以尽量减少问题的出现,让文明乘车成为一种习惯,为城市文明建设增添一笔绚丽的色彩。当今时代的大学生们,你们准备好了吗?为文明乘车奉献一份自己的力量,我们相信,我们共同生活的家明天会更好。

毛概个人心得体会800字篇10

它有着两个方面的内容:其一,是史论结合的问题。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中,它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程,也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。其二,则是与现实结合的问题。毛泽东思想不是一个封闭的体系,而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人,根据马克思列宁主义的基本原理,对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括,形成的适合中国情况的科学的指导思想。

毛泽东思想这门课程帮助我们学生充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果,在新的世纪里,立志为改革开放、现代化建设贡献力量.

令我感慨颇多的是我们的课堂也不是一味的是枯燥乏味的讲述大道理,而是结合实际更多的将生活中的事情与书本中的知识相结合,起到了融会贯通的作用,我们都可以参与进去,更多的时候我们可以冷静的聆听与思考书本中的内容,对我影响很深的关于构建社会主义和谐社会的课,同学们更多的讨论时思想道德方面的建设,其实在当代物质丰富的社会我们讨论这个是十分有必要的,我们需要在精神方面得到指引,不要把习以为常司空见惯的事情当做是对的,要坚持自己的观点,拥有高尚的灵魂,做一个有奉献精神的人,每个公民都可以为构建和谐社会贡献自己的力量。

大学生所处的年龄段正是世界观形成的重要时期,也是良好的社会公德,行为习惯和健全人格形成的重要时期。社会主义市场经济制度体制的建立、国际交流带来不同文化的碰撞、现代化技术的迅猛发展、以及大众传播手段的广泛运用等等,这些剧烈的变化正在猛烈地撞击着学生的思想和心灵。深刻影响着学子们的行为,因此加强当前大学生的思想道德建设,是关系到二十一世纪国家前途和命运的大事,是社会主义精神文明建设的一项战略任务。在改革开放日趋深入和社会主义市场经济体制日趋完善的今天,人民生活水平日益提高,综合国力逐步增强,作为祖国未来的大学生明白自己肩负的神圣使命,时刻关注着国家的前途和命运,时刻准备为祖国的建设贡献自己的青春

艰苦创业是我们党和国家的宝贵财富,更是中华民族的传统美德。这种艰苦创业的精神被我们所称道,也将在校园里发扬光大。 随着改革开放的日趋深入和社会主义市场经济的逐步发展,国内经济体制转轨过程中出现的消极现象带来的负面影响,致使当前大学生的思想道德出现了不可忽视的问题。由于社会竞争日趋激烈,有竞争衍生出来的损人利己、惟利是图、金钱至上以及享乐主义在学生中产生了较大的影响,致使"个人奋斗、自我实现"成为不少学生的价值取向。

在社会主义市场经济和改革开放的今天,社会不断进步,面对突如其来的变化,涉世不深、思想脆弱的大学生不能正确地认识自己。他们中的一些人处处争强好胜,要求得到别人的认可和尊重,支持和关心,确信自己的成功率,只相信自己的认识和理解,不能听进别人的意见,更不愿意接受别人的教育,表现出自命不凡、虚荣。一遇挫折,就会垂头丧气、萎靡不振、丧失斗志,缺乏持之以恒的韧劲,他们不是把困难当机遇,变压力为动力,在经历了失败之后,没有勇气正视现实,导致了有些人精神抑郁,个别的甚至走上轻生之路。

高校大学生在经历了大学教育后,理论认识有了不同程度的提高,因此,在进行理论探讨、演讲等方面表现出不凡的水平,然而在行动上缺乏具体的体现。着重表现为言与行的分离,在学习生活上则缺乏人与人之间的协作精神,"凡事以自我为中心"缺乏整体意识;在对社会和他人方面则缺乏奉献精神。总的来说,他们的自立意识增强了,协作意识降低了。

面对二十一世纪,如何加强大学生的思想道德建设,长期的工作经验告诉我们,首要的就是转变思想。我们应该在总结和继承原来工作经验的同时探讨新的工作方法,解决新形势下思想道德建设中出现的新问题。   "纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行",实践出真知,实践长才干,实践提高能力,青年学生只有书本还很不够,因此,我们应该鼓励学生走出校园、深入实际、接触社会、了解社会,这样才能 让他们学到更多的知识。通过勤工俭学、社会调查、生产实习、青年志愿者等社会实践活动,学生 能将自己所学的知识服务于社会、服务于人民、服务于社会主义现代化;与此同时,学生自身的创新精神和实践能力也能得到最大程度的锻炼和提高,为全面成才打下坚实的基础。

青年是民族的希望,祖国的未来,我们党把振兴民族的重任寄托在青年人身上,我们就应该为他们尽可能创造好的条件,呵护他们健康成长。在搞好青年的思想道德教育方面,我们应该把学校、社会和家庭有机地结合起来,积极主动地开展各项工作,促使他们全面、健康的发展。

毛概个人心得体会800字篇11

消费层次一定程度两极分化这是大学生消费中的另一个显著特点。据有关资 料显示,武汉大学生中其中年消费最高的达到28500 元,而年消费最低的只有 2100 元。大学生年支出均值为 元。这其中有%的大学生把家庭 供给作为最主要的经济来源,占其总消费的70%以上。家庭收入越高,对学生 的经济供给越多,构成大学生消费的一种特殊的奢侈格局,主要表现在旅游、电 脑、手机和娱乐等方面的消费上。在我们的调查中也体现出了大学生消费的两极 分化,不过高消费的人还是少数的,仅%的被调查者每月生活费在1200 以 上。而生活水平较低的学生主要是在娱乐、交际、通讯、衣着等方面比较节俭, 学习方面的花销也会适当减少。

随着社会的不断发展,当代大学生的消费水平正逐年提高,越来越多的家庭感到供养一个大学生的压力,很多人说,大学生的消费水平基本可以赶超白领。那么,大学生的高消费到底源于何处呢?为什么大学生的花费会如此巨大呢?

本次的调查对象多为大二的学生,虽然反映出的问题不是很全面,但是也有一定的代表性。从调查数据的整体来看,大多数同学的月生活费都花在了伙食费、通讯费、交通费等基本生活费用上,但是为什么生活费用会越来越大呢?我们分析,可能是社会整体消费水平的提高,物价上涨,物资丰富等原因能造成的,此外,地域不同,环境消费水平的不同也是影响大学生生活费用重要因素。

根据调查结果显示,虽然目前社会经济有所发展,人民生活水平普遍提高, 但大学生的消费水平还是比较低的,增长不是很快。31%的大学生月生活费还 限于400~600元,月生活费水平主要集中于600~1000元,占到了%,仅有 %的大学生每月的生活费在1000~1200元以上,在1200 以上的只有%。从此项数据显示,大学生的基本消费结构还是十分正常的。

首先,我们发现大多数大学生对家长的依赖性很强,独立意识较弱,他们的 生活费来源大都仅仅来自于家庭(81%),只有极少数的学生会通过自己做兼 职打工(%)来减轻家庭的负担。这一方面说明了我们的大学生独立性差,责任感弱,生存能力低下,不会体谅他人,另一方面反映了中国高校教育和家庭教育存在的普遍问题,对于中和素质和人格培养的忽视。被调查者资金主要是由父母或家庭提供这个数据还说明了一点,这种情况是当代中国大学生的普遍情况。很多社会因素我们无法改变,但是我们需要关注的是,很多人居然认为这是天经地义的事,即使做兼职,大多数学生也不是为了减轻父母的负担,或是尽早经济独立,而是为了要增长个人的阅历和社会经验,大家经济独立意识之差可见一斑。比起欧美发达国家的同龄人16 岁就要经济独立来说,差距较为明显。可是,换个角度思考,这也是我们提高大家经济意识的一个突破口,需培养和加强。诺贝尔经济学奖得主罗伯特清崎曾经说过:“理财与你挣了多少钱没关系,它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”

研究了各个方面的支出金额后,我们发现学生们花费最多的事在饮食方面, 通讯费用和娱乐费用跟以往调查显示的结果相比有增长的趋势,花费在学习方面 的金额与其他方面相比所占比例始终较小。由表中数据可看出,饮食方面支出居 于250 400 的人数最多,“吃饭消费”占总消费的比例较高,因此,大学生 这一群体的恩格尔系数较高,这可能是这一群体的特点。总体来说上大学生的消 费仍然处于“温饱”阶段,即吃饭穿衣仍然是支出的主要方面;但是这种“温饱” 已经有向“小康”过度的趋势了(这点由我们日益增多的娱乐、通讯支出,潜在 恋爱支出就可以看出)。花费在学习方面的费用所占比例不大从侧面反映出当代 大学生的学习心态不是很积极,学习欲望不是很强烈,经历过多的放在娱乐和校 园生活的其他方面了。学校和社会可以对大学生进行适当的引导,多买书,多读 书,努力发展完善自己,充实自己,提高自身价值。人际交往费用的增长,说明 学生越来越重视学校中的人际关系交往,这既是好事但也有值得忧虑的地方。更 进一步的思考综合以上的数据我们可以看出,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤 书”的时代已经过去,我们正逐渐成长为新时代的全面发展的人才。 在大学读书的我们,目前基本上还没有能自主负担所有生活开销的能力,所以,在花钱购物时就要时刻提醒自己,不能肆意挥霍,许多没有必要的开销都应逐一免去,在大学期间养成良好的理财习惯。

建议同学们要控制欲望,不要盲目炫耀,更不能攀比,攀比心理的形成 不可避免。我们应该如何面对呢?首先,我们应树立适应时代潮流的、正确的、 科学的价值观,逐渐确立正确的人生准则,给自己理性的定位。大学生的确需要 竞争意识,但并不是所有的事物我们都需要争,生活上次于别人,并不可耻,没 有必要抬不起头来;

毛概个人心得体会800字篇12

或许大多数人都认为,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程,应该是一门文科生的必修课,理科生的选修课。对于我们理科生来说,它的上课氛围和课程内容也一定是枯燥乏味,无聊之至的。可······貌似我在大多数人之外。实话说,初中和高中,我的文科成绩都远远的高于理科成绩,对文科各门功课的感兴趣程度,也远远大于理科,尤其是历史。可最终,介于各种原因之下,我选修了理科。所以,就我个人而言,我是非常喜欢毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,这门课的。

我是不喜欢那些上课只是说一些笼统的理论概念的老师的,更不喜欢他们的课。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程。听着名字都知道上课内容肯定是枯燥乏味的,所以在上课之前,我就以为“毛概”课会像马克思之类的课程那样通篇的理论体系让我一头雾水,或是如同党课那样沉重又枯燥,让人严肃无比。但是,没想到的是,老师的课堂气氛相当活跃,而且讲的内容又不仅仅限于课本里的知识,概念,更令我欣喜的是,老师竟然合理的把课程内容与我最喜欢的历史结合在了一起,让我不但不排斥本来枯燥无味的政治课,反而超级喜欢了起来。

“3分钟新闻播报”一种新型的开课仪式,每次开课都会有这么一个有趣的活动。它不仅让我们每位同学,大大了解了本周内国内外发生的大小事件,还为我们提供了一个探讨时事新闻,充分表达自己在某些事件上的观点的机会。更让我们懂得,大学生,作为祖国的未来,应该更多更全面的摄取社会生活等各方面的信息,只有了解世界,才能更好地融入世界。与此同时,这种新型的上课模式,也大大的调动了,大家上课的热情,让原本枯燥无味的政治课,变得活跃无比,有趣无比。 以前看到过这么一句话:“老师是知识化身,是生活的典范。”所以如果老师本身就具有一定的人格魅力,教学技巧,并且知识渊博的话,课堂自然不会太冷清。很幸运的是,我正碰到了这么一位老师,何老师用自己丰富的学科知识和多彩的生活经历点亮了我们的课堂,也给予了我深刻的影响和启迪。

经过大半个学期的学习,我对毛泽东思想有了更深刻的认识,同时也对于中国的社会主义体系有了更深入地了解,发现了在中国实行社会主义的艰难,并且了解到了社会主义对于资本主义,在本质上是远远胜出的,为何表象上的中国步入其他资本主义国家的原因也开始慢慢能够理解。从而更加热爱我的祖国,也更加坚定了我要入党的决心和信心,获得了自身价值观的认识。

毛概个人心得体会800字篇13

首先我非常高兴并肯定地说:本次毛概暑期社会实践获得圆满成功!

关于“南京市大学生兼职中介”的调查终于在两个人齐心协力的努力下结束了,为了很好地完成本次社会实践,我们俩决定七月份申请留校。能够顶着如此酷热的天气成功完成每一份调查报告,我感到无比的成就感,短短的一个月,因为用心过、付出过,所以是难忘的,自己无形中也成长了许多。

为了更有效地利用好仅有的一个多月时间,我们决定在6月25号到7月15号这20天分头亲自到各高校进行原始数据的收集。因为这20天正好是我们学校已经放假,而其他学校还大多未放假,6所高校的大学生都还聚集在南京市内,调查的对象容易定位,从而数据的来源更广泛,并且更加贴切可靠。剩下的15天就用来在宿舍通过网络问卷来补充前期的实地考察问卷,并将最终得到的数据进行耐心的统计和分析,通过画各种数据表格,结合当前的一些社会现象(大学生兼职被骗财骗力)得出本次社会调查的最终结果。

这次调研不仅让我了解到目前南京市大学生兼职中介的可信度和被信任度,同样也让我感受到了齐心协力的重要性。虽然此次社会调查活动我们组成员只有两个人,但是正因为只是两个人,那种团结协作、相濡以沫的精神才真正表现得淋漓尽致。因为人少,我们花了比别人更多是时间,也比他们收获得更多,在为别的大学生创造良好锻炼机会的同时,同样作为一名大学生,也给了自己一个非常好的锻炼的机会!

这一路走来,收获颇多,很多感悟将是我今后生活中的“良师益友”,悉心总结主要有以下几点:

一、团队意识。我和另外一个小组成员来自不同的地区(她是江苏人,我是贵州人,我对老师所说的小学生中午不吃午饭有亲身的体会)我们一起工作学习,团队意识是无比重要的。一个人做这种分析性的课题,难免带有较大的主观因素,但两个人合作,就可以获得更可靠的结论,同时也大大提高了工作效率。

二、沟通交流。不仅是我和另一个调查的同学要恰当的进行沟通交流,在邀请调查对象填写问卷的时候更需要适当的沟通交流,才能保证数据分别在质和量两方面的可靠性。

三、注重细节。“细节决定成败”,这种通过数据得出结论的方法,一定要用心。因为数据的获得本身就具有很大的随机性,在处理和分析的过程中就需要更加仔细小心。并且从始至终的过程是一个繁杂、甚至有些凌乱的过程,必须有详细的计划才能顺利完成(该计划我们两个人花了一天时间来完成)。

当然,一个暑假学到的并不局限于以上几点,在为本次毛概暑期社会实践取得成功而高兴的同时,我也清楚地认识到:作为一个大学生,不应该只局限于这种“针对问题,从而解决问题”的思维方式,而要逐渐过度到“遇到突发问题,也能应对问题”的实际解决问题的能力。

总而言之,这一次的社会实践,早晚来往于南京市六大高校之间,遇到的困难和收获的喜悦各半,然而最后的一个“悟”字作结,让我获益良多!

毛概个人心得体会800字篇14

小时候,印象很深的一点就是几乎每家每户堂屋最显眼的位置总会看到一幅长得一摸一样的墙画——毛泽东头像。那时候搞不懂为什么这个人这么受崇拜,后来明白了。他不仅是一个满腹谋略的军事家,更是一个才气纵横的思想家。曾经读过一本外公留下来的《毛泽东选集》,标价0.48元。书本有点泛黄,散发着陈年的味道,里边有不少外公写的笔记,令我惊异的是,一篇不到200字的文章,竟然可以挖掘出如此多的东西,他的创见及战略远非常人所能及的,怪不得当时都把学习毛泽东思想看成必修课,掀起了一股思想热潮。

几十年后的我们,远离了革命战争年代,仍然在学习着那些闪烁着智慧的毛泽东思想,可见它的价值非同一般。今日和同学们讨论学习过后,更是体会尤深,作为当代大学生,我们应该在继承先辈的优秀思想的基础上,结合时代特征,用有力的思想武器武装自己,承担起义不容辞的社会责任。

毛概个人心得体会800字篇15

本学期,我们系统学习了毛泽东思想概论,就所学的知识和自己的认识,我有如下的体会。《毛泽东思想概论》就这门课来讲,是理论联系实际的一种学说。它有着两个方面的内容:其一,是史论结合的问题。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中,它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程,也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。其二,则是与现实结合的问题。毛泽东思想不是一个封闭的体系,而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人,根据马克思列宁主义的基本原理,对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括,形成的适合中国情况的科学的指导思想。

毛泽东思想这门课程帮助我们学生充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果,这对于帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值关和深入贯彻都具有重要意义,在新的世纪里,立志为改革开放、现代化建设贡献力量.

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