600字读后感大全六年级
读后感能够帮助读者更全面地理解和欣赏所阅读的内容，同时也能促进读者自己的思考和表达能力。下面小编给大家提供一些600字读后感大全六年级参考，希望对大家写600字读后感大全六年级有帮助。
600字读后感大全六年级篇1
《洋葱头历险记》这本书主要讲:老洋葱应无意踩了柠檬王一脚，就被关进了监狱。洋葱头在鼹鼠、小樱桃和小草莓的帮助下，推倒了柠檬王的统治，成功救出了老洋葱。
故事中的洋葱头，是一个聪明、机灵、乐于助人的人。不管自己遇到多不公平的事，他都毫不退缩，坚持向每位需要帮助的人伸出援手。“路见不平，拔刀相助”用来形容他最合适不过了，他聪明、自信、勇敢，天生的快乐脾气。我很敬佩他。
在这本书里，我喜欢的另一个是一只瘸腿蜘蛛邮递员，它五年在监狱里送信，它和洋葱头结为好朋友，为了帮洋葱头送三封信给小樱桃，它勇敢的前进，献出了自我的生命。我们必须要记住这只为了正义献出了生命的蜘蛛。
对比于洋葱头和瘸腿蜘蛛邮递员，我真是自悔不如。在生活中，我都是在父母无微不至的照顾下幸福快乐的成长。常常“衣来伸手、饭来张口”，遇到小小的挫折，就躲回父母温暖的港湾;遇到小小的困难，就半途而废，我真的是太失败了。
洋葱头值得我们学习的不仅是不怕困难的精神，还有他的大方、善良。去年寒假，表弟到我家玩。他很调皮，像只猴子上蹿下跳的。一个不留心，“啪”的一声把我的奖杯摔碎了，那可是我人生当中的第一个奖杯。我顿时火冒三仗，气得都不会说话了。表弟连说几声道歉，妈妈急忙俯下身子，语重心长地讲道理：孩子，表弟打碎了你的奖杯是他的不对，但是他已经向你道歉了，你也知道他不是顾意的，你应该学习洋葱头的大方、善良。”我恍然大悟。
只要坚持不懈、永不退缩，才能成功，成为像洋葱头那样的英雄。
600字读后感大全六年级篇2
东汉末年分三国，战火连天不休……
三国时期是我国重要的大分裂、大动荡的时期。献帝软弱无能，董卓、曹操先后挟天子以令诸侯，可见落后是要被挨揍的。但是，也就是这个战火纷飞的时代，让我们看到了许多帝王的争斗，忠义与背叛，仁德与残暴，谋士的见招拆招。战争中，没有永远的朋友，只有永远的敌人。我不觉感叹人性复杂。但也因此上演一幕幕好戏：三气周瑜、草船借箭、七擒孟获、空城计、苦肉计。（虽然大部分为艺术幻想）读三国的时候，不仅拍案叫绝，真可谓快慰人心。
三国中的人物形象十分明显：意气用事而又忠心的张飞，义薄云天的关羽，神机妙算的诸葛，心胸狭隘的袁术、乱世之-雄-曹操、干大事而惜身的袁绍、和气的鲁肃有孝心的徐庶、放荡不羁的祢衡、恢复力超强的黄祖、有勇无谋的吕布……这些人物各有各的性格，其中，我最佩服的人就是诸葛亮。
头戴冠巾、身披鹤敞、飘飘然有神仙之概、运筹于帷幄之中，决胜于千里之外。（当然他不是神，他是人）一心匡扶汉室，为汉室的兴旺立下血马功劳。他让我影响最深的一件事就是他三气周瑜，周瑜取西川时，诸葛亮命赵云夺城，周瑜气不打一处来；东吴骗亲时，他没有拆招，而是将计就计。最后使周瑜又气不打一处来;周瑜硬夺荆州时，诸葛又致信一封，活活把周瑜气死了……我真是太佩服他了，但是他太刚愎自用了，刘备死后，不招收其他名士。造成了汉中无能臣，廖化当先锋的情况。最后又任用姜维这个只会打仗的将领为丞相，至百姓死活于水火之中。后主无能任用宦官，近小人远贤臣，蜀汉无人接班，我想这也许就是蜀国兵败的主要原因吧！
《三国演义》是一本百读不厌的书，我从上面学到了很多知识，懂得了很多道理，使我感慨万千，受益匪浅。
600字读后感大全六年级篇3
我最近在读一本书了，这本书的名字叫《童年》。黄老师要我们写一篇以“感动”为题的作文，我觉得这本书适合题目，我就将这个写下来了。
《童年》主要是写：阿列克谢三岁时父亲去世了，母亲从小就不在阿里克谢的身边，后来是外祖母来照顾阿列克谢。不久，他便上学了，他有两个表哥，都叫萨莎，米哈伊尔舅舅的萨莎跟他一起去上学，萨莎才上了几天课，就逃学了。后来，母亲又结婚了，但是因为继父赌博，他们家很快破产了，阿列克谢念完三年级之后，母亲去世了，阿列克谢从此没有再读书。外祖父成为了乞丐，并且疯了，他也从此成了一个流浪儿……
我看到一半时，已经是泪流满面了。我看到阿列克谢早年丧父的地方，就会唉声叹气，那时候的生活可真让人觉得悲惨啊!我勉强继续看下去，我越看越伤心，终于，我看完了。我看到阿列克谢学习那么好，却因为穷买不起书时，学校因而要开除他，幸亏主教将他留下来了。阿列克谢的双亲死后，阿列克谢只好自己养活自己和外祖母，你想想，他只不过是一个十几岁的少年呀，要靠捡垃圾生存，还要照顾外祖母。我们现在过这么好的日子，有吃有喝有穿，怎能不好好珍惜呢!
这本书让我知道了，只有多读书，才能养活自己。文中的主角阿列克谢的悲惨生活让我感到可悲，但阿列克谢照顾奶奶的心又使我感动。
我推荐同学们看这本书，可以了解高尔基那时候的黑暗社会，还可以体会高尔基小时候的快乐，外祖母的和蔼可亲和外祖父的凶恶狠毒。
这本书通过对这些人物活灵活现的描写，更可以看出当时社会的黑暗及人性的善恶。
600字读后感大全六年级篇4
“人民不仅有权爱，而且爱国是个义务，是一种光荣。”我原本以为爱国都是体现在轰轰烈烈的大事上，但是读了《彩色的翅膀》这篇文章后，才懂得爱国也可以发生在小事上。这篇文章主要写了宝石岛观察通迅站信号兵小高回家探亲，在探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱祖国的海岛，扎根海岛的高尚品德。生活也有许多爱国小事：我们每天星期一早上都会举行升旗仪式。鲜艳的五星红旗飘飘扬扬，它代表着我们中国人民解放军用鲜血才换来今天的和平。想起我们中华所受过的屈辱历史：1860年，被誉为“万园之园”，中华文化的瑰宝的圆明园被英法联军洗劫一空，在大火中毁于一旦;1931年9月18日，日军以荒唐的借口向中国北部发动攻击，次日攻占沈阳城，仅四个月，整个东北地区沦陷，3000万父老成了亡国之奴;1937年的南京城内，40多万中华儿女惨死在日军冰冷的屠刀下……现在中国强大了，我们再也不用活在侵略者的眼下，“世界和平了，我们终于太平了”。这是我们中华多少人民的呼声呀!我长大后也要像《彩色的翅膀》这篇文章的战士们学习，扎根祖国、建设祖国的精神。所以我们要奋发图强，时代的接力棒要靠我们相传，我们要不忘祖国寄予我们的厚望。扎根祖国，建设祖国。
600字读后感大全六年级篇5
海伦·凯勒在19个月大的时候，因为一场“猩红热”夺走了她理应享受的权利：语言、听力、视觉，变成了一个犹如出生的婴儿，愚昧无知。这对海伦·凯勒，一个仅有1岁半的婴儿是多么的残忍。原以为她会放弃希望，自暴自弃，甚至怨恨他人，怨恨世界……可事实说明我错了，海伦·凯勒她用生命告诉我们，她没有放弃，也没有埋怨天命的不公，而是如饥似渴、孜孜不倦地吸收文化知识，用坚强的毅力，热情学习一切……她的付出没有白费，终于在1904年6月以优等成绩在美国着名大学——哈佛大学以优秀的成绩毕业，让马克·吐温称赞:“19世纪出了两个了不起的人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”
读到这里，我不禁在座位上沉思，我是一个幸运儿，拥有海伦没有的东西，但我却没有好好的利用它们，更没有让它们得到尽情的发挥;我也没有像海伦那样百折不饶、持之以恒、坚持不懈;我也没有朝着梦想去奋斗的精神……
与海伦比起来，我是多么的渺小;与海伦比起来，我的困难是多么的微不足道;我吃的苦没有海伦的多，也没有海伦的艰辛。在她的面前，我感到了自己的渺小，也为以前做的事，感到懊悔、惭愧。
同学们，好好地珍惜你们拥有的一切，不要等到失去了才后悔，不要等到错过了才叹息，把每一天看成是人生的最后一天，让自己不要造成遗憾!
600字读后感大全六年级篇6
暑假期间，我看了一部抗日题材的电视剧《亮剑》，里面那惊险壮烈的战斗场面，抗日英雄驰骋纵横的万丈豪情，让我难以忘怀，深受感染。
主人公李云龙是八路军独立团团长，他是从大别山走出来的，没有文化，脑子活，胆子大，很会打仗，是一个大大咧咧的、有角有棱的军人。他一生中打了无数的胜仗，但击毙松田一仗，让他名声大震，成为一代名将。那天是一个好天气，李云龙部接到情报，日第一师的松田特种大队闯入我根据地，对我军构成威胁，李云龙听到报告，高兴得不得了，便率领部队，赶往阵地埋伏。
李云龙用望远镜观察敌军阵地，只见鬼子一个个骄气十足，几个鬼子在那儿有说有笑，“他妈的，小鬼子你神气什么，一连长、二连长、三连长！把你们的手榴弹全部拿出来，把这伙鬼子给我喂王八去！”“报告团长，手榴弹准备就绪。”“放！”顿时，阵地上空划出一道道眼花缭乱的弧线，炸得小鬼子惊惶失措。“冲啊！”伴着冲锋号的响声，战士们像利箭一般冲了出去，李云龙端着轻机枪，怒吼“冲啊！”“突突突”轻机枪也吐出了猛烈的火舌，刹时，炮火连天，撕打声、枪炮声连成一片。战士们如潮水般涌向鬼子阵地……经过一天一夜的激战，日军溃不成军，李云龙部大获全胜！
看到这里，我被李云龙的英雄豪气所折服。我总在想，二十一世纪了，虽然早已不要再打仗，但社会的竞争越来越激烈，要在竞争中立足，实现自己的理想，只有不怕冒险，敢于尝试，勇于拼搏才能做得到。李云龙说：从来是狭路相逢勇者胜。我们要向抗日英雄学习，做勇者，做强者，不断克服自身的胆怯和惰性，做一个有坚忍不拔“亮剑”精神的人。
600字读后感大全六年级篇7
刚读了《鲁宾逊漂游记》后，我的心里充满了遨游世界的遐想。
这本书主要讲了一位名叫鲁宾逊·克罗索的人厌倦了英国家里恬静的生活。他决意成为一名海员，周游世界。他有很多激动人心的冒险经历，但是他的家人却极力反对他的航海梦想。鲁宾逊不听家人的劝告，并于一六五九年登上了一艘伦敦的船。但他们的船一驶出恒比尔河就刮起了大风，风助浪势，煞是吓人。船破裂了，鲁宾逊沦为了海盗的奴隶，后来凭借着智慧逃出了海盗船，并登上了一艘驶往非洲的船，做了一位种植园主。但是在登上船进货时，海上又刮起了严重的风浪，货物全落到了水中，他自己也沦落到一个小岛上……
鲁宾逊是一个有活力、有创造意识的人。他不怕艰难困苦，在逆境中始终奋发向上。他热爱劳动，善于创造，敢于向自然索取生活资料。在荒岛上，他形单影只，孤独无依，但他完全靠自己独立生活。他是个坚毅的人，没有工具，自己想办法创造;第一次做不成，重新再做，不做成不罢休。他能将劣境转变成适于生存的环境。独自一人时，鲁宾逊把小岛经营得有条有理;一但有了居民，他就成了主人，成了“总督”。当然，鲁宾逊也是个殖民主义者。这表现在他对落后民族的态度及对领土的占有观念上。因此他勤奋劳动，首先是为了生存，同时也是为了私人的占有，并把殖民主义合法化。
《鲁宾逊漂游记》颂扬了劳动，颂扬了人对自然的斗争。小说生动的显示给读者这样一条人所共知的真理：劳动创造世界。小说以生动、吸引人的故事说明，即使是一个普通人，只要有志气、有毅力、爱劳动，就可以做出不平凡的事业。这就是《鲁宾逊漂游记》为什么至今没有失去它的光彩、而且也永远不会失去它的光彩的原因。
600字读后感大全六年级篇8
六年级读后感:《凿壁取光》读后感500字
今天，我读了一则小故事，名为《凿壁取光》，它讲述的是西汉的匡衡因为家里祖祖辈辈都是务农，生活十分贫困，为了帮助家里，他白天要外出干活，只能靠夜晚时间读书。可是家里穷得连晚上点灯用的油都买不起。他非常苦恼，他又非常喜欢读书。一次，他发现与邻居家合用的一堵墙的壁缝里透过丝丝光线来，他高兴极了，找到了借光的好办法。他把原有的缝隙凿得大点，这样，就有更多地光线透过来了，他就依靠着这些光线，紧挨着墙壁，夜夜苦读到天明，直到邻居就寝为止。
读了这则故事后，我联想到自己现在的生活。我们学习的环境非常好，爸爸妈妈不用我们为家庭的生计考虑，也不用我们出去打工挣钱，只要认真学习就行，还有很多优秀的老师教授我们知识和技能，晚上也没有不能学习的担忧，可我们却没有把精力花在学习上，没有感受到父母和老师对我们的期望。通过这则小故事，我感到很惭愧，也懂得了一个道理：那就是要好好珍惜现在拥有的一切，全身心地投入到学习中去，“少壮不努力，老大徒伤悲”，我可不想到老了之后，一事无成，后悔莫及。所以，我决定，从现在开始，我要好好努力，天天向上，将来成为国家有用的人才。
匡衡，你是好样的，我要向你学习！
600字读后感大全六年级篇9
今天看了一本书，名字叫“三字经”。同学们你们对三字经应该都很熟悉了吧!今天我就给你们朗诵一段吧。
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。同学们就让我给你们讲讲它的故事：孟子的家以前住在一座山下，因为人们总是把坟埋在山下做丧事，所以孟子也模仿上坟人做丧事。然后孟母把家搬到镇上，可是邻居是一位屠夫。那屠夫是个卖肉的，孟子又跟着学起卖肉来。孟母想了想又把家搬到学校附近，孟子这才跟着学生们学起读书来。有一天，孟子从学校逃学回到家，孟母正在织布，她一气之下，拿起了剪刀把机子上的线剪断了，以此来教育孟子。
听了这个故事，你们是不是觉得孟子这么做是不对的。以前有的家里因为太穷没有钱上学，那些人其实都非常想上学。后来，经过无数次的努力终于变成了有用的人。我们现在有那么好的生活环境，有的同学还不愿意图书。我们现在就应该好好读书，认真读书，将来成为对社会有贡献的人。
融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。它的故事是说：孔融是孔子的二十代子孙，东汉时的文学家。他有兄弟七人，当他四岁的时候，懂得谦让之礼。一天别人给他家送来了一筐梨，孔融很自觉的把大的放到一边，挑了个小的自己吃，把大的留给哥哥们吃。大人问他为什么要这么做，他说：“哥哥们比我大，应该吃大的，而我是弟弟，应该吃小的。”大人们又接着问：“你还有一个小弟弟，他比你小，那你不是应该吃大的吗?”他说：“我比他大，更应该让着他。”
同学们，我们都应该像孔融学习，把好的、大的让给比我们大的哥哥姐姐们。这样我们才是懂事的好孩子。
600字读后感大全六年级篇10
这几天我读了《一路时光》这本书籍，书中的许多故事都让我非常感动！书中的故事是那样的纯真、质朴。
我最喜欢的就是这篇《哈娜，哈娜》的故事，故事中的主人公是一个名叫哈娜的漂亮女孩，长长的深棕色头发，美丽的容貌，优雅的气质，高挑的身材，无一是上帝眷恋的孩子，可是在光鲜的外表下隐藏着鲜为人知的故事-----她是个私生女。
她的妈妈去了美国工作，把她交给姨夫姨妈一家人。她的姨夫只要一喝酒，便会打人，不喝酒的时候，会很非常体贴，可是一年里他365天天天喝酒，而可怜的姨妈和哈娜是他的攻击对象。有一次在喝酒过度的情况下，姨夫拿起了刀，向姨妈砍去，被丈夫的举动吓住的姨妈便呆在原地一动不动，一时情急之下，哈娜用自己的手挡住了锋利的刀刃，而她那双会弹钢琴的手被弄破了。第二天，她若无其事去上学了。
看到这里我的心似乎被扎了一下，我不明白一个那么漂亮的女孩会经历这样恐怖的遭遇，还能装作什么事情都没有发生的样子，似乎那件事情对她并没有造成什么伤害。我的心为她的默默承受的勇气而佩服！当别人的目光中显现出羡慕的神色看着她的时候，他们却不知道她的发生的事情，是她这个年龄中不该有的成熟和承受。
其实每个人如果都像哈娜一样学会承受，那么他便会是人生的赢家，他拥有了对命运的反击。命运掌握自己的手中，如果改变不了，那么便去承受，享受其中的快乐，你会发现已拥有很多以前所没有的东西。
承受会使一个人改变，承受并不难，重要的是你有一颗想要去承受的心，有了这颗心你便成功了。
哈娜被上帝放在阴影之下，她却享受这太阳的照耀，因为她有了一颗承受困难的心，面对生活的不公，她选择承受。我们应当向哈娜学习，拥有一颗承受的心！
六年级:顾紫瑞
600字读后感大全六年级篇11
六年级读后感:读《红飘带狮王》有感700字
作为一个母亲，看到自己的心肝宝贝被别的狮子无情地咬杀，会是怎样的心情？当然是悲愤。
蜂腰雌狮眼睁睁地看着在雄尊雌卑的狮群中，自己辛辛苦苦捕捉到的食物却让老狮王坐享其成，眼睁睁地看见新狮王在登基仪式上将自己活蹦乱跳的小狮子咬杀了，决心要改变这种残酷的习俗。
蜂腰雌狮忍受着雄性的懒惰与自私，和红飘带在一块土地贫瘠、资源匮乏、面积狭窄的葫芦荒地上生活着。忍受作为母亲的痛苦，想尽千方百计帮助红飘带改掉陋习、重获自信，打破禁忌帮助红飘带夺取王位……蜂腰雌狮历经千辛万苦，塑造了一只不歧视雌性的好雄狮——红飘带狮王。
红飘带都是一只坚强无比、无所畏惧的雄狮，它原本有四个哥哥，可都惨死在罗得安大草原上，为他做了生命的铺垫。到最后，只有瘦弱的它勇敢地活下来了。它慢慢地成长，为了成为一只能够在沙漠边缘生存，会忍让和克制的年轻雄狮，它坚强不屈，无论遇到什么困难决不屈服，明白在弱肉强食的动物世界里，只有强大起来了才能扞卫领地、保护妻儿。
然而，结局却是悲剧的。蜂腰雌狮带着伤，虽然依依不舍，但还是头也不回地离开了与自己朝夕相处两年多心爱的红飘带。蜂腰雌狮视至高无上的权利、肥沃富饶的领地、人丁兴旺的狮群、伟岸强健的雄狮红飘带为粪土，在她的眼里，雄性还是自私的，还是杀子的恶魔。她只希望有个崭新的狮群，旧社会的污泥浊水被荡涤得干干净净，没有剥削，没有欺诈，没有屠杀，没有寄生虫，没有性别歧视，没有去干年幼雄狮的陋习，没有杀死幼师以逼迫雌狮快速发情的残忍，没有走马灯似的王位更换，没有残忍的杀哉。小有所养，老有所终，狮狮平等，安居乐业，每天能与可爱的幼师生活在一起，别的算什么呢？
600字读后感大全六年级篇12
《小王子》是法国著名作家：圣埃克苏佩里所写，圣埃克苏佩里1900年至1944年，法国里昂人。
他是一个出色的飞行员，其次才是一个作家，平时的抓紧时间在各种艰苦的条件下写作，成就斐然。
德国法西斯入侵法国他所在的部队损失惨重被调往阿尔及尔，他复员后流亡美国在美国期间他继续写作发表了《战机飞机》《人给一个人质的信》以及童话故事《小王子》，尽管身体状况不太理想，年龄也偏大，但他还续请因为受法西斯蹂躏的法国作战。1943年他来到了法国北非阿尔及尔的抗战基地。上级只让他执行五次飞行任务，他却主动要求增加在八次。圣艾克苏佩里是一位伟大的飞行员和不平凡的作家，笔下的书自然不平凡。
《小王子》与其说是童话故事，不如说是人类心灵的反射镜。书中说：在宇宙里有很多小行星，有些很小的小行星上只住着一个人，小王子也是。这些星球上的大部分人都是险恶无脑的，例如一颗小行星上有一位国王，他说他管理着宇宙却无人愿意听命于他。
还有一颗小行星上有一位商人，他说星星都是他的，却没有任何证件，只会用脑子去想，自以为是。作者这样写更体现出了小王子可爱天真无邪的高尚品质。
这是一本幼童启蒙的好书，是一本让读者读起来会有更加舒畅的书，是一本含义深刻意味深长的书。
600字读后感大全六年级篇13
静静的雨天，读书最为惬意，怀着平静的心，再次翻阅这本令人感叹的书——《爱的教育》，这本书是一部流传世界的文学名著，它是以一个小学生日记的形式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但都隐藏着一个感人的故事，都记述着小学生安利柯的所见所闻所想，反映了社会各个阶层的情况，以高尚的，生动的爱心情感联系到一起。其中，令我印象最深的一篇日记是“高尚行为”。这是一个早晨，安利柯来到教室，还没上课老师也没来。只见有三个同学在欺负克洛西，克洛西是一个残胳膊，母亲买野菜的孩子。
四个同学有的用尺子捅他，有的用废纸团和瓜子壳打他的脸，还有的学他那只残臂用布带挂在脖子上的样子，甚至有人跳在椅子上学他母亲挑菜旦的样子，以此丑化他的母亲，取笑他，侮辱他。克洛西忍无可忍了，他拿起墨水瓶向站在椅子上的那个同学扔去，这同学往下一蹲，敏捷的躲开了，墨水瓶正好打在走进教室的老师身上，老师厉声问到：“是谁干的?”“是我.。”卡隆霍地站起来，老师扫视了一下发呆的同学，平静地说：“不是你。”这时，克洛西慢慢地站起来，哭着说：“他们欺负我，我气急了，所以就——”老师示意让他坐下，狠狠的批评了那四个人，又表扬了卡隆。读到这里，我想在这个以经济利益为主的社会上，是同学之间的自私自利，以我为主，嫉妒打击，恶语相向等不良作风日益生成，那种关爱他人的精神已经渐渐淡漠，在社会加强建设的同时，也应该关爱他人，以身作则，用自己的爱心来熏陶别人，然爱永住人心!
600字读后感大全六年级篇14
当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是屈服它的时候，无论最后捕到的是不是完整的一条鱼，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在追捕那条马林哈鱼的过程中充分的体现出来了。
《老人与海》成功塑造了一个经典的硬汉形象。写这篇文章的作者也因此获得了诺贝尔文学奖。小说的主人公是一名叫圣地亚哥的古巴老渔夫，他独自一人出海打渔，经过八十四天仍然一无所获，及至八十五天，他终于钓上一条大马林哈鱼，然而这条鱼的力量过于强大，老人历经艰辛在茫茫大海上经过三天较量，才终于至服了大鱼，因为大鱼庞大无比，根本无法拖上船，他把大鱼捆在渔船的一侧，在归程中一再遇到鲨鱼的袭击，老人奋力对抗鲨鱼，但最后留给他的只有鱼头、鱼尾和一条脊骨。
海明威在这里塑造的老人是一个悲剧的英雄，虽然他最终只得到了一副鱼骨架，但他是一个精神胜利者，他说：‘人不是为失败而生的……一个人可以被毁灭，但不能被打败。’人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为老渔夫这样的人一次又一次的向限度扩大，一次次把更大的挑战摆在人类面前。在这个意义上，老渔夫圣地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度失败还是成功，都值得我们学习。
海明威通过对老人与大马林哈鱼、鲨鱼和大海的搏斗以及大量的内心表白，表达了他对人与自然关系的思考：自然法则是人类力量不可抗拒的，我们崇高的人对大自然不屈不饶的斗争，也要崇高的人与自认和谐相处。
600字读后感大全六年级篇15
我读完了《老人与海》这本小说，满心便是对老人那种永不言败、不屈不挠的精神所感动、所折服、所震颤。因为老人那朴实的形象，因为老人是那可敬的劳动者。
文中介绍了一位老人常年独自一人在海上打鱼。那一天，他钓到了一条大鱼，这使他满心愉快。但是在回家的路上，他却遇到了鲨鱼，老人使出浑身解数与鲨鱼拼搏，鲨鱼把能吃的鱼肉都吃了，结果那条大鱼被鲨鱼吃的还只剩下不到一半，老人就把那条鱼拉会家里。
书读完了，让我感动的是老人那一句普通的话语：“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，却不能打败他”。从这句普通的话可以透出老人是没有被任何困难所压服，尽自己的努力与生活中各种各样的磨难做不能退缩的战争。老人是那样的朴实无华，他并没有抱怨上帝对他如此的不公，只是用自己剩下的光阴来实现自己的梦想：打一条大鱼。这次他成功了，他终于成功的打到了一条大鱼！这条大鱼来得是多么不容易呀！是老人经过千辛万苦才拖回家来的。
读完了这篇小说，我们能看到作者再这个故事上做了细致的描写，可以更能体现出老人那苍老的样子，更能体现出一个老人那永不言败的精神，从故事的开始贯穿到故事的结尾。因为老人的这种精神都在感动并激励我们读者要像老人桑提阿果爷爷这一位普通有可敬的劳动者学习。