窃读记400字读后感
写读后感需要对所读内容进行深入理解，并表达出自己的感受和看法，这有助于提高阅读理解能力。什么样的窃读记400字读后感才算是优秀的呢？这里整理一些窃读记400字读后感，方便大家学习。
窃读记400字读后感篇1
前天，老师给我们教了《窃读记》这篇课文。作者林海音那对书如饥似渴的心，深深的打动了我。读《窃读记》有感是啊，一本好书，縕含着丰富的知识，和美好的情感，我们大家都喜欢看书。
记得有一次我也窃读过。
那是在一个晚上，我在家里吃饭，我早早的就吃好了，妈妈，叫我写作业，可是，我不想写。
突然，我看见那大大的书柜，想到：书柜里还有我上个星期六买的几本书呢!我从椅子上一跃而起，一瞬间，想到不能让妈妈发现。于是，我小心翼翼打开书柜，轻轻的拿出书，便津津有味的看了起来……不知过了多久，妈妈，进来了，她看见我没写作业，火冒三丈，把我给骂了一顿，我以后再也不敢窃读了。
书就像一个营养品。古今中外有成就的人，都喜欢阅读。并善于书中汲取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧!
窃读记400字读后感篇2
前几天，我们刚刚教完了第一课——《窃读记》。里面主要讲了一个贫穷到连书也买不起的小女孩因为对知识的渴望，所以每天去书店偷偷看书的一个既让读者觉得心酸又让读者对女孩肃然起敬的故事。
课文中的小女孩就是作者林海音。小时候她们家十分穷，买不起书，她就跑去书店偷偷地看。 她既要小心翼翼地隐蔽自己，还要提心吊胆的怕被赶出去，还常常遭受书店老板的白眼和歧视。她知道，这样光看书，而不买是让店家瞧不起又会恼火的。
思考全文，其中让我最佩服的就是林海音为了能够读到书而用隐蔽的方法：有时他会贴在一个大人身边，装成是他的小妹妹，装成是一家人;有时她会挤到人群堆里去看……最令她高兴的是下雨天，因为下雨天人家认为她是在这里躲雨，无聊地又假装愁眉苦脸的样子(我好敬佩她对书的渴望和强烈的求知欲)。
尽管经历了担忧、恐慌和惧怕的痛苦，还要经受饥饿和腿酸脚麻的煎熬，但她还是如饥似渴、有滋有味地看书。可我们现在的条件跟她是天壤之别。家里的书都快堆成山了：童话书、漫画书、科学书、寓言书……想什么时候看就什么时候看，想要什么书就供你什么书，而我们却偏偏……(好羞愧哦!)
窃读记400字读后感篇3
我学了《窃读记》这篇课文，感受极深。一个勤奋好学的小女孩的形象深深印入我的脑海，久久不能忘怀。
这个小女孩可能和我是同龄人，不难想象这个小女孩一定很聪明、机灵_“我跨进店门，暗喜没人主意。我踮起脚尖从大人的腋下挤过去，哟，把我的短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了……”这些句子在我面前勾勒出了酷爱读书和机灵朴实的小女孩的形象。
这个小女孩刻苦勤奋学习的精神，深深感动了我。她的家境一定清苦，因而买不起书，为了学到更多的知识，她克服了种.种困难，没有钱买书就偷着到书店看书，有时为了读完一本书，要去好几家书店，并且还要经常忍饥挨饿。我的学习条件比小女孩要优越的多，但我的学习精神却远远不如她。我的书橱图书非常丰富，各类的书也很齐全，但是因为贪玩常常忽略了它们，有的书已经买了很久了，但却没有看过几次，这些书到了我的书房，不久，那股喜爱的热情也随之消散，一次也不再动它。和笑女孩相比，我感到深深的愧疚。
小女孩确实值得我学习，学习她的勤奋好学，学习她的坚毅刻苦，我一定会努力赶上她，努力学习，掌握更多的科学知识。
窃读记400字读后感篇4
《窃读记》中，作者因为家庭贫穷，买不起书，因此常到书店“窃读”。对此，我有很深的感触。
作者虽然贫穷，但她并没有放弃读书的愿望，这一点，是非常值得我们学习的。现在，我们都买得起书里，可有些同学却并不喜欢读书。你知道，在贫困的偏远地区，还有多少人渴望读书，却读不到书吗?我们不能“身在福中不知福”啊!瞧，“急忙打开时，一页、两页，我像一匹恶狼，贪婪地读者”，作者是多么热爱读书啊!我们也要拥有这种爱读书的的精神!
文章末尾的一句话“你们是吃饭长大的，也会是读书长大的”对文章进行了总结与升华。它让我们知道，在一个人的身体成长的同时，他的心智也需要逐渐成熟。而一个人心智的成熟，离不开书本。书是人类的精神粮食，读书哺育的是人的灵魂，是人的内心。如果不读书，一个人长得再高大，再健壮，又有什么用呢?
让我们珍惜自己能够读书的幸福。一起阅读，一起成长!
窃读记400字读后感篇5
今天，我们学了一篇课文，名叫《窃读记》，作者林海音。
早在暑假的时候，我就在一本字帖上看到过这个名字《窃读记》，我就一皱眉头，说：“这一定不是一篇好课文，还窃，偷书看!”一开学，我就急切地盼望着语文书快点发，语文书一发到我手上，我马上翻到第一课，竟然是《窃读记》。但是我刚读到第六自然段的最后一句时，我就惊呆了：原来林海音小时候没钱买书才去书店“窃读”的。顿时，我对林海音的误解烟消云散。
读完这个故事，我感触很深：上世纪二三十年代，中国经济相当落后，不幸的是，作者林海音也出生在那个落后的年代里。但林海音从小很喜欢看书，没事就往书店跑，那时候，虽说书价不贵，但对于林海音来说无疑是天价!只好用“窃读”的方法读她喜欢的书。
海音爱读书，是给我最大的震撼。我想，她爱读书，无疑是为了中华之崛起而读书吧!
窃读记400字读后感篇6
今天，我们学习了一篇课文《窃读记》，有一句话叫我感受很深，“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”我读了一遍又一遍，百思不得其解。难道，我们不读书就不会长大吗?我有翻来覆去仔仔细细得读，也没读懂。
就在这时，老师叫一名同学解释这句话，可是他也没能理解明白。
突然，老师问：“不吃饭会饿死，对吗?”我一想，这也太简单了，一定对。老师接着又问：“不读书不读书你们也会长大，但在你们精神上你们会长大吗?”
我似懂非懂，问老师为什么?老师告诉我们“吃饭长大是物资上的需求，而读书长大则是指精神上的成长，心灵上的成长;食物哺育得是我们的身体，书籍哺育地则是我们的灵魂;只有知识不断增长，才是一个健康的人。能让数成为你们终生的朋友吗?”
我豁然开朗懂了这句话的含义，我一定会把它铭记在心。
窃读记400字读后感篇7
读了这篇课文，我从：“我就像一匹饿狼，贪婪的读着。”这句话看出作者实在太“饿”了。之所以作者躲开老板，是因为作者家境贫困，没钱买书，所以像她这样只读不买的人恐怕没有。课文最后那句话让我深深的记着是因为这句话的含义：读书长大时指精神成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。
记得有一次，妈妈带我去书店看书，我无意中看到了一本叫《淘气包马小跳系列之跳跳电视台，当时我就被淘气包马小跳这个名字给迷住，同时我还知道了，写作文首先题目要取得有创意，读者才会有心思读下去。我翻开书，开始聚精会神地看，书里讲的是马小跳和他的三个伙伴共创电视台，遇到的各种事情，如：这个节目能不能通过审核……
我们现在的条件都很好，到书店里想看就看，店员也不会赶你走，所以不用像作者那样窃读。
书给予了我们许多，教会了我们许多，然而书对于人的真正意义在于人自身的体会与成长，人对书真正意义在于一代又一代人的成长。书真是我们的好老师啊!
窃读记400字读后感篇8
我读了《窃读记》之后，深有体会。童年时期的林海音家济贫困，但热爱书本的她从未放弃，曾多次进行窃读，但也不少次被书店老板当成小偷，赶了出来。受尽屈辱的林海音总结出经验终于能够看到自己心仪的书了。
凭借一次次教训，困难地看到自己心爱的书，这样的经历我也有过一次。
那天晚上九点，不知为何，嗑睡虫不知逃到哪里去了，就是不来光顾我，我翻来覆去怎么也睡不着，便偷偷地，轻轻地打开灯，捧着那本被翻了不知多少遍的《百科全书》狼吞虎咽地“吃”起来。一秒，两秒;一分，两分······我想一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐也很惧怕——这种窃读的滋味。不知不觉间我感到脖子很酸，抬起头活动一下，天哪!十点了!就在这一刻，我听见了一声“砰”!门开了。我来不及关灯，只好把书扔到床头，转个身，死闭着睛怎么办?被发现就惨了，不管了，先赌一把。过了一会儿，门又关上了。我拿起书，又沉浸到书的海洋里。看了不久，感觉眼睛酸酸的，只好依依不舍得把书放回床头，睡着了。
真是有惊无险!我一定要学习林海音热爱书本的精神。
窃读记400字读后感篇9
在一声声清脆的读书声里，我大致对《窃读记》有了了解。在老师深刻的讲解中，我已对《窃读记》有了自己的感受和自己悟出的道理。现在，我就向大家说说自己的感悟吧。
《窃读记》主要讲了作者很爱看书，但是作者家里很穷并买不起任何一本书，所以就开始在书店里的人群中隐藏起来窃读，使作者感到既快乐又恐惧。(还有许多细节我就忽略不写了)我对这篇佳作产生了种.种感受——《窃读记》告诉我们要在物质方面(吃饱肚子)长大，也要在精神(学习)方面有所长进。作者那么小心翼翼害怕书店老板发现她，害怕书店老板用白眼示意她不能在这里只光顾而不购买(也就是不能再窃读了)，这仅仅是为了看书而做出的选择!显然，作者把书当成了她生命的一部分。为了窃读，她宁愿遭受狂风暴雨;为了窃读，她宁愿受到书店老板的狠心白眼;还会面临着找不到书的那种急切的心情!冷饿的滋味会一下子涌到她心头，但她还是快乐地读书，作者对读书的热爱、对知识的渴望使我大受感染。
让我们像作者那样珍惜时间，热爱读书!
窃读记400字读后感篇10
《窃读记》这篇课文是我最喜欢的文章之一，它记述了一个动人的故事：
小作者在放学后急匆匆地赶到书店。她喜欢在顾客多的书店中读书，因为那样容易把自己隐藏起来，而不被书店老板发现;另外她还喜欢在下雨的时候去书店读书，因为那样她就可以利用下雨这个充足的理由留在书店里继续读书了;当隔壁的饭店飘来屡屡饭菜的清香时，小作者早已饿得饥肠辘辘，但是她还要忍受着巨大的诱惑继续留在书店读书。
读完《窃读记》这篇文章后，我有很多感触，我不禁把自己和文章中的小作者进行比较。每年的暑假、寒假和节假日的时候，妈妈都要带我去天津市图书大厦选购书籍，而我却总是在图书的海洋里漫不经心地翻看着。每当看到适合自己的书籍时，妈妈就会毫不犹豫的给我买回家，但是回家后，这些书往往又被我束之高阁，遗忘在书架上。从这一点来说，我与小作者又有多大的差距呀!
自从学习了这篇课文后，我下决心从明天起，不，从现在起，用《窃读记》精神鞭策自己，多读书，读好书，使自己的学习成绩稳步提高。
窃读记400字读后感篇11
读了《窃读记》，我被小女孩没钱买书，只能“窃读”的故事深深感动。她每天放学后饥肠辘辘奔进书店，如饥似渴读书的时候，心里既满足又喜悦，同时还害怕被书店的店员嘲讽，这种真实而复杂的心理活动最令人动容……
她那双求知若渴的眼睛，多么可怜呀!如果可以，我真希望自己能够为她买上一本书，书对她来说多么重要;如果可以，我真希望捧起她的那张小脸，笑着对她说，小女孩儿，好样的，继续读书吧;如果可以，我真希望牵起她的小手，飞快地跑进书店，为她挑选一本本好书送给她珍藏……
那位小女孩，是多么勤奋好学。为了读书，宁肯被店员当众讥笑。物质上虽然贫穷，但是她这种爱读书的精神，就是千两黄金，也买不来。大家都说，学海无涯苦作舟，这个小女孩儿，就是真真正正的苦作舟，用勤苦换来知识。我要把她这种刻苦学习的精神珍藏在记忆深处。
今天，我们能够自由畅快地在书店读书买书，可有同学就是不愿意好好读书。想想林海音《窃读记》中的小女孩，为了读书，克服了多少困难!我们应该珍惜现在的美好时光。
《窃读记》带给我一种说不清的心酸，总而言之，对自己说，一定要好好读书吧!穷人家的孩子，想读书却买不起，只能窃读……我多想挑选一本本好书送给她!
窃读记400字读后感篇12
在暑假里，我就对五年级课文有着很强的好奇心，五年级的课文是多长的?五年级的课文难吗?在刚看完《窃读记》这个课题之后，我又对课文产生了很强的好奇心，作者是怎样窃读的呢?作者又会有怎样的窃读经历呢?这几天，我就阅读了《窃读记》这整篇课文，在课文里找到了答案。我还从中感受到了作者林海音在书店窃读时候的感受：是酸的，是累的，是提心吊胆的，还是甜的，是窃喜的，是快乐的，为了收获知识，她也很不容易;我还体会到了林海音爱读书的好品制和她去书店窃读的坏品质这种事情的两面性。
在看完《窃读记》这篇课文之后，我拿课文中的林海音和我自己比较。我发现，林海音和我都是很爱看书的，可是，她是自己去书店窃读，我是和家长一起去书店买书，我能从中感受到作者是非常节约，舍不得用家里的钱去买书的，而现在的我们，是非常浪费东西的。我要向林海音学习她的这种良好的节约品质，并发动我的亲人、我的朋友们一起学习林海音的节约品质。
看完这篇课文，我有很多的见解，我也学到了一些东西，比如说要节约东西这样的道理。我喜欢看书!
窃读记400字读后感篇13
“窃”顾名思义是偷的意思，是贬义词，但我读了《窃读记》这篇课文以后真是别有一翻滋味在心头，我对这个“窃”有了更多的了解。
《窃读记》讲述了林海音在小时侯因为家里没有多余的钱来给她买书，所以就在书店窃读，感到既快乐又惧怕。我想她快乐是因为她在阅读中感受到自己增长了知识和智慧;惧怕是因为怕被书店老板发现而赶出去无法看书。林海音小时侯心灵同样也是幼小而脆弱的，小小的心灵竟能为了读书而忘记伤痛，而且林海音是在旧中国私人开的书店里读书，在那里读书要经历担忧、恐慌和惧怕的痛苦，还要经受饥饿和腿酸脚麻的煎熬。这使我联想到了我们，在我们这个时代看书、买书就像吃饭那么普通，可是我们却一点也不珍惜反而还糟蹋它，哎，我真为此而感到悲哀!
窃读记400字读后感篇14
“开学了!开学了!”经过了一个充实的暑假，我们又迎来了一个新学期。我们的第一节课，就是<<窃读记>>。
这一篇课文，写的是作者小时候家境很贫困，她连一口好饭也吃不到，可仍然特别喜欢看书，却没钱买，只好在书店里偷偷看。
当时作者不愿意被书店老板发现，所以要把自己隐藏起来，她会贴在一个大人身边，让书店老板误以为是他的某个家人，这样就不会被赶跑了。
作者最喜欢的就是下大雨了，下得越大越好，因为这样她就可以在书店里一直待下去，人家总不好意思就这样把她赶出去吧?
作者读书很痴迷，每次都是等书店的日光灯亮了起来才惊觉自己已读了很久，这才万分不舍地把书放回书架上。
读到这里，我不由地想到自己。我也挺爱看书的，但是只喜欢看科学类的书，而文学类的书放在家里很少去看。学了这篇课文后，我也要学会好好看书，不仅看科技类的书，也要学会看富有文学性的书，更要牢记冰心奶奶说的一句话：“读书好，读好书，好读书!”
窃读记400字读后感篇15
窃读记讲的是着名大作家林海音小时候读书的故事。她因为小时候家里没钱买书，只能在书店偷偷的读书，害怕被书店老板发现。因为她只读不买，所以她只能偷偷的读书。
这篇文章写得非常不错，尤其是书中最后一句，我个人比较深有体会。这句是：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”鼓励我们新的年青一代要认真看书读书，在书里寻找和认识全新的知识，然后慢慢去领会。这句话语深深地烙在了林海音的心里，激励着她认真学习看书，困难时给她鼓舞，让她有了动力的源泉。这也是她最终成为一个著名的作家的诸多因素之一吧。
慢慢读着，不由脑海中也浮现出我的故事
现在这个社会飞速发展，我们读书的环境、条件可比当初好上许多。可以随心所欲的读书。常常是手头一没事，便会去看书。遨游在知识的天空，什么事情都会抛到脑后，先不管了。静下心来，去领会每个文字的魅力。时间点点滴滴像流沙流逝而去，而我们哪还记得这些，只顾读书了。常常坐到乏力，方才离去。
“知识不一定可以改变命运，但读书却可以真真切切的改变命运。”心中会燃起一股火焰，斗志值瞬间加满，出发!