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风景的作文

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写好作文的第一步是审题准确。在写作之前,要认真审题,理解题目的要求和限制,明确自己的写作方向和主题思想。怎样写风景的作文?这里提供风景的作文分享,供大家参考。

风景的作文

风景的作文篇1

那是五年前的一个夏天。

那年夏天出奇地热,父亲决定携一家人去成都黄龙避暑。我们听说那里风景宜人,于是花了半天时间挑了个好去处。黄龙地区海拔三千米处,有一梯田般的景观,因水下的石头色彩各异,似乎将水也染得色彩斑斓,而得名五彩池。好了,就去这里吧。

我一路小跑上山,将父母远远甩在身后,还不断吆喝:“快呀快呀!”大概过了四十分钟,我已能望见那“梯田”的一部分了,我想,在这么过个半小时,一定可以到五彩池了。我不顾脸颊上的汗珠,又加速奔跑起来……

“也不过是这样嘛。”这是我看到五彩池的第一感觉。这里的每个池子都不算大,水底的石头像是褪了色,排列的也并不像云南的梯田那样有节奏感,像是一部巨大的钢琴,不过是叠罗汉一样堆砌起来而已。水倒也算是清澈,只是少些秀丽。远方的树木也可算苍翠,不过少了点瑰丽。可能是我期望过高了,理想和现实总会有些差距,而现在还到哪里去看些什么呢?我这样问自己:我已站在山巅,已无景可览。天灰蒙蒙的,挡住了来路,和去路……

父母此时也追上来了。“怎么这么久啊。”“我们年纪大了,跟不上你了,但所幸下面风景也不错,就拍了几张。”我看了父亲拍的照片后十分奇怪,这样的精致,我来时怎么没看到?这里一张是一座小瀑布,像是古松掩映下的银帘,神秘,令人向往。一张则是一方水塘,它恰是天空的完美倒影,真是分不清天与水孰在上,孰在下,‘水天一色’说的就是如此吧。竟然还有一张是只松鼠,它正在兴奋地啃食松果。

呵,我真是自作聪明了:自以为登顶后就看尽了山下一切景色,殊不知登顶之路上美景数不胜数。这便是父母走得慢的原因吧,他们眼中有路上的风景。这些景色给人带来的愉悦不逊于登顶的喜悦,甚至是更大的收获。若是没了这些“序章”,“终章”自然乏味些。脚步慢下来吧。风景不止于山巅,也在路上。

风景的作文篇2

揭开漫漫人生路,一个个清风舞者,一簇簇红花绿岸,一汪汪弘眼清泉一直延伸到无垠天际,展现了五彩缤纷的亮丽事态,描绘出无数条心灵的风景线,畅想永恒蓝天。

结庐在人境,而无车马喧。

他寻寻觅觅一个心灵的桃花源,想要不为五斗米折腰而心有正气,身有傲骨;想要山气日夕佳,飞鸟相与还的坦然;但问君何能尔他有他的疑惑,生生所资,未见其术如何是好。

是进是退,是安能事权贵以换五斗米,还是不贪恋于富贵不戚戚余贫贱;是顺从于世俗的粗鄙,还是甘于欲言无欲和,挥杯如孤影的寂寞但最终,看透了官场的黑暗,选择归去他心灵的桃花源。在山水田园之间,他寓形于内,心远地偏成就了一个彪炳千秋的傲骨文人。为漫漫中国文学史的殿堂挥洒出了一道亮丽的风景线。

陶渊明固守着箪飘影的清贫,只求愿无悔,形无束,心无役。在山水田园之间铸就了一个悦亲戚之情话,乐琴书以销忧,依南窗以寄傲,审容膝之易安的光辉形象。为远离世俗的山水田园之间增添一道新异的别致风景。

鲁迅在执着中,铸就了他睿智的目光,成就了他伟岸的民族魂,在中国文学史上留下了一道亮丽的风景线。

蜜蜂要扇多少次翅膀,才能在那芬芳的花儿中舞出一道令人赏心悦目的风景线:溪流要淌过多少个石,才在汪洋大海中留下一道令人回味无穷的风景线

努力吧!找到一片属于自己的天空,找到一条适合自己的'路。再拼搏中成就自己一生的梦想,为自己的理想殿堂装束起一道无形的风景线。

风景的作文篇3

人世间处处有风景,风景可能是一簇鲜花,一缕阳光,一首好诗,一次体验,风景无处不在。风景可以给人以启迪,让人感受到爱,徜徉在风景中,我们会收获更多。

名胜古迹是风景,读一回“醉翁亭”,品一品欧阳修笔下的《醉翁亭记》,感受他那与民同乐,寄情山水的豁达,看那环滁幽深秀丽的琅琊山,听那酿泉的潺潺水声,赏那“野芳”“佳木”组成的山水之景,尝一口环滁人泡的茶,与太守同宴而乐,醉翁亭带给你的不只是视觉和听觉上的享受,更是与欧阳修灵魂上的对话。读一次岳阳楼,看那万顷碧波的洞庭湖---“衔远山,吞长江”的恢宏气势,身临其境地感受范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国情怀,令人回味无穷。

书籍是风景,细细品味老舍笔下的祥子,感受给他造成巨大变化的那个黑暗动荡的旧社会。走进保尔~柯察金,让我们一同经历那在学校受屈辱、在战斗中受重伤、用生命修铁路的岁月。体会他勇于献身、嫉恶如仇、永不言败、顽强生活的精神与信念。《追风筝的人》中的阿米尔,与仆人哈桑情同手足,却因一次风筝比赛友谊破裂。二十年后,阿米尔重返阿富汗的故乡,为自己赎罪,更为父亲赎罪。书籍给人以启迪,让人敢于直面人生中的坎坷。

爱也是一种风景。爱的风景是亲情,是姚厚芝用了3年零5个月的昼夜忙碌,完成了为给母亲治病的花费了127万针的《清明上河图》;爱的风景是亲情,是焦波为父母照下的12000多张照片和600多个小时的录像带——《俺爹俺娘》;爱的风景是亲情,是一位母亲用生命托举着孩子,是他躲过了汶川地震的突袭。爱的风景是友情,是鲍书牙和管仲的互谅互让,对彼此才能的肯定;爱的风景是友情,是伯牙和钟子期的悲剧,丧友摔琴,“终身不复鼓”。爱的风景有很多,数也数不完,需要我们用心体会。

行者无疆,走起来,风景在路上!

风景的作文篇4

放慢脚步吧,风景就在路上

——题记

天空阴沉沉的,似乎随时都会大雨倾盆。我坐在教室里,无暇顾及老师绘声绘色地讲课,心里担忧着放学怎么回家。我甩甩头,似乎要把杂乱的思绪清空。思绪渐渐回到课堂了。

“下课。”老师转身走出了教室,正当我心烦意乱时,窗外一声惊雷拉回了我的思绪,豆大的雨点像跳动的珠子,噼里啪啦地敲打着窗玻璃。走出校门,站在店铺外,看着密不透风的水帘,我咬咬牙,正准备冲出去,一抹熟悉的身影向我走来。是爷爷!我激动地跑过去,“孩子,上学累了吧!”我摇摇头,说:“你怎么来了?”爷爷慈爱地抚摸着我的头发,说:“知道你没伞,来接你,爷爷感冒了,小心传染你。”于是,一对老少就在雨中走着,各自无言。

突然,我的视线停在了爷爷的身上,爷爷左肩的中山服已经被雨水打成了深蓝色,衣袖处不断地溢出晶亮的水珠。再看头顶的伞,哪里是两人撑的,大半都覆盖在了我的头顶上。我一下子惊呆了,鼻子酸酸的。“孩子,小心点脚下。”爷爷用那略带鼻音却充满爱意的嗓音说着。“爷爷,伞歪了。”我说。“没歪,孩子,你看错了。”爷爷愣了一下,回答道。不知为何,他的声音里却带着几分笑意。我一下子如被电击似的,望着爷爷那花白的头发和脸上那深深的皱纹,竟无法反驳。

良久,我才说道:“爷爷,我来打吧!”说完,也不等爷爷同意,就接过伞柄,爷爷似乎等待很久了,竟没有拒绝。我领着爷爷走过熟悉的路径,伞外是一片密不透风的雨幕,伞内是温暖如阳春。

“孩子,伞歪了。”爷爷打断了我的思绪,我一怔,随即答道:“没歪,爷爷,您看错了。”不经意间,我突然看到了爷爷眼角那一滴晶莹的泪珠。

至今,那行走在雨中的老少,仍是我心中一道经久不息的风景,如一瓶上好的高粱红,愈酿愈浓……

成长路上,一路风景相伴!

风景的作文篇5

岁月悠悠,人生漫长。乘着岁月的小船,慢慢驶向人生的彼岸。在这漫长的人生道路上,你会发现,最美的风景,永远在路上。

每当我望着家乡那片地发呆时,就会情不自禁地想起奶奶那满头的汗水。慢慢的,慢慢的,就湿透了她那衣服。望望那已被岁月留下多重痕迹的奶奶,每每想起这件事,都会令我不堪回首。

小时候,还不懂世事的我,整天都离不开奶奶的陪伴。让我晚上一同与妈妈入睡,睡不着的时候,便偷偷爬到奶奶那,与她睡。爸爸整天都为了生计而奔波着,母亲又在开店,爷爷三天两头往村里头跑,往往都是夜不归宿。家里自然就剩下了奶奶,所以我与奶奶最亲。而奶奶又要到玉米地里去干活,无奈之下,她只能早上背着我走一公里路到玉米地,晚上又背着我回家,谁让我总是粘着奶奶呢?

在这4000多个日子里,因为学习任务重,都很少与奶奶见面了。之前,奶奶都是早早地起床,准备去玉米地里要用的东西。而我也从不赖床,因为怕要是晚一点了,奶奶就不带我了。

走了一公里路,来到玉米地里。因为奶奶岁数已大,弯不下腰了,她便和我各拿一个袋子,她摘上面我摘不到的玉米,我摘下面她弯不下腰来摘的玉米。我们的收获往往都是两大袋。而播种时,我走在奶奶前,拿着种子,边走边撒,而奶奶跟在我的后面,一片一片,细心地浇水。

在田地里,我总是被可恶的树枝给绊倒。而奶奶总是在我的身后,伸出那只长满老茧的手。每天每日,都是这样的轮回,都是这样,一幕一幕的重复,可奶奶对我的这份爱永远不变,奶奶的爱,就是陪伴,这份爱是多么含蓄。奶奶的爱不像是父亲母亲那份爱一样。奶奶的爱就是在我孤独的时候带来陪伴,在我害怕时,给我安全感,在我空虚时给我带来温暖……

风景的作文篇6

也许,成功并不是最美的风景,在成功道路上最艰难的时候,最努力的时候,才是美妙绝伦风景--风景在路上。

在篮球场上,我手抱篮球,向对手伸出“刺探步”,接着,假装投篮,两只手迅速收回,大力运球从右侧穿过防守人员,又用“拜佛”加背后运球扰乱敌人的重心,又一个后撤步,顺势屈膝,举球,用脚尖跳起,腰部发力,手指把球射了出去,篮球在空中形成一道美丽的弧线,准确无误的落进了篮筐。队友们纷纷称赞我精湛的球技,简直是一道美不胜收的风景。

可是,他们不知道,在成功背后,有一道更美的风景:千万滴的汗水和难以忍受的伤痛。我的脚有点小毛病,跑久了会痛,一开始,一开始我只把篮球当做出汗的事,后来,我下定决心要好好练篮球。每次练习时,我总是对自己要求严格,别人能做10个,我做15个;老师要求投进50个球,我绝不会只进49个就停下,当有跑步练习时,我无论脚多痛,都运着球跑在第一个。

有一次,练习胯下运球,这是运球中最难的一种。我很羡慕老师娴熟的运球,可自己做却不简单:求像个调皮的孩子,不是滚到远处,就是重重的砸到我的脚上。我一次次的弯下腰去捡球,那过程十分痛苦:好不容易,气喘吁吁的跑到球跟前,又费力弯下酸痛的腰,手眼看就要碰到球了,球又向前滚动了几厘米,我一下子扑空,差点儿摔倒。在无数次的失败后,我再一次擦去汗水——球衣已经浸满了汗水了。这一次,我已经掌握了技巧,一边运球一边弓箭步向前走,我终于成功了!同学们和老师都投来了不可思议的目光。

很多时候,成功并不是最美的风景,在成功道路上最艰难的时候,最努力的时候,才是妙不可言的风景——风景在路上。

风景的作文篇7

在我探索的路上,指尖舞动的圆规与直尺,总能构造出别样的风景。

时光回到过去,我独坐在教室一角,耳畔传来同学们的欢声笑语,我品尝着寂寞与孤独调制的滋味,心中泛起似乎永不停息的波纹,我似乎与这个环境毫不相融,但那并不是我想要的风景。

我的世界在这里,素纸白茫茫,规矩在手旁,思绪打开灵感的窗,一切尽忘,聚精会神谱写新奇篇章,操练工具自然流畅。

方寸之间,勾勒宏图,点画之中,构建世界。

圆规挺立,展现舞者秀美灵气;恣意旋转,方见舞动衣裙边缘;方正的白纸中心孕育出了圆,圆心好似浩瀚宇宙中美丽炙热的太阳,圆周是围绕太阳转动的行星遵循的运动轨迹,一颗颗星球接二连三地诞生,点点星光簇拥着化作广袤银河,运用直尺穿越光年的距离,连接星球——直尺就是连接星球的星际桥梁。

创造出一个密闭的六角星星际回廊该有多好啊,无奈数据不足,阻止前行道路,我急不可耐,撇下了直尺圆规,放弃的念头漫上了内心,我的风景就要到此为止了么?我看着圆规与直尺,他们并不急躁,只是静静地等待着,我似乎看到了,先代数学家在小小的绘图纸上,为了完成自己的探究日夜操劳,他们在前行的路上也遇到过困难,但他们没有放弃,怀揣信念披荆斩棘,圆规直尺陪伴着数学家不离不弃,直到穿越终点,共同享受最美的风景。

我毅然跳出当前星系,去异星系寻找答案,我似乎听到了圆规直尺在星河中的低语:“不要放弃。”我创造了另一个太阳,但我没有急着去连接星球,我手执圆规在原有的轨道上再次画圆,他们与原来的大轨道相交;我看到了——两颗星球高速碰撞,它们表面强烈地挤压,耀眼的光环不断扩散,红蓝相称,点亮了宇宙黑暗的一方,巨大的能量冲击着我的内心。圆规直尺絮絮低语:“胜利在望,现在,舞动起来。”圆规不停地舞动,最终回到原点,原有的大轨道上确定出六次撞击的坐标,直尺联结间隔的地点,紧接着,赫然出现六角星点燃了心中狂喜的火焰,再看看圆规直尺,他们在沉默不语中享受喜悦。我成功了,置身于星河欲转千帆舞的美丽的风景中,但我在短暂的休憩后势必会前行,在探索的路上发现新风景,圆规直尺仍然会活跃在我的掌间,我准备着,期待着下一次的启程。

探索的路上,总有别样的风景,不仅仅是知识上的,更是精神上的,那盛开在我心中别样的数学之花。

风景的作文篇8

鲁迅先生说:"世上本没有路,走的人多了,也便成了路。"

在这个世界上,人类走过、建过的路有无数条,但每条路都有各自的风景。有些路的风景和另一些路的风景有很大的差别,也有些路的风景和另一些路的风景看起来很相似;但其实每条路的风景都是独一无二的。很少人愿意花自己一点的时间来好好地观看和欣赏自己走过的路上的风景,只感觉这些风景好像似曾相识,也不知道是这处和之前走过的路的风景是否一样,还是这处本身就是之前自己曾经走过的路。有时候眼前的景象说变就变,有时却在这里停留了许久也不曾改变。

人生的成长之路也是如此。我们走在自己的成长的道路之上,会遇到艰难险阻,也会看到快乐惊喜,会尝尽人间酸甜苦辣,也会释怀那份从容与淡然,这些都是人生路上独特的风景,我们应该好好享受。当他们走完这条路,走到了生命尽头的时候,发现在他们的人生路上虽然没有留下特大价值的足迹,但生活中的点点滴滴的欢笑与痛苦也是芸芸众生中他们留下的脚印,也成为了他们唯一存在的痕迹和留念。但当人们停下来欣赏自己成长路上的风景时,他就会发现别人发现不了的,自己独自的感受,也会觉得自己没有白活,这样的过程也是一种美。例如有的人处在狂风暴雨中时,他们并不会气馁,那份拼搏与坚持,让他们知道接下来的就是太阳露出头和彩虹映在空中的美景。有的人在路上边欣赏着现在的风景,也期待着未来的风景。当他们蓦然回首时,却发现所有成长路上的风景都别有一番风味。

风景的作文篇9

纷飞的落叶,正演绎着生命最后的舞蹈。

——题记

有人说,朗月照花,深潭微澜是这世间最美的风景;有人说草长莺飞,鸟语花香是这世间最美的风景。其实,若用心去看世界,这大好江山,何处无歌?何处无画?何处无诗?无一处不是风景。

淳朴的歌

“爸爸,我的桃子吃完了。”我走在爸爸后面,边说边挥动着手中的桃核,四处寻找着附近的垃圾桶。我们走到垃圾桶前,却看见一个环卫工人在清理垃圾桶,爸爸边让我把核扔进环卫车里,边说道:“就扔你这儿了!”那环卫工人眯起眼睛笑起来:“好嘞,谢谢!”那时我仿佛觉得他那纯朴的笑容,仿佛可以感染包容,这世间的一切。我很是不解,“他为什么要跟你说谢谢啊?”爸爸毫不犹豫地回答道:“因为这样可以省去他再去捡拾这些垃圾的时间。”我皱着眉头似懂非懂的点点头,远处好像传来了他的声音,他在唱着,唱着一首童谣:月亮粑粑,肚里生个爹爹,爹爹出来买菜,肚里坐个奶奶,奶奶出来绣花,绣着一只糍粑。那淳朴的歌声涤荡在我耳边,使我神清气爽。

亮丽的画

每当上学经过那个巷口,我会忽然一瞥,看到的是一地飘落的树叶,我紧蹙眉头,却见他双手紧紧地握着扫帚,面带微笑,静静的低着头看着地面,不缓不慢的,一步一步地将地面的叶子扫到一堆,远远的看着,是那么的认真,那么的执着,似乎地面没扫干净,他永远不停地重复着那个动作!一件单薄白衫,一件黄色的旧马甲,在他的舞动中,仿佛一只蜜蜂在扇动的翅膀,成为了一幅亮丽的画,定格在我心中。

离别的诗

一日,同往常一样,我漫步在巷口,忽然,我看见了一只蝴蝶在我眼前翩然飞过,定睛一看,那只是一片被卷起的落叶罢了,我沿着它飞去的地方望去,我们见到了他,我打算跟他说“再见”。他却先开口:“我要走了,回老家去了!”我和爸爸愣住了。他接着说:“我并不是环卫工人,我只是做热心工作,因为我儿子在信阳工作,所以我才跟着来信阳,如今我儿子回老家罗山了,我也要跟着回去,估计以后不会再回来了,但是我会在罗山继续做志愿者工作。”我不禁为他赞叹,他如纷飞的落叶,正演绎着生命最后的舞蹈,或旋转,或飘扬,或摇摆,他跳的那么自然,那么优美,这时,一片落叶飘到我的掌心,我似乎听到了他心灵深处的诉说:“其实我是很快乐的,落红不是无情物,化作春泥更护花,生活无悔无私奉献。”

风中,枯黄的叶子悄然逝去;

景中,舞动的落叶飘飞路上;

风景在路上,一路飞舞!

用奉献营造的风景最美。

风景的作文篇10

白雪至,梅花开,弥漫成一团红色的云雾,香气四溢,沁人心脾。

小巷,石板路是温情。

一阵米香,和着风,打着旋儿扑面而来,深吸一口,徘徊于口中,久久不散,好香好香,香的轻柔,香的沁人。

踏着香我便寻了去,拐角处有一小屋,不大的门面上,书写着”留香“二字,好一个”留香”,好一个诗情画意的名字。

我轻轻推门而入,风铃叮叮作响,清脆的很,便见有位女子从屋内出来,蜜桃色的一张脸,眉黛春山,秋水剪瞳,黑发轻挽,长及腰部,颇让人想起《诗经》中:“手若柔荑,肤如凝脂。巧笑倩兮,美目盼兮。”的古典女子。有客来,她微笑着招待,却在举手投足间给人以微风吹轻抚湖面的感觉,一颦一笑都如风景那般美。

我拿着糯米团静坐一旁,轻咬一口,唇齿留香,酥软香甜,真真是好吃极了,问他,你怎么会做这么好吃的糯米团来?她也只是微笑不说话,笑得天晴日暖。

静观屋内,各在两侧,墙上挂一盆绿萝,绿的垄长长的垂挂下来,像是女子油油的发,藤桌藤椅错落有致,玉米茶在杯中淡淡着,一股清的淡雅。整体摆设如风景画。

这时邻居王阿姨在我身旁坐下,我不禁向她感叹道:”这姑娘不仅人长得精巧,手艺也这么好。”阿姨点头附和:”是啊,不过就是不会说话,她很小就被父母被一个卖糯米团的老人收养,并传给她这手艺。”我心头一颤,她,竟然是一个哑巴,我诧异的望着他,他的嘴角依然含着不变的微笑,是雪中的梅花般的,惹人爱,她的一颦一笑都牵动着我,成为我心中最美的风景。

我想女子取店名为留香留住的不仅是米香,梅香,更是想留住她生命的芬芳,明白一树梅花需要怎样的勇气,才会放弃姹紫嫣红的春天,而选择天寒地冻的雪夜,只有内心足够坚韧,才能独对山河永寂,将人间荒芜的冰雪苦,过成诗意盎然的,永恒幽景。

林清玄有言,以清净心看世界,以欢喜,心过生活,以平常心生情味,以柔软心除挂碍,只要有心,风景就在身边装点人生。

回望,长风平卷起一阵米香让人醉……

风景的作文篇11

成长的道路是曲折而又漫长,每一次经历都能让我们看到更美丽的风景。

从小学到初中可以说是我成长道路中第一个转折点,面临着每天不断增加的课业和在学校的各种不适应,可就在这时我又接到了一个拉小提琴伴奏的重大任务,而且只有两天的准备时间,这无疑是个晴天霹雳,我面临着两难的选择――是接受它,还是不接受它?经过了一番激烈的心理斗争,我还是惴惴不安的接受了。

每天晚上回到家,我就一头扎进书房,拼命地写着作业,哪怕是写作业时,我也不忘动情地哼着歌,生怕忘了,这一哼就是几个小时,待作业写完时,就已经是深夜了,尽管夜色朦胧,困意袭卷,我还是勉强撑着身子,辛苦的练着,累了,用手狠狠的掐自己;困了,用风油精涂在眼皮上;渴了,把舌尖抵上齿,保持口腔湿润。每当自己想放弃时,我就告诫自己:“加油,子浩,你一定能行!”翻越这片山岭,迎接你的又是一片崭新的风景!我常常练得不吃不喝,有一次,我入迷的拉着,竟连妈妈喊了无数遍“吃饭”都没有听见,直到妈妈气得满脸通红,怒气冲冲地推门进来时,我才发觉我已经练了两个多小时了,妈妈掂着我的两只小耳朵,把我拉了出来,不过我一点也没感受到疼痛,我还沉浸在那如痴如醉地音乐中呢!不仅是在家,在课间也曾多次和同学们磨合,希望能发挥的更好。

临场前,我忐忑不安的朝台上望了望,皱着眉头,我反复地做着深呼吸,终于到我们上场了。

我在台上,最初是手脚不停地抖动,一看见几千人的面孔都“刷”一下朝我望来,我就魂不附体,也不知过了多久,我渐渐沉浸在美妙的旋律中,手指在琴弦上飞舞,时而铿锵有力,充满激情,如同喷薄而出的朝阳;时而低回婉转,无比哀伤,如同暴风雨中折翅的小鸟;时而行云流水,欢快流淌,如同黎明中穿过雾霭的林间小溪;时而气势雄伟,苍凉悲壮,如同那浊浪排空怒吼中的黄河。一曲完毕,操场上响起了经久不息的掌声,见此般情景,我开心地笑了,我缓慢地走下台,心中竟有一丝不舍。

我何时才能再参与一场如此盛大地表演啊!这个舞台给了我自信与力量,它永将是我在成长道路上最美的风景!

风景的作文篇12

人生在世,每时每刻都在路上,而这条路就是成长之路。这条绵延不断的成长之路有着最美的风景,在我们的人生中绽放他们最美的时刻。

犹记得初二那年,一位老师来到我们的班级,当时她一步一步稳稳的走向讲台,身上的气质就如同莲花,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。在一片喧嚣中,她有着独特的魅力,神奇的让我们安静下来。她轻抿唇角,一丝淡然的笑意浮上脸庞,尽管她的脸上有岁月的痕迹,但那份痕迹让她的气质得到了一份沉淀。

她说她姓谭,她和我们的开始十分友好,没有半点严肃,比起老师,她更像一位老朋友。当我们都这样认为时,仅仅一周,她用实力告诉我们:我可没那么温柔。

上她的语文课时,不爱举手回答问题,一说发言都低下我们宝贵的头颅。没人发言,这有什么,我们有张良计,她也有过墙梯,她气定神闲的继续上她的课。下课后,她让我们抄写课后生字词,美曰其名“练字”,或曰:“不爱回答问题喜欢做作业还得支持,命运掌握在你们自己手里……”可别小看抄词语,看着容易写时难,要写得端端正正,不允许有写错的字音字形。不然呢?那火眼金睛保证让你无所遁逃。当然,她对我们的教育不只有“厉”,更多的是“趣”。

她上课,习惯穿插各种小故事,十分有趣,她会在上课时融入自己的感情,用最接地气儿的话语让我们理解。一篇篇晦涩难懂的课文在她的讲解下如同春风入耳,十分让人享受。她独特的教育,既让我在学习中严谨,更让我在学习中“找乐子。”

成长的道路上,沿途的风景数不胜数,谭老师那道教学的美丽风景也在指引着我一直向前,因为最美的风景,一直在路上。

风景的作文篇13

记得那年暑假的一天,我们去了白鹭山,那里秀丽的风景让我记忆犹新,可是,那里人们的心灵比这秀丽的风景更加让我记忆深刻!

去的路上我们欢声笑语,车还没到那儿,可是心却早已飞到了那儿。不经意间,我发现车就在这几条路上拐来拐去,正奇怪着,只听爸爸说:“糟了,迷路了。”在这前不着村、后不挨店的地方,我们怎样办好呢?大家急得抓耳挠腮,一会儿瞎出主意,一会儿又翻找地图。正在心急如焚的时候,“救星”出现了,远远地来了一辆摩托车。我们眼睛一亮,赶紧迎上去问路。摩托车停了下来,跳下两个青年男女,穿着时髦,异常是那个阿姨,烫着大波浪,踩着高跟鞋,一副摩登女郎的样貌。我心里有个大问号,他们会耐心给我们指路吗?没想到他们详细地讲了路线,包括哪里有指示牌,哪里要转弯,甚至还主动提出要给我们带路。我们谢过他们,又继续赶路。没出半个小时,我们到了一个小村子,没想到又迷路了,爸爸把车停在小店门口,向小店老板问路,我坐在车上嘀咕,此刻这年头,不买点东西,她会回答你的问题吗?正想着,却见那老板走出来,一边热情地解说,一边指指点点、比比划划,我们又一次渡过难关上路了。果然,有惊无险地到了白鹭山。

白鹭山真美,绿山、碧水、白鹭、蓝天,构成了一道美丽的风景线。我们就像刘姥姥进了大观园,大呼小叫。一位种田的老伯伯看见我们大惊小怪的样貌,笑眯眯地走了过来,热情地讲了白鹭怎样来到白鹭山的传说,又介绍了关于白鹭的知识。最终还激动地说:“虽然白鹭太多了,造成了粮食减产,可是为了保护动物,保护环境,我们宁可自我受点损失,也不愿伤害它们!”

在白鹭山我看到了美丽怡人的风景,可是这质朴无华的心灵是比自然界的风景更美、更纯洁、更可爱的东西。这才是永远留在我心底的风景!

风景的作文篇14

我的家乡——广西,是一个风景秀丽、景色迷人的省区。其中更有甲天下的桂林山水,也是个洋溢民风民俗的海滨小城。

广西不仅景色秀丽,而且桂林山水更是无以伦比、独一无二的。

俗话说“桂林山水甲天下”,桂林山水的美景可谓是众所皆知。当我刚到桂林时,霎时间就被它的如诗如画吸引住了。那时,山高耸入云,连绵起伏,宛如一条巨龙盘卧在之中。而水,便和山形成了鲜明的对比。水天一色,若山是龙,它便是龙盘卧的完美无瑕的玉璧。我缓缓走近,一幅幅诗情画意的图画映入我眼帘,山,显得更高大威武,再也不是巨龙一般。更像是一排排威风凛凛的士兵。给人一种气势恢宏、气势汹汹的感觉,使人不寒而栗。而水依是一如既往的平静,但给人不同的是:它如同一面镜子,不仅能反映人的影像,更是清澈见底。

桂林的山水总会使人心旷神怡,山与水形成了鲜明的对比,山清水秀,山高水美。也许,桂林山水不是最美的,但它的气质是永不变的。它的美是永恒的。

桂林山水是广西的一道亮丽的风景线,广西也是因为有这些美不胜收的景点,才会更美丽。广西真美呀!

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风景的作文篇15

灰尘撒在石灰砌成的小路,小花生在小路的两旁,却一眼望不到小路的尽头。

——题记

单调的石灰路,独自骑车回家,路边的草泛着老照片上那样的颜色。你常常在想,到底应该怎样学习?

考场上的你绞尽脑汁,也不知道正确的答案,也想不出到底应该写什么答案。考试前,你并没有认真复习,凭着“临时抱佛脚”的想法,硬是拖到了考试的前一天晚上复习。果然,这次成绩下降了。是的,因为你停下来休息时,别人还在奔跑;因为最疲惫的时候,你选择了放弃,一切前功尽弃;因为偷懒,你轻易地放过了自己。

学如逆水行舟,不进则退。成绩下降,固然很难受,但你也有些庆幸,这次成绩的下降,让你对自己有了一个认知的过程。你并不聪明,甚至在某些方面会受到很大的影响,自制力不强。

结果,看似重要亦非重要;过程说简单,做亦难。像田如彦哥哥说的:“事情的精彩不一定是结果,很有可能是你奋斗努力的过程。”是呀,只有努力过、奋斗过的人,才知道过程的美好。就像作业,如果是抄的,那么老师问:“错了哪一个?”就没必要说了,那不过是抄的。即使全对,又能怎样,自己不努力,结果再好,一样的无趣。

知道了自己的缺点,就要改正,知道自己的过程不够精彩,就要试着让它精彩。不要刻意去想结果会怎么样。如同一个公式,过程变了,结果也一定会变。没有人会不努力就得到自己理想的结局。人的智力确实分三六九等,但过程是否精彩与成绩好坏无关。付出越多的人,收获越多,过程也更精彩。即使结果不好,也不会感到遗憾。付出少的人,首先,成绩会下滑。其次,如果考得很好,即使不是庆幸,也不会得到那份喜悦。

到底应该怎样学习?

很简单,努力让学习过程变得精彩,不留遗憾,这就够了。

伏案,落笔,风景在路上……

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